初中孩子厭學家長怎么引導

初中生已經開始懂事了，可以好好的跟他講道理，讓他明白上學的重要性。有必要的話，可以讓孩子去接觸一些社會實踐，讓他明白不好好學習，以后自己要經歷怎樣的生活。

初中孩子厭學家長怎么引導

1、一定要多些包容和鼓勵，尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰(zhàn)勝學習上的困難。

2、應該增強孩子的學習動力以及求知欲望，可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、動物展覽等，讓孩子有更強的學習興趣并積極主動的去學習。

3、適當降低孩子的學習目標，同時讓孩子更好的完成學習計劃，這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動力去學習。

4、有些孩子上了初中之后，會產生一些厭學的心理，特別是男孩子，是因為他們開始進入叛逆期，有自己的想法，想要嘗試更多，老師要試著跟學生建立好一個朋友的關系，了解他們內心的真實想法，多鼓勵他們，尊重他們。

5、孩子不會學習，學習成績差造成孩子厭學；初中的學生學習方法很重要，學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習幫助是非常有幫助的。

6、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力；初中的學生很容易出現(xiàn)負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現(xiàn)。

初中孩子厭學的原因

1、學習內容不感興趣。學生對某些學科或某些學習內容沒有興趣，因此產生了厭學情緒。

2、學習方法不正確。學生不知道怎樣高效地學習，缺乏學習策略，因此效率低下，感到疲憊和無聊。

3、家長期望過高。學生承受著家長過高的期望和壓力，無法達到理想的成績，產生挫敗感和無助感。

4、學習環(huán)境不佳。學生所處的學習環(huán)境不好，例如教室嘈雜、家庭環(huán)境吵鬧等，影響了學習效果。

孩子厭學的表現(xiàn)都有哪些

1、自我貶低

一些厭學孩子在學習成績上遇到挫折后，自覺低人一等，極端自卑，感到自己在各個方面都不如別人。不是反思自己的學習方法和努力程度，而自我懷疑、自我否定，認為自己的智力發(fā)育落后，不是學習的材料。目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過自己的努力來更改的。

2、失敗合理化

孩子往往把自己學習上的失敗變?yōu)楹侠砘．斶@些孩子達不到所規(guī)定的標準時，就否定或指責這個標準不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的自慰可以使孩子減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內心沖突。

3、缺乏學習動機

沒有正確的學習動機，缺乏學習的心理動力，這一點與在家庭中受到的過分嬌慣有關，對所學的知識內容缺乏興趣，與老師和同學之間均未建立好良好的關系或自尊心受到了傷害，對學校有消極的情緒。把學習看成負擔，被動的應付學習。

4、學習成績下降

厭學還表現(xiàn)為學習成績的下降。這些學生往往學習效率低下，成績不理想，甚至不及格。他們缺乏自信和勇氣，往往認為自己無法取得好成績，從而導致學習成績的下降。