初中小孩厭學(xué)該怎么辦

初中生剛好處于青春叛逆期，這個時候家長要要循序漸進，以理服人的態(tài)度和孩子交朋友。不要強迫孩子，讓孩子想出合理的解決辦法。

初中小孩厭學(xué)該怎么辦

1、積極分析厭學(xué)的原因，找到原因以后積極的解決，不應(yīng)該出現(xiàn)厭學(xué)的問題就茫然無措，甚至不知道該怎么樣面對。如果厭學(xué)是因為壓力比較大，可以適當?shù)膭谝萁Y(jié)合。如果是因為家人關(guān)系不好導(dǎo)致自己有厭學(xué)的情緒，也應(yīng)該積極的和父母進行溝通和交流。

2、一定要努力的學(xué)會與人交流、與人溝通，當自己厭學(xué)的問題比較嚴重和突出的時候，積極的尋求家人的理解和幫助，尤其是需要學(xué)會尋求老師的理解和幫助，尤其是在自己學(xué)習成績比較差的時候，好好的跟自己的老師溝通，尋求老師的理解、鼓勵和支持，同時適當?shù)淖尷蠋煄椭?，比如給自己補習或者給自己對應(yīng)的教學(xué)方法。

3、改進自然環(huán)境，愉快心情。要改變厭學(xué)心理小孩對生活的態(tài)度、對學(xué)習培訓(xùn)的了解，最先就務(wù)必要改進她們所在的自然環(huán)境。一個好的自然環(huán)境需要社會發(fā)展、家中、院校中間互相配合。

4、改變意識，接納自身。讓厭學(xué)心理小孩了解個人價值，產(chǎn)生優(yōu)良的自我認同，它是變厭學(xué)心理為勤思的重要一環(huán)。

應(yīng)認真地發(fā)覺厭學(xué)心理小孩所主要表現(xiàn)出去的優(yōu)良、積極主動的學(xué)習習慣和個人行為，從反面給予毫無疑問，并持續(xù)加強，使他在前后左右較為中接納自身，了解到自身并不是不可救藥，只是能學(xué)精的，堅信自己也是有工作能力的、有發(fā)展前途的和受重視的，改變自身軟弱無能的意識。

孩子厭學(xué)的原因

1、學(xué)習負擔和壓力過大?，F(xiàn)在的高中生，學(xué)習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學(xué)習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當?shù)摹?/p>

2、家長期望值太高。當前的高中學(xué)生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚而逃避或放棄。

3、教師教育方式不當。教師在教育教學(xué)中有意無意地產(chǎn)生一些失誤，如考試分析時對排名次的過度強化、個別輔導(dǎo)的親疏之分、課堂教學(xué)中的否定傾向、日常教育中的言辭與偏頗，導(dǎo)致對學(xué)生自信心、自尊心的傷害。

4、家庭教育方式不當。家長過度的嘮叨、責罵、猜疑、嘲諷甚至動之以拳腳或不切實際的加大學(xué)習量，使學(xué)生有可能產(chǎn)生抵觸情緒進而演化為厭學(xué)情緒。

孩子極度厭學(xué)父母該怎么辦

1、要多給孩子包容和鼓勵，耐心的給孩子解釋上學(xué)的必要性，然后讓孩子能夠從心底里接受學(xué)習，努力完成自己的學(xué)習任務(wù)。其次，給孩子適當?shù)姆潘?，不能夠讓孩子學(xué)習任務(wù)過于沉重，從而總是得不到很好的休息，而是要讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合。

2、可以多和孩子溝通和交流，找到孩子厭學(xué)的主要原因，積極去解決，比如有的孩子因為學(xué)習的目標設(shè)定的過于高，有可能會出現(xiàn)過于困難，尤其是很難完成這些學(xué)習目標。也有些人是因為同學(xué)關(guān)系不好引起的厭學(xué)情緒，這些原因都應(yīng)該積極的去解決。

3、理解孩子的壓力，孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

4、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。