孩子高一已經(jīng)學(xué)不進(jìn)了咋辦

高一的孩子壓力大是眾所周知的，因?yàn)楦咧械恼n業(yè)非常多，作業(yè)繁重，孩子剛從初中升入高中需要很強(qiáng)的適應(yīng)能力，如果適應(yīng)不了就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情況，這個(gè)時(shí)候注意要合理的引導(dǎo)孩子。

孩子高一已經(jīng)學(xué)不進(jìn)了咋辦

1.了解孩子的學(xué)習(xí)情況：與孩子溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困難和問題，找到原因并采取相應(yīng)的措施。

2.調(diào)整學(xué)習(xí)方法：嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合孩子的方法，例如制作筆記、復(fù)習(xí)資料、找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏等。

3.提高學(xué)習(xí)動(dòng)力：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，例如鼓勵(lì)孩子參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽、閱讀有趣的書籍等。

4.培養(yǎng)自學(xué)能力：幫助孩子培養(yǎng)自學(xué)能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

5.尋求輔導(dǎo)：如果孩子的學(xué)習(xí)問題比較嚴(yán)重，可以考慮尋求專業(yè)輔導(dǎo)，例如請(qǐng)家教或者參加輔導(dǎo)班等。

孩子高一了學(xué)習(xí)跟不上怎么辦

首先建議家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行細(xì)致的交流，幫孩子樹立信心，出現(xiàn)這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄。了解該情況發(fā)生的原因，是因?yàn)樽⒁饬Σ患羞€是在腦力上比較吃力，或者高中的教學(xué)方式不能完全適應(yīng)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里話，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子心靈的溝通。

其次，進(jìn)一步了解孩子對(duì)于高中階段的理想目標(biāo)，以朋友的身份幫孩子建立正確的可企及努力目標(biāo)。

最后可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇補(bǔ)救措施，與孩子的任課教師聯(lián)系，加深老師對(duì)孩子的印象，或者在長(zhǎng)的假期找補(bǔ)習(xí)老師有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，但一定不要太過(guò)火，避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

解決高一孩子厭學(xué)的解決方法

首先，試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。

孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特別的累。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見以及看法，父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好

孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。

家長(zhǎng)可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，是最容易打開孩子心扉的時(shí)刻。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。

孩子在進(jìn)入高中的時(shí)候?qū)W習(xí)壓力是非常大的，既要努力把學(xué)習(xí)學(xué)好，也要考慮填報(bào)自己心儀的學(xué)校，如果這一階段沒有走好的話，那么對(duì)自己以后影響還是很大的，所以孩子在這一階段有心理壓力也是很正常的事，父母要做的就是為孩子減壓，并不斷安慰孩子不要給自己太太的壓力。