小孩四年級各科成績很差怎么辦

家長多花點時間和心思，陪孩子一起學(xué)習(xí)，家長的陪伴很重要。培養(yǎng)孩子正確學(xué)習(xí)的態(tài)度，多花時間學(xué)習(xí)課本內(nèi)容。幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，解決學(xué)習(xí)中的問題。

小孩四年級各科成績很差怎么辦

第一、對于這種情況的孩子，就需要查缺補漏，當(dāng)然這是一項非常費時費力的工作。家長一般沒有時間和耐心完成的，需要找一個耐心細致責(zé)任心強的老師來完成這一繁重而艱巨的任務(wù)。

第二、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子，家長需要配合老師糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度讓孩子努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一過程時間也許較長，但會有明顯效果。

第三、天生遲純智力較差的孩子，家長老師不要有太高的期望，只要孩子盡最大的努力學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識和基本技能就行啦。較難的知識也是白費力氣，反而打擊了孩子的積極性。

第四、孩子的學(xué)習(xí)興趣不高，玩性重，習(xí)慣差，但智力很好。這樣的孩子需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興超，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四年級的孩子應(yīng)該怎么輔導(dǎo)

1、督促孩子的作業(yè)。家長在對于四年級的孩子的學(xué)習(xí)和功課，這時候就要多多督促完成，但是不要用成績就是一切去看待，要在這個年紀(jì)開始培養(yǎng)他們獨立的學(xué)習(xí)能力。要去指引，讓小孩子自己思考解決問題，不要輕易的打罵，容易起到相反的作用。

2、培養(yǎng)孩子的自控能力。因為這個時候是孩子情緒，情感的突變期，所以家長就要培養(yǎng)四年級的孩子的自控力很關(guān)鍵。還有就是在孩子情緒快要失控的時候，家長一定不要刺激他，給他冷靜的時間，等孩子平靜后，再找孩子談，并且指出他的錯對。

3、培養(yǎng)孩子控制情緒的能力。四年級是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。這時候的孩子有了自己的想法，對是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會與家長溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。

4、讓四年級的孩子們知道學(xué)習(xí)是他自己的事，告訴孩子必須為自己的事情負責(zé)。家長們不要花費大量的心思和精力督促孩子，讓他自己養(yǎng)成自發(fā)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣這樣孩子才會有積極學(xué)習(xí)的動力。

5、可以幫助孩子建立目標(biāo)、樹立理想，家長一定不要把自己的想法放在孩子身上，要根據(jù)孩子的喜好，幫助孩子樹立理想。

6、家長們不要過分的關(guān)注四年級學(xué)生的成績，如果家長們總是在孩子面前提及成績，說你考得不好我都覺得丟人，這樣可能使孩子陷入深深的自卑之中。　

家長如何與老師攜手督促孩子的學(xué)習(xí)

1、認真協(xié)助老師教育好孩子。雖然說孩子的教育主要在學(xué)校，甚至是在課堂，但是畢竟家長是孩子最了解的人，也是最親近的人，當(dāng)孩子有心理負擔(dān)的時候，學(xué)習(xí)壓力大的時候，家長都可以和孩子談?wù)勑?，給孩子打打氣，做孩子的引路人和堅強的后盾。

2、陪伴孩子一起成長。有些家長由于工作繁忙，對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，甚至是不管不顧，雖然孩子的學(xué)習(xí)我們可能輔導(dǎo)不了，但是我們家長可以做些自己能干的事情。這些都是間接在和老師攜手督促孩子的學(xué)習(xí)。

3、時時與老師交流。最好在老師空余時間電話交流或者到學(xué)校交流，把你孩子在家存在的問題與老師交換意見，共同商量解決方法。

4、尊重孩子。孩子是奮斗者，要理解孩子，鼓勵孩子。不嘮叨，不下定論，多提正面指導(dǎo)，一次就可以，解決問題最重要，在家監(jiān)管好。

5、絕不說老師的負面評價。樹立老師光輝形象，這樣孩子更有信心，兩者才是真正的共同助力者。