孩子厭學(xué)如何引導(dǎo)

孩子厭學(xué)是很多家長都面臨過的問題，也是非常常見的情況，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的時(shí)候，身為家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子出現(xiàn)更加嚴(yán)重的效果。

孩子厭學(xué)如何引導(dǎo)

1、建立目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。將目標(biāo)分解為小步驟，每完成一個(gè)小步驟就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這可以激勵(lì)孩子，并讓他們感受到學(xué)習(xí)的成就感。

2、激發(fā)好奇心。培養(yǎng)孩子的好奇心和探索欲。鼓勵(lì)他們提出問題、尋找答案和探索新知識。可以通過參觀博物館、圖書館、科學(xué)展覽等方式，激發(fā)他們的好奇心，增加學(xué)習(xí)的樂趣。

3、要多關(guān)注孩子的一些興趣愛好。不要認(rèn)為他們那個(gè)有一些興趣愛好會讓孩子更加不愛學(xué)習(xí)了，反而，有一些興趣愛好，會讓孩子的情緒得到一定的緩解，家長要做的，就是盡量關(guān)注一下孩子的興趣愛好，不要對他們的愛好持有否定的態(tài)度。和孩子，一起聊他們感興趣的話題，才能跟孩子有共同的語言。

4、了解原因。孩子不想讀書自然是有原因的，尤其在叛逆期，生理與心理變化迅速，孩子心中的情緒不好發(fā)泄，且難以做出正確的抉擇，很容易就會出現(xiàn)逃避厭學(xué)的情況。

因此我們要深入了解孩子的厭學(xué)原因，比如學(xué)習(xí)壓力太大，對讀書這件事沒有成就感，人際交往出現(xiàn)問題，遭到了不公正的待遇等等。找到厭學(xué)的根源，才能去解決厭學(xué)的問題。

二年級孩子不想上厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、分析孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因，是不想上學(xué)還是不想學(xué)習(xí)。頑皮的二年級學(xué)生有的會對學(xué)校規(guī)范的管理比較抵觸，不愿意被課堂、紀(jì)律所限制，在學(xué)校淘氣又會受到老師批評，進(jìn)而導(dǎo)致孩子不愿意去上學(xué)。

這種情況，家長要在家庭教育中給孩子輸入規(guī)矩概念，和老師做積極溝通，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

2、培養(yǎng)孩子自控力。很多孩子厭學(xué)都是因?yàn)槿狈ψ月?。而孩子缺乏自律都是因?yàn)榧议L的引導(dǎo)不力或者教育的缺失造成的。所以家長應(yīng)該從自己身上來找原因，幫助孩子找回自控力。

像作業(yè)的話一定要讓孩子自己完成，不能代勞，而且孩子要一定的按時(shí)的完成，同時(shí)應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)，適當(dāng)?shù)膽土P也要有的。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。孩子沒有激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，所以學(xué)習(xí)自然就成了孩子最討厭的東西，而無心學(xué)習(xí)的心理，會讓孩子漸漸的遠(yuǎn)離對知識的追求，而最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根源?？梢愿鶕?jù)孩子平時(shí)喜歡的事情來激發(fā)孩子的求知欲。

孩子討厭學(xué)校怎么引導(dǎo)

1、多與孩子交流，引導(dǎo)和幫助孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感。成就感其實(shí)是一種積極的情感體驗(yàn)，是人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值并獲得認(rèn)可的內(nèi)心。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得某種成功并被認(rèn)可和表揚(yáng)時(shí)，就會產(chǎn)生滿足感，使學(xué)習(xí)更快更有效率，自我意思也會顯著增強(qiáng)，這些都會激勵(lì)孩子取得成就。

2、從小目標(biāo)開始，然后引導(dǎo)他設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子最需要的是父母的肯定。可以試著給孩子一個(gè)小目標(biāo)，比如完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上下課，讓孩子嘗到一點(diǎn)學(xué)習(xí)的甜頭，以后再慢慢向上調(diào)整目標(biāo)。

3、如果家長們能夠先聽聽孩子的想法，知道他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)了，找到其中的根源，然后去一點(diǎn)點(diǎn)的開導(dǎo)，可以以具體的事例來讓他們上學(xué)的重要性，也讓他們知道家長的不容易，一些孩子可能也不是真的不想學(xué)習(xí)，不想上學(xué)。