初中生不愛學(xué)習(xí)怎么教育最有效

對(duì)于迷失方向，不愛學(xué)習(xí)的初中學(xué)生，家長一定要引起重視，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重，家長要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。

初中生不愛學(xué)習(xí)怎么教育最有效

1、引導(dǎo)孩子。家長要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動(dòng)之以理，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績。

2、一定要多些包容和鼓勵(lì)，尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

3、大部分的孩子在初中階段會(huì)覺得非常枯燥，這是因?yàn)樗麄儧]有找到學(xué)習(xí)的樂趣。所以家長在該階段，最應(yīng)該要做的是讓他們找到在學(xué)習(xí)當(dāng)中的樂趣，幫助他們提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這能夠從根源上解決問題，對(duì)于一些喜歡競技的孩子來說，我們可以給他設(shè)下目標(biāo)，并且在達(dá)到之后給他們獎(jiǎng)勵(lì)。

4、要尋找出學(xué)生厭學(xué)的原因，才能對(duì)癥下藥。找到學(xué)生的好朋友或者學(xué)生最信任的那個(gè)人了解最近情況進(jìn)行分析。常出現(xiàn)的問題有：學(xué)習(xí)難度增大導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)校施加壓力大學(xué)生未能承受、與老師之間產(chǎn)生誤會(huì)等。

5、家長要多理解孩子，多給孩子一些正面鼓勵(lì)！家長的鼓勵(lì)，孩子或許當(dāng)時(shí)沒能表現(xiàn)出激動(dòng)，但孩子心里肯定開心極了！沒有任何一個(gè)孩子不想得到父母、老師的肯定！

初一孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么辦

1、家長就要花費(fèi)一定的時(shí)間去不斷的鼓勵(lì)孩子。有些孩子小的時(shí)候總是很疲憊，家長要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下孩子的狀態(tài)，不要讓孩子感覺到疲憊，會(huì)讓孩子非常的不舒服。

如果家長喜歡讓孩子努力的學(xué)習(xí)，最好的辦法就是不斷的去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行加油打氣，孩子也會(huì)很開心。

2、家長一定要端正好自己的態(tài)度，在溝通的時(shí)候語氣要好一點(diǎn)，要誠懇的接受學(xué)校的批評(píng)，畢竟有時(shí)候?qū)W生非常的調(diào)皮，家長也有一定的責(zé)任，因?yàn)榧议L才是學(xué)生的第一任老師，要把自己的姿態(tài)放得低低的，這樣溝通的時(shí)候才會(huì)給對(duì)方留下一個(gè)好的印象，也讓學(xué)校知道孩子也在努力的改正自己的錯(cuò)誤。

3、多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過于簡單，而且避免事情過多過雜。不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中，及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

初中孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、充分理解孩子的困惑、認(rèn)真傾聽孩子的想法，多陪伴孩子，支持孩子的興趣愛好；以身作則，不僅要嚴(yán)格要求孩子，更要用同等的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己。

2、幫孩子分析初中學(xué)業(yè)的難點(diǎn)，理解孩子目前的心理感受，與孩子共情。如果家長真有能力幫孩子做學(xué)習(xí)能力的分析，你后面的路就好走了。因?yàn)楹⒆舆@時(shí)從心里已經(jīng)能感受到你對(duì)他的關(guān)心，你所付出的每一分努力，都會(huì)讓孩子被感動(dòng)。

3、初中孩子厭學(xué)，家長要盡量去觀察孩子厭學(xué)的原因，比如孩子初中時(shí)課業(yè)內(nèi)容和難度增加，或者剛?cè)胫袑W(xué)轉(zhuǎn)變了新的環(huán)境，孩子有適應(yīng)的過程。在適應(yīng)過程中孩子可能會(huì)遇到困難，家長要幫助孩子分析原因、克服困難。