初中生孩子的學習該怎么教育

孩子在初中階段已經完全進入了青春期，家長在這個時期對孩子的教育和小學階段要有很大的區(qū)別。這個階段既是孩子身體發(fā)育最快的時期還是孩子形成思維的一個時期，孩子逐漸有了自己的思維就很容易形成逆反心理，所以家長在教育孩子的時候要從學習和逆反心理方面抓起。那么，初中生孩子的學習該怎么教育？

初中生孩子的學習該怎么教育

1、注重孩子行為習慣的培養(yǎng)

家長在培養(yǎng)孩子自控力的時候要注意方式方法，初中三年一邊是中考學習，一邊是手機游戲等其他方面的誘惑。如果孩子自控能力很差時，那么孩子就會沉迷于手機游戲最后導致學業(yè)荒廢，所以家長在培養(yǎng)孩子行為習慣的時候要有個由松到緊的過程，這個過程讓孩子接受并習慣，家長更要有防患于未然的意識。

2、和孩子平等對話

初中階段的孩子家長在教育起來不能像孩子小時候那樣，動不動拿出訓斥或者命令的口吻和孩子溝通。青春期的孩子容易叛逆，說話愛頂嘴、愛挑刺、愛鉆牛角尖。所以家長要理解并采取孩子能接受的方式和孩子平等對話，最好像朋友那樣交流取得孩子的充分信任，這樣對之后孩子的學習教育方面能起到很大的作用。

3、家長要以身作則

教育孩子方面家長要以身作則激發(fā)孩子的內驅力，早日讓孩子明白學習是自己的事情，了解學習對自己的重要性非常關鍵。要發(fā)揮孩子的主觀能動性，從小就要培養(yǎng)孩子獨立思考自己解決問題的能力。家長輔導是起輔助和引導作用，最關鍵的因素還是孩子本人。要變“要我學”為“我要學”，讓孩子從被動學習變成主動學習。這樣才能提高學習效率取得好的效果。

4、讓孩子找到適合的學習方法

在孩子的學習過程中學習方法很重要，針對不同的科目要有不同的方法，好的方法能事半功倍。數(shù)理化等科目不光要課上聽懂掌握書面上的知識點，更需要多做練習有解題思路和方法，這樣才能把知識的融匯貫通靈活運用。語言類的學科語文和英語，更加注重聽說讀寫和日常的日積月累。

5、有系統(tǒng)性的理解知識 

很多孩子在學習中習慣跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學，不太了解章節(jié)與學科整體系統(tǒng)之間的關系，只見樹木不見森林。隨著時間推移孩子所學的知識不斷增加，就會感到內容繁雜頭緒不清記憶負擔加重。事實上任何一門學科都有自身的知識結構系統(tǒng)，學習一門學科前首先應了解這一系統(tǒng)從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清它在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。

作為初三孩子的父母，你是如何監(jiān)督孩子學習的

第一、為孩子營造一個舒適，干凈，安靜的學習環(huán)境。還沒復工的，盡量陪著孩子，他學習，你就找本書讀，相互影響，相互進步，別他在那學習，你在那打游戲，刷抖音，之類的，最不濟你也要安靜的別打擾他。

第二、不要給孩子過度的釋放壓力，初三，本來學習就緊張，過度的釋放壓力，過猶不及。

第三、學習要勞逸結合，如果沒復工，可以陪孩子打打羽毛球，要是上班了，就下班后陪孩子吃過飯散散步，十幾二十分鐘不會耽誤孩子學習，有能鍛煉身體，放松身心

第四、飲食方面，良好的飲食習慣，也是很重要的，盡量做到葷素搭配，清淡。別看什么偏方飲食，給孩子吃一些什么東西。

第五、學習方面就只能靠孩子自己了，我們能提供的幫助有限，需要什么資料，買；需要什么課外補習班，報。

對于初中生學習的心理指導上，應注意哪些問題

雖然心理沒有一個固定的概念，心理決定行為，其過程難以捉摸，但根據(jù)概率原理和基于一定的行為學的研究和常見心理的闡述等為依托，常見或一般理論的表述還是可能的。比如典型的孩子心理的闡述一般能給予教育孩子的管教者一定的指導建議。

而之中以初中時期孩子的教育最典型，因為初中時期相應的發(fā)育階段是孩子具有自主意識的階段，叛逆是直接的表現(xiàn)。了解相應的行為心理有助于幫助孩子更好的過度，和健全和完善自身。

教育初中生學習，不應以硬性管教為主。初中階段是孩子主見起步行成的階段，能和平地跟孩子溝通，建立良好的平等關系。那樣會讓孩子尋求學習方法并主動學習。再有，學習并不是唯一的目的，人生中交給孩子的是所有遇見問題的應對方法最重要。而那樣也需要站在當階段孩子同等的立場上施與才行。