孩子聽(tīng)不進(jìn)去課是什么問(wèn)題

孩子聽(tīng)不進(jìn)去課可能是因?yàn)楹⒆硬幌矚g學(xué)習(xí)，孩子做事都是全憑興趣的，他們還不懂為什么要努力學(xué)習(xí)，很容易就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，從而不喜歡也聽(tīng)不進(jìn)去課。家長(zhǎng)要找出孩子不愿意聽(tīng)課的原因，對(duì)癥下藥才會(huì)有比較好的效果。

孩子聽(tīng)不進(jìn)去課是什么問(wèn)題

1、教育方式與教材選擇

部分情況下，教育方式和使用的教材并不能滿足每個(gè)學(xué)生的需求，很容易出現(xiàn)聽(tīng)不進(jìn)去的現(xiàn)象。建議采用多樣化的教學(xué)策略，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增加對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的投入感。

2、注意力不集中

注意力是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果孩子在上課時(shí)無(wú)法將注意力集中在老師講解的內(nèi)容上，就會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不進(jìn)去。這可能與孩子自身特點(diǎn)、環(huán)境干擾以及認(rèn)知能力等相關(guān)。家長(zhǎng)應(yīng)該確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境安靜，減少干擾因素。制定規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間表，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使用時(shí)間管理工具，幫助孩子分配時(shí)間用于不同任務(wù)。

3、情緒問(wèn)題

情緒問(wèn)題也會(huì)影響到孩子專注和學(xué)習(xí)能力。例如，焦慮或者過(guò)度活躍都會(huì)分散孩子對(duì)于課堂內(nèi)容的關(guān)注。學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)技巧，如深呼吸、積極思維等。創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感，減輕學(xué)習(xí)壓力。

孩子聽(tīng)不進(jìn)去課怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力

先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境

把孩子的書(shū)桌搬到房間里去，再準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)燈，制造一個(gè)安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。孩子才學(xué)習(xí)場(chǎng)地盡量不要放在客廳里，客廳里人多，來(lái)來(lái)往往的都無(wú)法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心

上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過(guò)所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過(guò)現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。

孩子聽(tīng)不進(jìn)去課要怎么教導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子的注意力

注意力集中的孩子，不但完成作業(yè)比較快，而且孩子學(xué)習(xí)除了好的習(xí)慣之外，質(zhì)量好，效率高也是非常重要的。要培養(yǎng)孩子的注意力，因?yàn)橹挥屑凶⒁饬Φ暮⒆?，在學(xué)習(xí)方面才會(huì)更省力氣，事半功倍，效果比較好。穩(wěn)定持久的注意力是學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的一方面。

2、學(xué)會(huì)“聽(tīng)”學(xué)會(huì)“說(shuō)”

“聽(tīng)”是人們獲得信息、豐富知識(shí)的重要來(lái)源，會(huì)聽(tīng)講，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，學(xué)會(huì)“聽(tīng)”也是家長(zhǎng)們需要從小培養(yǎng)孩子的。在家里可以讓孩子多聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)小說(shuō)、聽(tīng)故事等，讓孩子多聽(tīng)，再慢慢讓孩子試著說(shuō)出來(lái)。

3、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境

好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，學(xué)習(xí)的環(huán)境是除了文具、書(shū)籍等必須的學(xué)習(xí)工具都準(zhǔn)備好，最好不要有玩樂(lè)的東西，這樣會(huì)分散孩子的注意力。邊做作業(yè)邊吃東西，或者是邊學(xué)習(xí)邊看電視等，這些都是非常不好的習(xí)慣。