孩子沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子在家里沉迷手機(jī)，也不去學(xué)校上學(xué)，更不出門跟其他人交流。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要引起注意，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

孩子沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。幫助孩子激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。與他們一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提供支持和鼓勵(lì)，以增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、學(xué)習(xí)本身就是孩子的事情，也是為了他自己學(xué)習(xí)，但有些父母把孩子的責(zé)任攬成自己的責(zé)任時(shí)，孩子就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母；因此，就會(huì)表現(xiàn)出心不在焉、不想寫作業(yè)的表現(xiàn)。

3、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)效率，慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)，重拾學(xué)習(xí)自信。如果你的孩子愿意學(xué)習(xí)，你可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)幫你的孩子補(bǔ)習(xí)，如果孩子不愿意上高中，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)一些東西。

4、帶孩子出去玩，多找同學(xué)、朋友玩。這方法好是好，但是孩子長(zhǎng)期處于沉迷游戲的狀態(tài)下，本身缺乏社交能力，并不一定能和其他人玩到一塊。你也沒法保證其他孩子不玩手機(jī)，說(shuō)不定聊著聊著就又回到手機(jī)游戲了。

5、豐富孩子的課余生活，減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間。其實(shí)，對(duì)于嚴(yán)重沉迷的孩子來(lái)說(shuō)，他根本就不會(huì)聽你的，你說(shuō)豐富孩子的課余生活，但孩子壓根不理會(huì)，也不會(huì)去。所以，這方法對(duì)很多沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)不奏效。

青少年沉迷手機(jī)不讀書怎么教育

1、做父母的要正確對(duì)待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，要會(huì)引導(dǎo)孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么，關(guān)心孩子的興趣，孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要給予一些鼓勵(lì)的同時(shí)，還要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他去書本里學(xué)習(xí)全面的知識(shí)。

2、家長(zhǎng)的言傳身教，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都是手機(jī)控，孩子缺少陪伴，你在捧著手機(jī)玩，還在強(qiáng)烈要求幼小的孩子發(fā)奮圖強(qiáng)，其實(shí)是笑話！孩子的童年及少年時(shí)代主要就是有父母的陪伴。

這陪伴不是簡(jiǎn)單的身體上的陪伴，不是你坐在那就行了，要多進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通，情感上的交流，講故事，一起去旅游，一起去游樂(lè)場(chǎng)等等。

3、家長(zhǎng)需要意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。不要把它當(dāng)成孩子的小毛病，而是應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待?？梢詮臏p少孩子使用手機(jī)的時(shí)間開始，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，逐漸降低使用時(shí)間，并在家中設(shè)置使用規(guī)則。

4、家長(zhǎng)也需要關(guān)注孩子的社交環(huán)境。讓孩子參加更多的社交活動(dòng)，或?qū)ふ抑就篮系呐笥?，這有助于孩子更好地融入社會(huì)，從而減少沉迷手機(jī)的機(jī)會(huì)。

孩子讀書不認(rèn)真怎么教育

1、一定要積極的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子集中注意力在學(xué)習(xí)上面，不能夠在學(xué)習(xí)時(shí)交頭接耳或者發(fā)呆等等。當(dāng)孩子專心學(xué)習(xí)時(shí)，多給予言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，或者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

2、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義并且值得付出的事情。

3、培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向，鼓勵(lì)孩子通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓孩子有追求、有抱負(fù)，這樣才能在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)、有動(dòng)力，從而幫助自己克服懶散、不認(rèn)真的習(xí)慣，養(yǎng)成終身受益的好品質(zhì)。