初二的孩子上課愛說話怎么辦

孩子上課愛說話是一種很不好的行為，既會影響自己的學習，也會擾亂課堂秩序，影響老師授課，耽誤同學聽講。家長面對孩子上課愛說話的行為，一定要對孩子進行正確的引導。

初二的孩子上課愛說話怎么辦

1.改變家庭說話環(huán)境

孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

2.給予孩子正確引導

孩子初中上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數，家校互通信息，讓孩子的學習、習慣變得更好。孩子內心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應當正確引導。

3.提升孩子注意力

很多孩子上課的時候經常和周圍的同學交頭接耳，這是嚴重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長可以買一本集中注意力的書，對孩子的注意力方面進行集中訓練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

4.教孩子學會尊重別人

不管在什么問題上，有自己的想法想表現(xiàn)自己的時候，要學會克制自己，不要脫口而出，更不要賣弄自己的聰明，這樣會引起別人的反感，不利于孩子的成長，心自由教育品牌口碑好，幫助孩子健康成長。

初二的孩子上課愛說話是什么原因導致的

1.環(huán)境原因導致

上學階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談論，而沒有顧及到自己所處的環(huán)境。

2.可能孩子有小心思

課堂上找人聊天。如果是這種原因，那么建議家長和老師多留意孩子的行為舉止，平時多跟孩子交流、探討，讓孩子的心里話能及時找到傾訴出口，疑惑也能及時得到解答。

3.孩子缺乏學習興趣

學習興趣是一種動力，沒有興趣，上課就可能亂說亂動。解決這些孩子的紀律問題，應該從培養(yǎng)、強化孩子的學習興趣入手。值得注意的是孩子的學習興趣，跟與老師的感情疏密有關，建議家長從兩個方面去做工作。

初二的孩子上課愛說話有什么影響

1.影響孩子的性格

這種行為長期存在，會導致孩子的性格發(fā)生變化，造成不良影響。長時間在課堂上講話，會改變孩子周圍人對待孩子的看法和方式，因此孩子的心理和行為，甚至性格都會因為環(huán)境的變化而改變。所以孩子很可能會出現(xiàn)性格的變化，變得孤僻，不愿溝通等等，給孩子的成長帶來很大的傷害。

2.影響孩子的學習

講話會耽誤專注，影響學習成績的提高。孩子們在課堂上說話是一種需要注意的行為，但學習需要一心一意。這種同時使用兩顆心當然是不可能的。

3.影響人際交往

人本身就是一個群體交流的存在，所以孩子也可以和周圍人進行交流，但是我們應該清楚的是孩子在這個過程之中，絕對不是僅僅只是你和我。當孩子表現(xiàn)出來上課說話的情形，就已經影響到了其他同學的學習。