初三基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么快速提高成績

初中數(shù)學(xué)講究邏輯性、推理性、系統(tǒng)性，無論是知識點學(xué)習(xí)還是問題解決，都講究層層推導(dǎo)和遞推，若某一知識點或環(huán)節(jié)沒有掌握扎實，問題很可能就無法順利解決，導(dǎo)致中考數(shù)學(xué)失分，影響最終成績。所以學(xué)生一定要做掌握正確的技巧和方法，來幫助自己提高成績。

初三基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么快速提高成績

1、回歸課本，將教材理解透徹

關(guān)于試卷有一條這樣的黃金定律：一份有效的試卷遵循3:5:2的定律，也就是簡單題占3，中檔題占5，難題占2。從分值占比上，我們就可以看出簡單題跟中檔題是非常重要的。如果在中考當中，學(xué)生能把這部分題拿下，中考的分數(shù)就十分可觀了。而簡單題跟中檔題考察的都是基礎(chǔ)，所以，在初三復(fù)習(xí)的過程中，要回歸課本，將教材理解透徹。

2、課堂筆記有技巧

初三上學(xué)期還有新課，下學(xué)期老師會帶著大家一起復(fù)習(xí)。無論是哪個學(xué)期，老師都會在課堂上講課。老師講課的時候，同學(xué)們要認真做筆記。記筆記的時候同學(xué)們要注意不要抄老師的板書，要將老師講的重點知識記在筆記本上。當記筆記跟課堂聽課發(fā)生沖突的時候，同學(xué)們要先聽老師講課。

3、選擇性刷題，不能盲目刷題

在初三復(fù)習(xí)的過程中，刷題是必不可少的。刷題是應(yīng)對中考的一種好方法，但同學(xué)們一定要學(xué)會正確使用該方法。否則方法不對，努力白費。在刷題的過程中，要學(xué)會選擇性刷題，不要遇見什么題都刷。有些題刷了沒有任何意義而且還會浪費時間，是可以跳過的。比如一些怪題、偏題，還有已經(jīng)會了的一些題。

4、學(xué)會總結(jié)反思

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要學(xué)生去進行解題反思和總結(jié)反思。解題反思是對整個解題過程的反思，包括對題干理解的反思、習(xí)題涉及知識點的反思、解題思維程序的反思、解題結(jié)果表述的反思、解題所用方法規(guī)律和技巧的反思以及解題失誤的反思等。

5、注重錯題

對于做練習(xí)或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了學(xué)生掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補缺。如孩子沒有做到這些，現(xiàn)在做還來得及，把每次考完的試卷都拿出來，把錯題謄寫到本子上，再一一攻克。

距離中考還有半學(xué)期，基礎(chǔ)差的孩子如何快速提分

1、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。中考在某種意義上能決定高考，初三意味著新的機遇與挑戰(zhàn)，新的拼搏與奮斗。思想上要有緊迫感，家長只要多鼓勵多支持孩子，做孩子堅實的后盾，放心讓孩子去拼就可以了。

不管如何，如果孩子本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，又想一步登天、一口吃出個大胖子幾乎不可能的。道理大家都懂，只有腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終才有可能追上大部隊。家長要對孩子有信心。

2、初三階段，老師往往要趕進度，所以要告訴孩子，學(xué)習(xí)上千萬不能分神，課上認真聽講，一定要保證課堂效率。初三下學(xué)期一般都是在復(fù)習(xí)，正是孩子查缺補漏的好時機，這個時候，孩子千萬不能懈怠，千萬不能因復(fù)習(xí)枯燥而不認真對待，耽誤最佳的查漏補缺的時機。

3、如果孩子已經(jīng)很努力了，學(xué)習(xí)成績依然上不去，則很有可能是孩子的“學(xué)習(xí)效率與方法”出了問題。這個時候，建議孩子多找找同學(xué)或者老師，聽取別人的建議，及時改正自己不對的做法，緊跟老師復(fù)習(xí)思路或建議，努力把課本上的基礎(chǔ)知識全掌握好，這樣孩子慢慢就能趕上了。

4、因為出于對初中知識的認知比較片面，有些學(xué)生會認為只要勤奮背書，中考就肯定沒有問題。這種想法有一定的可取性，但是算是一種“笨方法”。為什么這么說？學(xué)習(xí)其實是一種思考與理解相結(jié)合的過程，對一個知識點的理解記憶，要好過死記硬背。而且，理解記憶還可以鍛煉思維靈活性，對于以后高中的學(xué)習(xí)起了很好的奠基作用。

5、我們所學(xué)的科目都是零散的知識組建而來的，要想學(xué)好一門科目，知識前后的聯(lián)系一定要學(xué)會歸納總結(jié)。而且，對于數(shù)學(xué)、物理等偏理性的科目來說，前面的知識是以后知識的鋪墊；而像語文政治歷史這些需要背誦的科目，前因后果的聯(lián)系非常緊密，一件事情的發(fā)生，往往是很多因素造成的。所以，同學(xué)們要有整體觀念，及時對學(xué)過的知識進行歸納總結(jié)。