初二不想上學(xué)可以休學(xué)嗎

不想上學(xué)是不可以隨意休學(xué)的，休學(xué)有一定的條件限制，只有在條件的范圍內(nèi)，才可以進(jìn)行休學(xué)。當(dāng)家長遇到家里孩子不想上學(xué)的情況，應(yīng)盡可能的和孩子好好談?wù)?，幫助孩子分析遇到的問題。如果孩子是因?yàn)閴毫μ鬅o法學(xué)習(xí)，可以考慮給孩子暫時請假幾天，給孩子適當(dāng)?shù)男菹r間。

初二不想上學(xué)可以休學(xué)嗎

可以，但需要滿足一定條件。休學(xué)是由于特殊情況不能堅(jiān)持在學(xué)校正常學(xué)習(xí)的條件下，被迫申請休學(xué)的，通常情況下有以下要求需要滿足：

1.學(xué)生因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，須由家長持區(qū)、縣級以上醫(yī)院證明向?qū)W校提出書面休學(xué)申請；學(xué)生因其他特殊情況無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)者，須由家長持有關(guān)單位證明向?qū)W校提出書休學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，報區(qū)、縣教育行政部門備案，發(fā)給休學(xué)證明。

2.學(xué)生連續(xù)病假三個月，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)憑區(qū)、縣級以上醫(yī)院證明。在休學(xué)期滿前半個月辦理繼續(xù)休學(xué)續(xù)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可以繼續(xù)休學(xué)。

3.學(xué)生休學(xué)期滿需復(fù)學(xué)者，應(yīng)在休學(xué)期滿前半個月，提出復(fù)學(xué)申請（須附區(qū)、縣以上醫(yī)院證明），經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，報區(qū)、縣教育行政主管部備案，即可復(fù)學(xué)。

4.休學(xué)時間，小學(xué)、初中學(xué)生一般不得超過三年，高中學(xué)生一般不得超過兩年。

初二孩子不想上學(xué)哭鬧什么原因

1.學(xué)業(yè)壓力

中學(xué)階段的學(xué)習(xí)壓力可能很大，加上一些學(xué)科的難度增加，可能會導(dǎo)致孩子感到焦慮和壓力。

2.人際關(guān)系問題

在學(xué)校，學(xué)生需要與同學(xué)、老師等多個人建立關(guān)系。如果這些關(guān)系存在問題，如與朋友爭吵或受到老師的批評等，可能會使孩子不愿意去學(xué)校。

3.情緒波動

孩子的情緒波動很大，如果遇到不順心的事情，如未得到自己想要的東西、與家人發(fā)生矛盾等，可能會影響到孩子的情緒，使孩子不愿意去學(xué)校。

初二孩子不想上學(xué)要怎么正確教育？建議試試這幾種辦法

1.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

父母應(yīng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)給孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，邊上哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。

有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識。

父母做出的這些改變，無形中會給孩子帶來一個示范效應(yīng)，原來父母是真心希望給自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的，這樣就解決孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)心動力。這是一個基礎(chǔ)，學(xué)業(yè)水平在這個基礎(chǔ)上可以得到穩(wěn)步提升。

2.對孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和

對于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。

3.多商量少命令

這是孩子感悟父母態(tài)度的最直接的方式，有的父母心直口快，這原本也不是壞事，但如果孩子敏感，就會形成抵觸。對比命令式語氣，平等商量的語氣孩子就會讓孩子感覺家長的尊重，愿意聽父母的建議。

4.給孩子一定的自由空間

孩子的叛逆大多是因?yàn)榻逃坏卯?dāng)造成的，家長總是把所有的時間都讓孩子用來學(xué)習(xí)，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。