初中成績太差怎么辦

初中對于每個孩子來說，都是很重要的一年，這個階段學(xué)習(xí)節(jié)奏開始加快，學(xué)科知識難度開始上升，學(xué)習(xí)時間變得更加緊張。初中三年對于孩子來說非常的關(guān)鍵，初一適應(yīng)期，初二提升培優(yōu)期，初三就是沖刺期。這三個階段，都需要孩子把握好，一點孩子學(xué)習(xí)的過程出現(xiàn)問題，孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)就會下降，進而影響學(xué)習(xí)成績。

初中成績太差怎么辦

1、鼓勵成績差的孩子。成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認可。家長不能因為孩子的成績差，就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至?xí)驌舻胶⒆拥膶W(xué)習(xí)積極性。

2、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多孩子之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時間久了，太多的孩子變得迷茫而不知所措。這并不是一個好的現(xiàn)象，應(yīng)該及時改正，引導(dǎo)孩子建立合適的目標(biāo)。

3、讓孩子重視中考。家長要明確的告訴孩子，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成初中的學(xué)業(yè)，在中考的時候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給孩子一個繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機會！因此作為一名初中生，面對中考一定要有危機感和責(zé)任感，更何況中考只給一次機會，所以一定要倍加珍惜勤奮努力學(xué)習(xí)。

4、強化孩子的時間觀念。在初中，孩子做事“慢”，學(xué)習(xí)“拖拉”多是學(xué)生的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強化孩子的時間觀念。

初中成績差的根本原因

1、基礎(chǔ)太差，在小學(xué)階段沒有做好基礎(chǔ)知識的掌握

初中的知識與小學(xué)相比具有很大的不同。除了內(nèi)容量的增加，知識的難度也上了一個檔次。初中更多的是需要學(xué)生具有理解能力和邏輯推理能力，僅靠簡單的機械記憶并不能夠滿足初中的知識學(xué)習(xí)。孩子小學(xué)階段基礎(chǔ)沒有打牢的情況下，到初中以后更是學(xué)起來非常費勁，成績下滑是必然的事情。

2、最根本的原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣出現(xiàn)了問題

習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事情。孩子學(xué)習(xí)成績差主要就是在小學(xué)階段沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)在上課聽講不認真，并不能夠跟隨老師的思路去解決實際的問題。專注力不夠，經(jīng)常出現(xiàn)走神。這都會影響孩子的上課聽課效果。

3、家長對孩子的學(xué)習(xí)缺乏必要的關(guān)注

很多家長都在忙于工作，對孩子的學(xué)習(xí)缺乏必要的關(guān)注。對孩子的學(xué)習(xí)只是簡單的詢問，并沒有引起足夠的重視。尤其一些家長。缺少對孩子的陪伴。對孩子的整個學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有足夠的了解。當(dāng)真正的意識到孩子的成績成為一個重大問題的時候，已經(jīng)為時已晚。

針對底子薄的孩子應(yīng)該如何去做？家長推薦方案是這些

1、對孩子的學(xué)習(xí)要多加關(guān)注。

家長是孩子的第一任老師。家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度。直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績。多陪伴孩子，多了解孩子。當(dāng)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題及時進行溝通。保證孩子能夠在和諧的家庭環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)和生活。

2、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

改變壞習(xí)慣需要一定的時間。但是作為家長一定要及時的進行督促，及時的和老師進行溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課下家長要認真的陪伴孩子完成老師交代的作業(yè)。在寫作業(yè)期間要做到高度集中注意力，高效率的去完成作業(yè)。

同時也要讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力，及時的對所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和對新知識的預(yù)習(xí)，這樣能夠做到有重點，有針對性的去聽課，提高學(xué)習(xí)效率。

3、抓基礎(chǔ)知識鞏固和強化基本知識點

學(xué)生的學(xué)的學(xué)習(xí)底子差主要就是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢，讓孩子將課本中的例題，反復(fù)的去看對課后的練習(xí)反復(fù)的去做，在不斷的練習(xí)當(dāng)中總結(jié)歸納相應(yīng)知識點所涉及到的做題方法和做題技巧。只有這樣不斷地堅持下去，不斷的去重復(fù)。那么基礎(chǔ)知識才會逐漸的印在孩子的腦子里，基礎(chǔ)知識才會逐漸的打牢。