孩子不愛學(xué)習(xí)光想著玩怎么辦

學(xué)習(xí)不比玩耍有趣，有時(shí)孩子只顧著玩，不知道學(xué)習(xí)，如果長(zhǎng)期下來，孩子的學(xué)習(xí)自然會(huì)落下一大截，所以家長(zhǎng)要知道，在此過程中讓孩子保持學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，否則孩子很容易導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)，讓家長(zhǎng)頭疼至極。

孩子不愛學(xué)習(xí)光想著玩怎么辦

家長(zhǎng)針對(duì)孩子貪玩的特點(diǎn)，家長(zhǎng)不妨將游戲與知識(shí)相結(jié)合，比如可以跟孩子玩“開超市”的游戲，一方面可以鍛煉孩子的算術(shù)能力，另一方面還能讓孩子了解到生活常識(shí)，與此同時(shí)還能讓孩子開心并增進(jìn)親子關(guān)系，何樂而不為呢？

孩子的好奇心是非常寶貴的一筆財(cái)富，因此父母對(duì)于孩子的好奇心一定要珍之重之，好好保護(hù)。當(dāng)孩子認(rèn)真做某件事的時(shí)侯，家長(zhǎng)不要輕易打斷或阻止，而要給予足夠的耐心和支持。

適當(dāng)?shù)脑试S孩子玩游戲，因?yàn)橥高^游戲孩子其實(shí)在釋放孩子內(nèi)心的負(fù)面情緒，釋放孩子的壓力，釋放到一定程度的時(shí)候，孩子自己也想要變好，他自己也會(huì)想，自己接下來和未來應(yīng)該怎么辦，這就是每一個(gè)孩子的自愈力。

家長(zhǎng)只有徹底的放下，才能夠去掉孩子的壓力源，而且即使家長(zhǎng)真正徹底的放下，孩子自己感覺父母放下，感覺被接納，包括孩子自己心中放下也需要一段時(shí)間。所以轉(zhuǎn)變孩子的過程，家長(zhǎng)一定要有十足的耐心。

孩子不愛學(xué)，看看這幾點(diǎn)

1、孩子心有余而力不足，本身學(xué)習(xí)能力就很弱，因此在學(xué)習(xí)中抓不住重點(diǎn)，無法對(duì)學(xué)到的知識(shí)加以融會(huì)貫通。還有的孩子缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺性，總是無法自主學(xué)習(xí)，這也是學(xué)習(xí)能力缺乏的一個(gè)表現(xiàn)。

2、對(duì)于孩子的要求很高，超前學(xué)習(xí)成為一種普遍現(xiàn)象，所以孩子迫不得已去參加各種輔導(dǎo)班興趣班，很少有休息玩耍的時(shí)間，導(dǎo)致孩子心理壓力很大，就會(huì)變得不愛學(xué)。

3、孩子有時(shí)面對(duì)學(xué)習(xí)，有畏難情緒，在學(xué)習(xí)上，一旦學(xué)不會(huì)就不想學(xué)了，長(zhǎng)期下來，成績(jī)會(huì)越來越差，就想擺脫學(xué)校。

家長(zhǎng)想要孩子好好學(xué)習(xí)，這幾點(diǎn)很重要

第一、要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)要陪著孩子進(jìn)行讀書。不要覺得自己下了班以后就解放了，就可以肆無忌憚的玩了，家長(zhǎng)要給孩子做出榜樣。

第二、家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，每天飯后出去散散步或者是每天清晨的時(shí)候出去晨跑，總而言之，就是要孩子運(yùn)動(dòng)一下。因?yàn)楹⒆拥搅藢W(xué)校會(huì)有很大的壓力，如果不能釋放壓力，那么就會(huì)造成心理上的困惑。

第三、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行比較。想讓孩子想什么都比別人強(qiáng)，想什么都比別人好，久而久之，不但無助于孩子的進(jìn)步，反而會(huì)使孩子退步。所以家長(zhǎng)要小心不要在孩子面前和其他人比較。