給孩子選個好初中必要嗎

孩子的每個階段都很重要，在小學還不是很明顯，到了初中差距就顯現(xiàn)出來了，所以，孩子升學擇校也是作為父母的一項重大任務。

給孩子選個好初中必要嗎

給孩子找一個好中學就是給孩子找更好的升學機會。但是前提是你孩子的學習成績在什么程度，如果女孩子學習成績比較好的話，那肯定要選擇比較好一點的學校，這樣他知道這個學校之后，學習各方面都會跟得上。

給孩子找一個好中學就是給孩子更多學習的伙伴和優(yōu)質(zhì)的師資。如果你的孩子學習成績很一般，想要上一個比較好的中學的話，有時候需要花很多錢，進入一個好的學校，但是有一個弊端就是好的學校好的學生比較多，所以老師上課的進度比較快，有時候成績稍微差一點的學生要想跟上老師的進度，和全班同學學習的進度是比較難的。

也有少部分的孩子，進入好的中學之后，會受到這個環(huán)境的影響，和老師的影響，從而自己的成績突飛猛進。

小升初，為什么一定要盡力讓孩子上重點初中

首先，初中是對小學和高中階段的學習有著承上啟下的作用！初中階段，既是對小學知識的深化、拓展、延伸和升華，也是為高中階段的學習提供堅實的邏輯思維推理模式和扎實的文化修養(yǎng)品質(zhì)！一般情況下，初中學習好，高中學習也不會差；初中學習不好，高中學習很難好得起來！

這是經(jīng)過無數(shù)人的實踐經(jīng)歷得出的結(jié)論，當然，如果你覺得你的孩子初中不懂事太頑皮，到高中懂事了可以追上來的，我也不想反駁，就當是匹黑馬吧！各地的重點初中，占據(jù)著優(yōu)質(zhì)的教育資源，師資力量在當?shù)囟际亲詈玫模瑸槟愕暮⒆映踔须A段的學習提供著優(yōu)厚的師資保障！

其次，初中階段是孩子成長時期關(guān)鍵的臨界線！很多品質(zhì)不好，所謂的問題孩子，都是從初中階段開始蛻變的！學校學風不好，校風不正，校紀不嚴，都會導致孩子接觸社會青年，學會抽煙打架等不良惡習！大部分變壞得孩子，都是從初中階段開始的，過了初中到了高中，孩子是非觀明確了，也有堅定的意志，不會受到社會不良風氣的影響，一般不會再變壞。

所以說初中階段不僅學習上是個分水嶺，個人品質(zhì)上也是一個臨界線！重點初中的管理會更嚴格更正規(guī)，受政府公安部門的保護力度也會更強，關(guān)注度也會更高，孩子在里面很少會受到不良惡習的影響。

重點小學和重點初中，哪個對孩子成長更重要

初中的重要性要遠大于小學。

首先，對于小學階段來說，老師的水平高低并不重要，重要的是老師是否關(guān)心疼愛孩子。對于剛上小學的孩子來說，他們對自己的學習能力并沒有產(chǎn)生自我認知，不知道自己的水平如何。這時候如果老師給予了較高的期望，孩子就會真的認為自己學習可以，因此也就能取得更好的成績。

但是隨著學業(yè)的增長，孩子對于自己的學習已經(jīng)產(chǎn)生了一定的自我認知，自己是騾子是馬大體心理有數(shù)了。這時候，即使老師對他們有較高期望，孩子也很難改變自我認知，當然成績也就很難有較高變化。

所以，對于小學階段的孩子，關(guān)鍵不在于老師的教學水平有多高，而在于老師是否特別關(guān)注、愛護孩子，讓孩子自己對學習產(chǎn)生了高期望。

重點初中，無論如何強調(diào)都不為過。首先，優(yōu)質(zhì)教育資源可以充分發(fā)揮

到了初中階段就不一樣了，孩子的基礎基本已經(jīng)打好了，簡單的記憶訓練已經(jīng)不能滿足學習需求了，更需要孩子調(diào)動自己的思維能力，這時老師的水平高低對孩子就重要的影響了。

當基礎掌握好了之后，老師就有了發(fā)揮的空間。

優(yōu)秀的中學老師一道題可以用幾種方法給孩子講解，發(fā)散孩子的思維，使孩子認識問題更加全面，提高孩子的解題能力。而普通中學的老師因為水平有限，就可能不能提供孩子這樣的訓練，更多的可能就是照本宣科，因此孩子的能力提升有限。

所以，初中階段，老師的水平開始對學生能力產(chǎn)生了重要影響。