好的初中和普通初中有什么區(qū)別

小升初對(duì)于家長和孩子來說都至關(guān)重要，小升初它僅僅是個(gè)起點(diǎn)，中學(xué)才是孩子們新的賽場。父母要根據(jù)是實(shí)際情況來選擇學(xué)校，但是不管是什么學(xué)校好好學(xué)習(xí)才是第一位的。

好的初中和普通初中有什么區(qū)別

一、生源水平的區(qū)別，好初中的生源都比較優(yōu)質(zhì)，一般都是考取了高分才能進(jìn)入比較好的初中，相反，差初中可能生源就會(huì)比較差。

二、學(xué)風(fēng)的區(qū)別，好初中的學(xué)生都比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)比較好。

學(xué)校都是把他們當(dāng)做清華、北大的苗子進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)為了學(xué)校有更高的升學(xué)率，更加要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反觀普通學(xué)校，學(xué)生基礎(chǔ)都很差，對(duì)待學(xué)習(xí)也沒有那么大積極性，老師需要在管理學(xué)生紀(jì)律上，花費(fèi)大量時(shí)間，自然對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓得就不是那么嚴(yán)格，這樣學(xué)生成績也得不到很好的提升。

三、師資水平的差異，好初中都會(huì)用高工資聘請優(yōu)秀的教師，師資水平比較高。

重點(diǎn)中學(xué)的老師，一般都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，個(gè)人能力也很出眾，這些老師不管到哪里都是香餑餑，也是各個(gè)學(xué)校爭搶的對(duì)象。

能力出眾的老師，基本會(huì)選擇同樣實(shí)力雄厚的重點(diǎn)中學(xué)，獲得一份高薪的工作，在普通中學(xué)，能力強(qiáng)的老師是少數(shù)，但在重點(diǎn)中學(xué)，大部分都是能力強(qiáng)的老師。

四、同學(xué)之間的競爭不同：在重點(diǎn)中學(xué)里，每個(gè)學(xué)生都很努力，學(xué)生跟學(xué)生之間的競爭很激烈，如果自己有一絲放松，那么就意味著自己會(huì)被其他人趕超，別看是只有一分之差，名次也會(huì)發(fā)生很大改變。

所以在重點(diǎn)中學(xué)生的學(xué)生，必須要時(shí)刻打起十二分的精神，一直保持學(xué)習(xí)的積極性，只有這樣，才能保持成績的穩(wěn)定。

但在普通中學(xué)的學(xué)生，不會(huì)面臨這么殘酷的競爭，自然也就沒有更多動(dòng)力，他們還沒有意識(shí)到，學(xué)習(xí)對(duì)自身來說有多重要，學(xué)生之間討論最多的就是，今天吃什么，明天玩什么，對(duì)待學(xué)習(xí)不是百分之百上心。

同樣優(yōu)秀孩子，一個(gè)重點(diǎn)初中，一個(gè)普通初中，將來會(huì)有什么差別

一個(gè)孩子放到優(yōu)質(zhì)初中上學(xué)，教學(xué)資源豐厚，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，會(huì)得到長期的進(jìn)步。人常說，物以類聚人有群分，在優(yōu)質(zhì)初中上學(xué)的孩子相對(duì)都比較優(yōu)秀，基礎(chǔ)牢靠，因而互相之間學(xué)習(xí)氛圍濃厚，互相幫助互相促進(jìn)。在此風(fēng)氣下，教師的教學(xué)起點(diǎn)和要求高，學(xué)習(xí)知識(shí)的梯度和廣度都較高深。因而學(xué)習(xí)的質(zhì)量自然要高，為以后上優(yōu)質(zhì)高中進(jìn)而上好的大學(xué)打下基礎(chǔ)。

相反，在普通高中上學(xué)，教學(xué)資源一般。由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，老師對(duì)教學(xué)的要求較低。再加上學(xué)習(xí)氛圍較差，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響。一些原來優(yōu)秀的孩子，由于教學(xué)起點(diǎn)和要求的區(qū)限，使學(xué)習(xí)的提升造成影響。盡管每次考試名列前茅，但由于教學(xué)層次的限制，與優(yōu)質(zhì)高中的學(xué)生形成差距。客觀上影響優(yōu)質(zhì)高中的理想選拔。

這是一般的情形，但也有特例。比如原來優(yōu)秀的孩子，在小學(xué)學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣已經(jīng)形成，到了普通初中堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過聽課訓(xùn)練，掌握了各種方法，能舉一反三觸類旁通，再加上學(xué)習(xí)信心興趣持續(xù)，仍然能夠考上優(yōu)質(zhì)高中的。應(yīng)該說這樣的孩子也不在少數(shù)。同樣在優(yōu)質(zhì)高中也有后進(jìn)生，其素質(zhì)也不見得比普通初中強(qiáng)。

小升初擇校，名校和普通學(xué)校如何選擇

1、學(xué)校生源質(zhì)量因素

判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡單的方法就是看生源質(zhì)量，初中生正值青春期，受環(huán)境影響最大，所以才會(huì)有"小學(xué)看家長，初中看同學(xué)，高中看老師"之說。孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，還有那傳統(tǒng)名校所散發(fā)的獨(dú)特氣質(zhì)，因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有氛圍和環(huán)境對(duì)孩子的影響。

2、上學(xué)距離的因素

孩子在上學(xué)路途上所花費(fèi)的時(shí)間最好不要超過30分鐘，初中正是長身體的時(shí)候，課業(yè)壓力也最大，如果路程時(shí)間太長，不利于孩子的學(xué)習(xí)和休息，這對(duì)于十幾歲的孩子來說會(huì)非常痛苦，而且最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持三年！

3、能否升入重點(diǎn)高中的因素

選擇初中時(shí)，眼光必須放長遠(yuǎn)些，要考慮到高中的出路。越是好的學(xué)校，中考時(shí)直升本校高中的機(jī)會(huì)越大，選擇一所初中也就意味著要在這所學(xué)校上6年，好的初中將來考上好的高中機(jī)率也大，初中特別重要。