小學(xué)成績(jī)差初中能趕上嗎

可以趕上的，只要孩子努力，什么都是可以的，一般小學(xué)成績(jī)差，到初中不一定還差，上初中是一個(gè)分化的階段。家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)，給與鼓勵(lì)。有獎(jiǎng)有罰，來(lái)教育孩子，多關(guān)心自己的孩子。一旦頭開好了，孩子的自信心大大增強(qiáng)，會(huì)取得成功的。

小學(xué)成績(jī)差初中能趕上嗎

有很多小孩心智開竅的遲，在小學(xué)處于懵懂狀態(tài)，不太會(huì)學(xué)習(xí)，所以會(huì)表現(xiàn)的比較遲鈍一些，成績(jī)自然也不好。但是在到了初中以后，心智開竅了，反應(yīng)靈敏了，會(huì)學(xué)習(xí)了，成績(jī)自然就上來(lái)了。

初中最關(guān)鍵的問題是家長(zhǎng)要千方百計(jì)的讓孩子心中理解學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的能力，家長(zhǎng)要做的就是解決孩子生活上的困難，解決學(xué)習(xí)時(shí)間上的沖突。一旦孩子具備了樹立了學(xué)習(xí)的重要性，形成了自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，其他的問題就會(huì)迎刃而解。

初中孩子怎么提高成績(jī)

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

中學(xué)基本上每天都有新的課程要學(xué)，這里說(shuō)的提前學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生，提前把明天老師要講的課自己學(xué)一下，看看能不能學(xué)會(huì)。不要認(rèn)為這一點(diǎn)不重要，或者是感覺沒用。其實(shí)這一點(diǎn)對(duì)于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣有很好的幫助作用，再者就是通過(guò)提前學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有不理解的地方，在明天老師講課的時(shí)候重點(diǎn)去聽，從而更容易的去把這些知識(shí)學(xué)會(huì)。

2、提高學(xué)習(xí)效率

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上無(wú)法堅(jiān)持下去，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不夠高效，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)陳果不佳，自然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下降，而首先要避免的就是低效率學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)不僅僅是指用更多的時(shí)間看課本、做卷子，更重要的是要將知識(shí)點(diǎn)更高效率的記憶；而不沉浸于于“自我感動(dòng)”的假努力中，才是提高學(xué)習(xí)的重要方法。

3、重視錯(cuò)題

在做題時(shí)，不能一味求快，或者只注重結(jié)果，要知道初中各學(xué)科要求有解題思路的步驟的。如果只注重結(jié)果，學(xué)習(xí)不求甚解，在考試時(shí)，只需要稍一變動(dòng)，自己就丈二和尚摸不著頭腦了。因此，“錯(cuò)”不可怕，可怕的是錯(cuò)了以后還不能引起重視。古人云“不動(dòng)筆墨不讀書”這也要求我們?cè)谧鲱}的時(shí)候一定要多動(dòng)筆，寫清解題步驟、解題思路，這樣才能避免“眼高手低”的情況。

4、讓孩子產(chǎn)生明確的學(xué)習(xí)目的

孩子一般都會(huì)有一些愛好，在學(xué)校里，老師常把這些“愛好”稱為孩子的“熱點(diǎn)”。大部分家長(zhǎng)總認(rèn)為這些“熱點(diǎn)”影響學(xué)習(xí)，也就是常說(shuō)的“玩物喪志”，因此十分反感，經(jīng)常把孩子的這些東西鎖起來(lái)、藏起來(lái)，或者干脆毀掉；并且還會(huì)教訓(xùn)孩子。但是家長(zhǎng)這樣做不但不能讓孩子心甘情愿地學(xué)習(xí)，反而會(huì)使孩子怨恨家長(zhǎng)。對(duì)待孩子的“熱點(diǎn)”，家長(zhǎng)就要“熱處理”。就是幫孩子確定學(xué)習(xí)目的。

當(dāng)你的孩子出現(xiàn)執(zhí)著的興趣時(shí)，做家長(zhǎng)的不要認(rèn)為孩子是不務(wù)正業(yè)，而是要學(xué)會(huì)欣賞和理解，并以此引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目的。