小學(xué)成績(jī)一般初中能趕上嗎

有人會(huì)問(wèn)：孩子小學(xué)成績(jī)一般，初中是不是沒(méi)希望了？不，別灰心！很多事實(shí)證明，初中逆襲是完全有可能的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，初中進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校，是一個(gè)新的開(kāi)始，只要抓住這個(gè)契機(jī)，就能讓孩子實(shí)現(xiàn)逆襲。

小學(xué)成績(jī)一般初中能趕上嗎

一、提升孩子自主學(xué)習(xí)的能力

小學(xué)學(xué)習(xí)是老師上課教什么，孩子學(xué)什么，把老師教的記住就可以，但到了初中，這樣做遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。自主學(xué)習(xí)很重要。除了老師上課講的，課后對(duì)所學(xué)知識(shí)的梳理、整理、總結(jié)更重要，這個(gè)過(guò)程能讓孩子把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。

家長(zhǎng)可以這樣幫孩子：

每周末，孩子做完作業(yè)后，讓孩子梳理、整理、總結(jié)上周所學(xué)知識(shí)。補(bǔ)充課堂未記完整的筆記，用思維導(dǎo)圖回顧復(fù)習(xí)，總結(jié)重要知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，筆記本、錯(cuò)題本少不了。

小學(xué)成績(jī)倒數(shù)初中當(dāng)然可以趕上了，小學(xué)課程很簡(jiǎn)單，而且很多孩子心理年齡都還小，會(huì)有不好好學(xué)習(xí)貪玩的表現(xiàn)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)可能比較差。但是，到了初中，學(xué)生用正確的方法，做正確的事，初中階段的知識(shí)就完全能夠掌握，并最終通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)追趕超越。

小學(xué)成績(jī)倒數(shù)初中能趕上嗎

小學(xué)成績(jī)差初中是可以趕得上的。那么，小學(xué)成績(jī)倒數(shù)初中怎么趕呢？

1、學(xué)習(xí)需要做計(jì)劃

對(duì)初中的學(xué)習(xí)需要梳理，每天每周對(duì)除了課堂以外的時(shí)間做好充分的安排。需要做哪些習(xí)題，需要看多少的課外書(shū)做一個(gè)細(xì)致的時(shí)間線。明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并去主動(dòng)完成。

2、跟緊老師的上課思路

有不少孩子小學(xué)成績(jī)一般般，進(jìn)入初中后，隨著初中知識(shí)難度的增加，很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子跟不上。其實(shí)只要孩子的瓶頸突破之后，一切皆有可能，孩子的天賦是不斷被發(fā)掘出來(lái)的。有的孩子只是小學(xué)時(shí)還沒(méi)開(kāi)竅，潛力沒(méi)被激發(fā)出來(lái)。

小學(xué)成績(jī)中等初中能趕上嗎

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)什么時(shí)間段都有上升的可能，只是孩子要認(rèn)識(shí)到自己不足，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要學(xué)習(xí)想學(xué)習(xí)，知道父母的辛苦，明白為什么學(xué)習(xí)，今后學(xué)習(xí)能給孩子帶來(lái)什么，我相信孩子在哪個(gè)階段都能把學(xué)習(xí)提上來(lái)。小學(xué)成績(jī)中等，到初中完全可以進(jìn)重點(diǎn)班，因?yàn)樾W(xué)成績(jī)考量的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和一些基礎(chǔ)知識(shí)接受能力，成績(jī)中等說(shuō)明學(xué)習(xí)能力沒(méi)問(wèn)題，后面有無(wú)限可能。進(jìn)重點(diǎn)班的好處是讓班級(jí)氛圍引領(lǐng)孩子跟上，等適應(yīng)了周圍都是成績(jī)好的同學(xué)，進(jìn)步會(huì)飛速的。

怎么提高初中成績(jī)

1、恢復(fù)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

應(yīng)該說(shuō)大部分成績(jī)中游的同學(xué)，對(duì)待成績(jī)都有較高的接受度（能接受自己當(dāng)前的成績(jī)），如何恢復(fù)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力是家長(zhǎng)的工作要點(diǎn)?？梢允切判模梢允悄康膶?dǎo)向，家長(zhǎng)要及時(shí)的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，知道他的想法。

可以趕上的，只要孩子努力，什么都是可以的，一般小學(xué)成績(jī)差，到初中不一定還差，上初中是一個(gè)分化的階段。家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)，給與鼓勵(lì)。有獎(jiǎng)有罰，來(lái)教育孩子，多關(guān)心自己的孩子。一旦頭開(kāi)好了，孩子的自信心大大增強(qiáng)，會(huì)取得成功的。

小學(xué)成績(jī)差初中能趕上嗎

有很多小孩心智開(kāi)竅的遲，在小學(xué)處于懵懂狀態(tài)，不太會(huì)學(xué)習(xí)，所以會(huì)表現(xiàn)的比較遲鈍一些，成績(jī)自然也不好。但是在到了初中以后，心智開(kāi)竅了，反應(yīng)靈敏了，會(huì)學(xué)習(xí)了，成績(jī)自然就上來(lái)了。

初中最關(guān)鍵的問(wèn)題是家長(zhǎng)要千方百計(jì)的讓孩子心中理解學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的能力，家長(zhǎng)要做的就是解決孩子生活上的困難，解決學(xué)習(xí)時(shí)間上的沖突。一旦孩子具備了樹(shù)立了學(xué)習(xí)的重要性，形成了自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，其他的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

初中孩子怎么提高成績(jī)

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

有家長(zhǎng)問(wèn)，孩子小學(xué)成績(jī)不好初中能趕上嗎？家長(zhǎng)不要擔(dān)心，成績(jī)這種事它不是一成不變的，每個(gè)孩子的成績(jī)都會(huì)有波動(dòng)起伏，是很正常的現(xiàn)象，最主要的是，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

小學(xué)成績(jī)不好初中能趕上嗎

什么事情都沒(méi)有絕對(duì)，不要放棄，每個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)度不一樣，竹子在土里生長(zhǎng)4年才長(zhǎng)3cm，從第5年開(kāi)始，以每天30cm的速度瘋狂生長(zhǎng)，僅僅用六周時(shí)間就可以長(zhǎng)到15米。這就告訴我們，你要耐心等等，不要著急。

小學(xué)成績(jī)不好的原因大致有這兩個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)態(tài)度不好，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，活潑好動(dòng)，但接受能力特別強(qiáng)。這類同學(xué)最突出的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)沉不下去，書(shū)寫往往很潦草。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，但學(xué)知識(shí)不靈活，平時(shí)作業(yè)還行，但一到考試總是漏洞百出，把這方面的知識(shí)漏洞補(bǔ)上了，下次指不定又出現(xiàn)別的問(wèn)題。這類同學(xué)最典型的特點(diǎn)是不善總結(jié)，不會(huì)反思，更不能做到舉一反三。

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都很看重的東西，很多孩子在小學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)無(wú)論怎么辦幫助孩子補(bǔ)課，成績(jī)還是提升不了，家長(zhǎng)們心急如焚，將希望寄托在初中，希望孩子初中好好學(xué)習(xí)，其實(shí)，孩子小學(xué)成績(jī)差，初中逆襲也是很有可能的。

小學(xué)成績(jī)很差初中能趕上嗎

小學(xué)成績(jī)很差，上初中完全可以趕上。

有的學(xué)生小學(xué)時(shí)成績(jī)不好但是到了初中成績(jī)卻一鳴驚人，這樣的例子是數(shù)不勝數(shù)的，因此學(xué)生們不要過(guò)早的放棄和氣餒，所謂“三歲看大，七歲看老”的老觀念，用到孩子的學(xué)習(xí)上，早已經(jīng)過(guò)時(shí)了。一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷很多個(gè)階段，這些階段是并列的關(guān)系，根本不存在一個(gè)階段會(huì)決定下一個(gè)階段的論調(diào)。

小學(xué)課本較簡(jiǎn)單，是一些入門的基礎(chǔ)知識(shí)。如果稍微粗心或不用心都可能不及格。而上初中后，只要靜下心來(lái)，克服小學(xué)時(shí)的習(xí)慣，完全能逆襲。

首先，要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，很多孩子從小學(xué)開(kāi)始接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但因?yàn)榉N種原因，有的孩子英語(yǔ)成績(jī)好，有的孩子成績(jī)差，面對(duì)孩子英語(yǔ)成績(jī)不理想，家長(zhǎng)們不要著急，小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)簡(jiǎn)單，多是培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感和興趣，孩子進(jìn)入初中后才開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，此時(shí)，家長(zhǎng)再為孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助孩子提升成績(jī)。

小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)不好初中能趕上嗎

只要努力去學(xué)，當(dāng)然可以趕得上。小學(xué)英語(yǔ)只是啟蒙，知識(shí)點(diǎn)并不多，主要培養(yǎng)興趣。到了初中，只要重視，多花些精力，完全可以將英語(yǔ)學(xué)好，趕上來(lái)。以下是一些建議：

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定一個(gè)有組織的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)。確保每天都有時(shí)間專門用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

2.找到適合的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法和資源?？梢試L試使用學(xué)習(xí)應(yīng)用程序、參加英語(yǔ)角或找到一位英語(yǔ)輔導(dǎo)老師。

3.多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要全方位的訓(xùn)練。多聽(tīng)英語(yǔ)音頻，閱讀英語(yǔ)文章，積極參與口語(yǔ)練習(xí)，并寫作練習(xí)，這將有助于提高你的聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)和寫作能力。