孩子英語(yǔ)完全不會(huì)怎么辦

很多家長(zhǎng)都為孩子不會(huì)英語(yǔ)而感到發(fā)愁，隨著現(xiàn)在國(guó)際化的不斷發(fā)展，熟練掌握一門外語(yǔ)是很重要的，而且英語(yǔ)還是三大主科課程之一，在考試中分值占比很大，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)。

孩子英語(yǔ)完全不會(huì)怎么辦

1、激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我們常說(shuō)興趣是最好的老師，的確，如果孩子對(duì)于英語(yǔ)感興趣的話，按照規(guī)劃好的學(xué)習(xí)方向就很容易引導(dǎo)孩子學(xué)好英語(yǔ)了，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)興趣可以是游戲，也可以是互動(dòng)形式。

2、鼓勵(lì)孩子開口說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)的核心就是口語(yǔ)，想要讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，就一定要鼓勵(lì)孩子受英語(yǔ)了，畢竟敢說(shuō)出口才能夠增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

3、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)良好環(huán)境。家里要為孩子提供英語(yǔ)方面的書，雜志，電視有英語(yǔ)頻道，經(jīng)常帶孩子到“英語(yǔ)角”之類地方去感受，給孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境。根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平，添置必要的、高質(zhì)量的語(yǔ)音資料。除了睡覺時(shí)間，在孩子能聽到的地方播放，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感，增加自信心?？鞓?lè)愉悅可以提升學(xué)習(xí)效率，只要孩子喜歡，可以鼓勵(lì)孩子聽英文歌，看英文電影，不知不覺中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。做適量的題，算是針對(duì)性的訓(xùn)練，得分才高，這樣英語(yǔ)水平才會(huì)有很好的進(jìn)步。

英語(yǔ)作為主科課程之一，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的作用，但是英語(yǔ)是孩子剛接觸的一門新的語(yǔ)言學(xué)科，在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)英語(yǔ)不會(huì)讀的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子剛學(xué)英語(yǔ)不會(huì)讀怎么辦

1、可以讓孩子們嘗試一下在線英語(yǔ)詞典。因?yàn)榫W(wǎng)上的在線詞典都帶有發(fā)音功能，這樣的話對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著很大的幫助。另外也可以了解一些英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則和發(fā)音的規(guī)律，這樣對(duì)于讀英語(yǔ)也是有著很大的幫助的。

2、英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，不僅需要“聽”、“寫”，更重要的是“開口說(shuō)”，只有讓孩子自己說(shuō)出來(lái)，才能證明孩子真正的“吸收”了。在國(guó)內(nèi)不比國(guó)外，沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，孩子開口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也少了很多，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子開口說(shuō)英語(yǔ)。比如，參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)等等。

3、注重詞匯積累。英語(yǔ)閱讀涉及到了大量的生詞和短語(yǔ)，因此，家長(zhǎng)可以幫助孩子逐步積累英語(yǔ)詞匯，同時(shí)也要注意每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)之前所學(xué)過(guò)的單詞和短語(yǔ)。

4、提高閱讀速度是英語(yǔ)閱讀中不可缺少的一部分，因此，家長(zhǎng)可以幫助孩子在閱讀過(guò)程中，逐漸建立起快速閱讀的技巧和方法，這樣有助于孩子更好地掌握英語(yǔ)閱讀的能力。

有的孩子在一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)接觸英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，有的則是在三年級(jí)的時(shí)候才開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，很多家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)困擾，那就是孩子不會(huì)讀英語(yǔ)，尤其是一年級(jí)的孩子，在剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)技巧，所以面對(duì)英語(yǔ)也是不知所措。

一年級(jí)孩子英語(yǔ)不會(huì)讀怎么辦

1、手要到。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，課堂筆記是一定要做的。做筆記的主要原因就是因?yàn)楹⒆拥挠洃浤芰τ邢?，而且孩子們很有可能學(xué)習(xí)完新的單詞之后，就會(huì)將之前學(xué)過(guò)的單詞忘記，所以說(shuō)做筆記是非常重要的。畢竟，好記性不如爛筆頭。

2、引導(dǎo)孩子掌握音標(biāo)。當(dāng)孩子們已經(jīng)有了一定的詞匯，這時(shí)學(xué)習(xí)音標(biāo)已不是太困難的事。因此，家長(zhǎng)一定要讓孩子花時(shí)間音標(biāo)掌握好，就算不能利用讀音規(guī)則記憶單詞拼寫，最起碼要會(huì)通過(guò)音標(biāo)獨(dú)立發(fā)音。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”。孩子剛接觸英語(yǔ)，一切都是陌生的，所以家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)對(duì)孩子提出批評(píng)和提醒，也千萬(wàn)不能逼著孩子去學(xué)習(xí)，否則將大大打擊孩子的積極性和興趣。

家長(zhǎng)還要用動(dòng)畫、音樂(lè)和口訣、聯(lián)想、諧音等各種方式來(lái)幫助孩子記憶，讓孩子覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很有趣的事情，為未來(lái)孩子獨(dú)自前行奠定基礎(chǔ)。

小孩子英語(yǔ)不會(huì)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要在家里給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)多帶孩子看英文繪本，如果孩子喜歡看電視，可以讓孩子看一些英文的動(dòng)畫片、電影，讓孩子的生活離不開英語(yǔ)，這樣潛移默化中孩子就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)了。

小孩子英語(yǔ)不會(huì)怎么辦

1、培養(yǎng)激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)的“興趣”。如果孩子連最起碼學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣都沒(méi)有，那英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程將會(huì)異常痛苦，而且學(xué)習(xí)效果非常差。所以，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣應(yīng)該放在第一位，要讓孩子感受到英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言的魅力，讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中找到快樂(lè)。

2、盡量多給孩子創(chuàng)造“開口說(shuō)英語(yǔ)”的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，不僅需要“聽”、“寫”，更重要的是“開口說(shuō)”，只有讓孩子自己說(shuō)出來(lái)，才能證明孩子真正的“吸收”了。

在國(guó)內(nèi)不比國(guó)外，沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，孩子開口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也少了很多，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子開口說(shuō)英語(yǔ)。比如，參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、參加英語(yǔ)夏令營(yíng)等等。

3、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感，增加自信心?？鞓?lè)愉悅可以提升學(xué)習(xí)效率，只要孩子喜歡，可以鼓勵(lì)孩子聽英文歌，看英文電影，不知不覺中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。做適量的題，算是針對(duì)性的訓(xùn)練，得分才高，這樣英語(yǔ)水平才會(huì)有很好的進(jìn)步。

因?yàn)楹芏嗪⒆釉谌粘５纳钪泻苌俳佑|英語(yǔ)，所以在上英語(yǔ)課時(shí)，孩子就覺得像是在聽天書一般，壓根就聽不懂。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要激發(fā)出孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們掌握住英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧，盡快把成績(jī)給提升上去。

孩子學(xué)不會(huì)英語(yǔ)怎么辦

1、我們要分析孩子是否真的聽不懂。雖然我們能夠聽懂的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們能夠說(shuō)的范圍，如果我們選擇的聽力內(nèi)容和語(yǔ)言難度超過(guò)了孩子的水平，那就更換聽力材料。如果我們把聽力原文拿出來(lái)讓孩子邊看邊聽，他們能夠看懂聽懂，但光聽卻不行，或者不能答對(duì)題，這就是我們應(yīng)該干預(yù)的時(shí)候。

2、找到孩子的興趣點(diǎn)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定要有興趣才能更好地進(jìn)入狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)或者教師需要找到孩子感興趣的方面，比如電影、音樂(lè)、繪畫等，然后通過(guò)這些方面引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。家長(zhǎng)或教師可以為孩子提供一些有趣的英語(yǔ)讀物或者英語(yǔ)電影，這樣孩子可以在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維方式。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅僅是掌握一些單詞和語(yǔ)法知識(shí)，更是一種思維方式和文化體驗(yàn)。因此，家長(zhǎng)或教師需要從孩子的思維方式培養(yǎng)入手。比如，通過(guò)觀察一些英文兒童故事，引導(dǎo)孩子理解文化背景和故事情節(jié)，鍛煉孩子的英語(yǔ)思維能力。

4、邊玩邊學(xué)。很多英語(yǔ)好的學(xué)生根本不“學(xué)”英語(yǔ)，而是邊玩邊吸收附帶的語(yǔ)言知識(shí)。家長(zhǎng)可以讓孩子看英語(yǔ)的原聲電視劇或電影，讀詩(shī)，聽新聞，和家人分享內(nèi)容。久而久之，孩子們習(xí)慣了用這門語(yǔ)言了解世界，就會(huì)把它作為一種有用的工具來(lái)學(xué)習(xí)。

孩子英語(yǔ)單詞不會(huì)讀，那我們就幫助孩子補(bǔ)習(xí)單詞的讀音，如果我們家長(zhǎng)不會(huì)讀，可以讓孩子上學(xué)之后去請(qǐng)教英語(yǔ)老師，或者讓孩子跟著英語(yǔ)軟件學(xué)習(xí)讀音，熟能生巧，讓孩子多練習(xí)幾遍就會(huì)了，不要讓孩子覺得這是多么難的事情。

孩子英語(yǔ)單詞不會(huì)讀怎么辦

1、孩子不會(huì)讀英語(yǔ)單詞，可跟著手機(jī)軟件學(xué)習(xí)發(fā)音。如果家長(zhǎng)會(huì)單詞發(fā)音的話那還好說(shuō)，就怕有些家長(zhǎng)我不會(huì)讀單詞，我個(gè)人就是只會(huì)做英語(yǔ)的題，要讓我讀英文實(shí)在是有點(diǎn)困難?，F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá)，可以利用手機(jī)，手機(jī)上有一些關(guān)于查單詞、詞組的軟件，這些軟件都是可以發(fā)音的。

還有學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)等等都是可以幫助孩子讀英語(yǔ)單詞的。孩子每天可抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間跟著這些軟件APP讀，慢慢的就會(huì)讀英語(yǔ)單詞了。

2、鼓勵(lì)孩子多張口說(shuō)英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，不張嘴不動(dòng)口的話，那么也是學(xué)不好英語(yǔ)的。所以孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，應(yīng)多多的鼓勵(lì)孩子，讓孩子多多動(dòng)口說(shuō)出來(lái)，這樣才能夠提高孩子們英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。

3、要學(xué)好英語(yǔ)，首先孩子要對(duì)它有興趣才行，很多人到了高中大學(xué)都學(xué)不好英語(yǔ)，是因?yàn)橥耆珔拹旱那榫w。態(tài)度決定一切，如果孩子英語(yǔ)剛起步，想提高英語(yǔ)的話，我的建議是模仿，多聽英語(yǔ)歌曲，磁帶，看英語(yǔ)原聲電影，然后熟悉并適應(yīng)英語(yǔ)的讀法語(yǔ)音等等。

孩子讀4年級(jí)英語(yǔ)什么都不會(huì)，家長(zhǎng)也不要著急，可能是我們家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子做好輔導(dǎo)，因?yàn)楹⒆舆€小，還不會(huì)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)這門課也是孩子剛開始熟悉的課程，我們要在下面多輔導(dǎo)孩子，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的一些困難。

孩子讀4年級(jí)英語(yǔ)什么都不會(huì)怎么辦

1、孩子才上四年級(jí)英語(yǔ)差沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)還來(lái)得及，首先要從英語(yǔ)基礎(chǔ)開始，認(rèn)真聽，讀，寫，開始認(rèn)單詞，讀課文，然后學(xué)語(yǔ)法，只要下功夫沒(méi)有什么難的，家長(zhǎng)要重視，每天看著孩子讀課本，背單詞，慢慢有了興趣，孩子就愛學(xué)了。

2、家長(zhǎng)要帶著孩子多學(xué)習(xí)。小學(xué)四年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常費(fèi)勁，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先家長(zhǎng)可以在家里抽出一定的時(shí)間，然后再輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)功課，在周末的時(shí)候也是有很多時(shí)間的，那么可以帶著孩子一起讀一讀英語(yǔ)課文，記憶一些英語(yǔ)單詞。

在小學(xué)的時(shí)候記單詞還是比較重要的，可以給孩子教授一些記單詞的方法，例如詞根記憶法或者聯(lián)想記憶法等等。而這些小學(xué)的英語(yǔ)單詞也都比較簡(jiǎn)單，可以給孩子多做一些英語(yǔ)單詞的卡片，貼在房子里的各個(gè)角落，孩子在看到這些東西的時(shí)候就能夠立刻想起英文單詞，那么記憶的就比較深。

家長(zhǎng)最好可以通過(guò)具體的東西來(lái)幫助孩子記單詞，生活當(dāng)中比較常見的英語(yǔ)單詞，讓孩子盡可能的記住。