孩子寫(xiě)完作業(yè)不愛(ài)檢查怎么辦

孩子寫(xiě)完作業(yè)不愛(ài)檢查，家長(zhǎng)要好好教育，告訴孩子，寫(xiě)完作業(yè)應(yīng)該要再去仔細(xì)檢查一下，這樣的習(xí)慣能夠幫助我們?cè)诳荚嚂r(shí)少出錯(cuò)，也會(huì)給我們的生活帶來(lái)好的影響，平常注意讓孩子自己檢查，少讓孩子依賴(lài)我們。

孩子寫(xiě)完作業(yè)不愛(ài)檢查怎么辦

1、教孩子檢查作業(yè)的方法。許多孩子不喜歡檢查他們的作業(yè)，因?yàn)樗麄儾粰z查，所以我們必須教他如何檢查他們的作業(yè)。

2、從日常小事，行動(dòng)重于教學(xué)。比如，在孩子小的時(shí)候，讓孩子在能力范圍內(nèi)洗碗、洗襪子，讓他體會(huì)到為人父母的辛苦和難處。等他長(zhǎng)大了，可以參與到家里重要的決策事情中，讓孩子也明白，長(zhǎng)大后，有很多事情需要自己去決定和承擔(dān)，他要面對(duì)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任！

3、要改善孩子不檢查作業(yè)的問(wèn)題，態(tài)度言行上要重視起來(lái)。檢查作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)和路徑，父母應(yīng)認(rèn)識(shí)到，這是為人父母應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起來(lái)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。如果父母認(rèn)真，孩子就更容易重視。

父母不是突擊型檢查，而是作為日常學(xué)習(xí)的常規(guī)環(huán)節(jié)，由固定的人承擔(dān)，親子雙方都養(yǎng)成好習(xí)慣。如果不得不加班、出差或有應(yīng)酬，要托付給別人，或者留有視頻時(shí)間?？傊衩刻焖⒀老茨樢粯尤ヂ男?。

家庭作業(yè)是孩子鞏固知識(shí)，提高成績(jī)的重要幫手，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都把家庭作業(yè)看的非常重要，但唯獨(dú)孩子排斥作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖拉磨蹭，有些孩子甚至以撒謊來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè)，面對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)困難，家長(zhǎng)平時(shí)要幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

孩子回家不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息規(guī)律、做事有效率等良好的習(xí)慣。不要只從孩子的學(xué)習(xí)下手，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓孩子一生受益。

2、讓孩子自己安排好每天放學(xué)后的時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，寫(xiě)作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)后做什么，假如高效完成作業(yè)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有完成作業(yè)有什么后果或懲罰，家長(zhǎng)可以用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式，讓孩子慢慢養(yǎng)成放學(xué)后自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

3、孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)在一邊看電視、玩手機(jī)等，這不僅會(huì)干擾到孩子學(xué)習(xí)，還會(huì)讓孩子有一種心理，家長(zhǎng)可以看電視玩手機(jī)，為什么他就不能。因此有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。

4、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)一直是家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題之一，其實(shí)孩子對(duì)家庭作業(yè)的反感與父母的教育方式直接相關(guān)。那么面對(duì)孩子不喜歡做作業(yè)，家長(zhǎng)首先要搞清楚到底是什么原因，只有了解孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因，就能對(duì)孩子做出針對(duì)性地指導(dǎo)。

小孩子懶不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、學(xué)習(xí)不能操之過(guò)急。我們會(huì)看到有些家長(zhǎng)要求孩子一到家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才去做別的事情，其實(shí)這種做法是非常錯(cuò)誤的。

學(xué)習(xí)本該是一個(gè)過(guò)程，不能急于求成，我們要享受過(guò)程。然后這個(gè)過(guò)程會(huì)有困難，會(huì)有快樂(lè)，遇到問(wèn)題會(huì)煩惱，會(huì)思考，但解決問(wèn)題后，我們也會(huì)很開(kāi)心，很清楚。所以我們要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，不要操之過(guò)急。

2、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。我們可以引導(dǎo)孩子做一會(huì)兒作業(yè)，然后適當(dāng)玩一會(huì)兒，放松一下，讓孩子感受到勞逸結(jié)合，等他們休息夠了再做作業(yè)。這樣可以讓孩子不會(huì)太累，也不會(huì)對(duì)作業(yè)太無(wú)聊。

3、營(yíng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氛圍。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要安定下來(lái)。孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨看看書(shū)、看報(bào)，或者做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的適當(dāng)?shù)募覄?wù)活，不要聲音太大或讓孩子感興趣。

作為家長(zhǎng)，為了孩子寫(xiě)作業(yè)的事情沒(méi)少操心，但是還是有很多孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，每次看著孩子不寫(xiě)作業(yè)的情況，家長(zhǎng)都忍不住發(fā)脾氣，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要控制自己的脾氣，千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)火。

不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子該怎么辦

1、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)劃。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾和娛樂(lè)設(shè)備的誘惑。幫助孩子制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照規(guī)定的時(shí)間和順序完成作業(yè)。

2、作息規(guī)律，杜絕壞習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開(kāi)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完，寫(xiě)作業(yè)時(shí)必須收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

3、克服消極心理暗示。家長(zhǎng)應(yīng)幫孩子消除“我不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)”之類(lèi)的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強(qiáng)自信心。當(dāng)孩子不畏懼困難時(shí)，做作業(yè)會(huì)更容易。

4、不要逼迫孩子，要理解孩子。孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)可能是由于孩子剛上學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)我們一定不能性急逼迫孩子去完成，這樣只會(huì)適得其反讓孩子厭惡寫(xiě)作業(yè)。

很多家長(zhǎng)都把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成家長(zhǎng)的事情了，不斷地催促孩子寫(xiě)作業(yè)，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣一點(diǎn)都沒(méi)有，最終做出撒謊不愿寫(xiě)作業(yè)的行為，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)還總是撒謊怎么辦

1、讓孩子知道撒謊的代價(jià)。孩子沒(méi)有寫(xiě)完，說(shuō)自己寫(xiě)完了，那這件事沒(méi)有做到，老師肯定也會(huì)責(zé)怪的，讓給他知道這件事情的后果。激勵(lì)孩子。比如可以告訴孩子，自己完整的把作業(yè)寫(xiě)完可以獎(jiǎng)勵(lì)玩一會(huì)手機(jī)，或者看一會(huì)電視劇。這樣來(lái)激勵(lì)孩子主動(dòng)完成作業(yè)。

2、在和孩子溝通的基礎(chǔ)上，父母需要和孩子一起制定明確的規(guī)矩和懲罰措施。例如，規(guī)定每天一定要完成指定量的作業(yè)，如果錯(cuò)過(guò)則需要做完整個(gè)任務(wù)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。家長(zhǎng)需要讓孩子明白不寫(xiě)作業(yè)和撒謊的后果是什么，以此來(lái)促使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任心也是防止孩子不寫(xiě)作業(yè)撒謊的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以給孩子一些自主完成的任務(wù)，如布置家務(wù)或讓孩子看護(hù)妹妹弟弟等，鼓勵(lì)孩子嘗試獨(dú)立完成任務(wù)，并對(duì)完成情況進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)。這樣可以讓孩子在日常生活中逐漸養(yǎng)成責(zé)任感，并幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要讓孩子明白說(shuō)一個(gè)謊就需要無(wú)數(shù)個(gè)慌來(lái)掩蓋，誠(chéng)實(shí)是對(duì)一個(gè)人最基本的要求。告訴孩子不想寫(xiě)作業(yè)可以直接說(shuō)，把原因說(shuō)出來(lái)，才能解決問(wèn)題，不寫(xiě)作業(yè)就要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果，但是不能為了逃避責(zé)任而說(shuō)謊。

不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)這是很多孩子都存在的問(wèn)題，有的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，搞得家長(zhǎng)精力疲憊不知道怎么辦才好，面對(duì)孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要操之過(guò)急，一定要一步步來(lái)。

不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子怎么辦如何引導(dǎo)

1、了解孩子的原因。在孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況下，首先要了解孩子的原因。孩子不愿意學(xué)習(xí)可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太難或太無(wú)聊，也可能是因?yàn)楹⒆由眢w不舒服或心情煩躁等。只有了解孩子的原因，才能采取正確的教育方式。

2、關(guān)注孩子的情緒。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的情緒變化，當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，要給予幫助和支持。同時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康，保證孩子有充足的睡眠和休息時(shí)間，讓孩子保持良好的身心狀態(tài)。

3、如果孩子決定不寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，老師也會(huì)對(duì)他進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，讓他明白顧客是沒(méi)有辦法逃避的，只有面對(duì)它，就應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)。如果他選擇不寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，他也就要承擔(dān)不寫(xiě)作業(yè)的責(zé)任。家長(zhǎng)在孩子遇到困難的時(shí)候，不可以讓他放棄，要教他勇敢的面對(duì)。

4、采用多種學(xué)習(xí)方式和方法。學(xué)習(xí)可以通過(guò)多種方式和方法，因此家長(zhǎng)可以嘗試使用不同的學(xué)習(xí)方式和方法，找到最適合孩子的方法，增加孩子學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。

愛(ài)玩是孩子的天性，很多孩子對(duì)于作業(yè)都是非?？咕?，只要不讓寫(xiě)作業(yè)，干什么都有勁，只要是寫(xiě)作業(yè)，就無(wú)精打采的，面對(duì)孩子貪玩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子貪玩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、家長(zhǎng)一定要冷靜，千萬(wàn)不能發(fā)火，用商量的語(yǔ)氣直接跟孩子說(shuō)今天必須要完成一些作業(yè)，量不多，一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)都能完成。做完之后隨便你怎么玩我都不會(huì)管你，你要是不做，我就給你老師說(shuō)，讓老師來(lái)監(jiān)督你寫(xiě)。家長(zhǎng)講完之后，孩子如果答應(yīng)，一定要耐心的在一旁陪伴著他們，讓他們也好有個(gè)精神寄托。

2、營(yíng)造和睦溫馨的家庭氛圍。孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，也許是叛逆，也許是心情不舒暢，家庭的和睦溫馨對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都有很大的影響，如果夫妻和睦，感情很好，對(duì)孩子比較關(guān)心照顧，那孩子自然是比較懂事，相反，如果不好，那孩子心情很糟糕又如何安心學(xué)習(xí)呢？

3、制定明確而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。在很多孩子眼中，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是家庭作業(yè)，都是很盲目的，似乎就是為了不被老師和家長(zhǎng)責(zé)罵，如果采取其他諸如欺騙之類(lèi)的手段也能躲過(guò)懲罰，那是再好不過(guò)了。因此，幫助孩子改變作業(yè)態(tài)度，首先要幫助他樹(shù)立明確和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、多多關(guān)注陪伴。孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，如果家長(zhǎng)經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長(zhǎng)還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。