孩子不愛(ài)閱讀家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

閱讀是孩子獲取知識(shí)的重要渠道，一個(gè)好的閱讀習(xí)慣能幫助孩子提高成績(jī)，豐富見(jiàn)識(shí)，然而有些孩子就靜不下心讀書，家長(zhǎng)為此很著急。面對(duì)孩子不愛(ài)閱讀，家長(zhǎng)要以身作則多讀書，還要給孩子創(chuàng)建良好的讀書環(huán)境，盡量遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，讓孩子愛(ài)上閱讀。

孩子不愛(ài)閱讀家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1.以身作則：孩子的習(xí)慣通常都是在平常的生活中養(yǎng)成的，他們愛(ài)模仿別人做事，尤其使父母。孩子看到父母做什么，孩子也要做。當(dāng)然，要想使孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，自然要從家長(zhǎng)入手。

2.常帶孩子去圖書館：要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，還可以帶孩子多去圖書館。因?yàn)樵趫D書館里，大家都在看書，安安靜靜的。這時(shí)，孩子也會(huì)融入到這種氛圍當(dāng)中，拿自己喜歡的書，靜悄悄的讀自己的書。

3.孩子在讀書時(shí)有了成果，家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)：孩子在每次讀完書時(shí)，家長(zhǎng)要檢查孩子的成果。講的好獎(jiǎng)勵(lì)就高，講的不好那獎(jiǎng)勵(lì)就少甚至沒(méi)有。

4.和孩子溝通討論不喜歡閱讀的原因：是閱讀的讀物不喜歡，還是讀物其中生字太多等原因，家長(zhǎng)可對(duì)癥下藥積極幫助解決。

孩子不愛(ài)讀書，這是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子不愿意讀書的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找閱讀樂(lè)趣，養(yǎng)成孩子閱讀的習(xí)慣。

孩子不愛(ài)讀書家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、營(yíng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境。營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，就是先讓自己成為愛(ài)讀書的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的言傳身教時(shí)刻影響著孩子，所以必須給孩子提供一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣的示范——我們自己要愛(ài)讀書。

2、和孩子一起讀書。即使孩子已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀，仍要繼續(xù)鼓勵(lì)她，因?yàn)槿绻懈嘤腥さ氖挛臅r(shí)候，她可能會(huì)喪失對(duì)讀書的興趣。父母可以伴讀的過(guò)程，能使孩子從中感受到快樂(lè)和溫暖，有時(shí)這種感覺(jué)能讓她更加投入。如果孩子在閱讀中提出問(wèn)題，盡量回答孩子的問(wèn)題。

3、每當(dāng)小孩子在看完一本書之后，家長(zhǎng)們最好是可鹽耐心的聽(tīng)一下小孩子讀這本書的感悟，并且讓小孩子在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中積極配合自己，你自己探討一下讀書的心得，小孩子學(xué)到的東西得到了家長(zhǎng)的‘認(rèn)可，這樣才可以建立小孩子繼續(xù)看書的信心，還能夠激發(fā)小孩子閱讀的欲望。

4、有很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，或者家庭事務(wù)比較繁多，基本沒(méi)有時(shí)間去管孩子的作業(yè)問(wèn)題和讀書問(wèn)題，這樣久而久之，就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況越來(lái)越不了解。

喜歡看書的孩子，他們總是能夠做到自主地學(xué)習(xí)，不用他人催促。如果孩子不喜歡看書，其閱讀能力一旦沒(méi)有跟上，就會(huì)變成學(xué)科發(fā)展的一塊“短板”，不僅會(huì)嚴(yán)重影響到語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，還會(huì)波及到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，此時(shí)就必須要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)。

孩子不愛(ài)看書家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、從孩子興趣出發(fā)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子讀書，就要讀一些有意義的書，可是有的書對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能比較難懂、枯燥，篇幅又長(zhǎng)，一開(kāi)始很難提起閱讀的興趣。所以，家長(zhǎng)不要給孩子太多的限制，不要讓孩子覺(jué)得閱讀是一種作業(yè)、是一種負(fù)累，而是讓他們自由的、按照自己的喜好去閱讀。

2、營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。閱讀環(huán)境很重要。家長(zhǎng)在休閑時(shí)間可以多帶孩子去圖書館看書或者參加閱讀活動(dòng)，這樣可以讓孩子受到非常良好的影響。當(dāng)然家里也可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。建議家長(zhǎng)給孩子買一個(gè)單獨(dú)的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，讓孩子在家里隨時(shí)隨處都能找到合適的書去讀。

3、讓孩子讀喜歡的書。如果想讓孩子愛(ài)上閱讀首先就要讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣孩子自然會(huì)主動(dòng)讀書。父母應(yīng)該讓孩子自己選擇喜歡的書，掌握書籍自主選擇權(quán)。

為什么孩子會(huì)對(duì)書籍產(chǎn)生排斥

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有很多孩子不愛(ài)讀書，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣情況的時(shí)候，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要說(shuō)教孩子，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不利于孩子后期的學(xué)習(xí)發(fā)展。

孩子不愛(ài)讀書家長(zhǎng)該怎么辦

1、孩子的自我控制能力不強(qiáng)，特別是剛上學(xué)的孩子自主學(xué)習(xí)的能力還沒(méi)建立起來(lái)，假如孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那么他將很難感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在這樣的情況下，父母再放任不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子很難養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如此，父母要負(fù)很大的責(zé)任。

2、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、明亮、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)習(xí)的舒適性，以及學(xué)習(xí)工具的使用方式和放置位置等。

3、提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尋找不同類型的學(xué)習(xí)方法，或進(jìn)行游戲式的學(xué)習(xí)，包括通過(guò)看電視、閱讀書報(bào)、玩游戲等方式，使孩子在學(xué)習(xí)中更加愉快。

4、了解孩子厭學(xué)的原因，從根本上解決問(wèn)題。孩子厭學(xué)的表現(xiàn)大同小異，而厭學(xué)的原因是多種多樣的。家長(zhǎng)必須找到其癥結(jié)所在，采取相應(yīng)的對(duì)策才能解決問(wèn)題。

英語(yǔ)是孩子新學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，很多孩子學(xué)不明白也是情有可原的，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要批評(píng)數(shù)落孩子，否則會(huì)引起孩子的逆反心理，不利于孩子的健康發(fā)展，影響孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)怎么辦

1、和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子在家里時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起用交流，如果家長(zhǎng)也不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那么可以讓孩子教自己學(xué)英語(yǔ)，這樣孩子就會(huì)很有成就感，能給父母當(dāng)老師是一件很棒的事情，孩子在課堂上也會(huì)很愿意去學(xué)英語(yǔ)的。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。父母看到孩子不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就要給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，可以給孩子買一些英文的閱讀書。家長(zhǎng)可以每天用英文給孩子講一個(gè)小故事，讓孩子對(duì)英文的感興趣，孩子就愿意回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就愿意仔細(xì)的去學(xué)習(xí)英文。

家長(zhǎng)可以教給孩子一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，讓孩子在生活當(dāng)中用到英語(yǔ)，孩子就會(huì)對(duì)英語(yǔ)感興趣，就能回到英語(yǔ)當(dāng)中，就知道英語(yǔ)的重要性。

3、找到不愿意學(xué)習(xí)的原因。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)興趣是非常重要的，如果說(shuō)他對(duì)這個(gè)不產(chǎn)生興趣，那么怎么讓孩子學(xué)習(xí)都是沒(méi)有任何意義的，所以一定要了解他不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因，然后對(duì)癥下藥。除此之外也要和老師多多的溝通，看看孩子的一些發(fā)展情況。

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不愛(ài)閱讀的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，幫助孩子找回閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)上閱讀，千萬(wàn)任由孩子的情況發(fā)展。

一年級(jí)孩子不愛(ài)閱讀怎么辦

1、孩子不喜歡讀書學(xué)習(xí)時(shí)，做家長(zhǎng)的切記不要訓(xùn)斥孩子，強(qiáng)逼著孩子坐下來(lái)讀書，讓孩子自己平心靜氣地談?wù)劜幌矚g讀書的原因，父母可以借此消除他混亂的心理，轉(zhuǎn)變他對(duì)讀書的消極態(tài)度。

2、和孩子一起回味一天的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)孩子搞懂了比較難的問(wèn)題時(shí)，要明確予以贊揚(yáng)。如果有的問(wèn)題孩子還沒(méi)有明白，要幫助孩子一起思考。這樣有助于提高孩子的學(xué)習(xí)愿望，提高他的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的信心。

3、給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。讓他們看到你在閱讀。孩子是最善于模仿的，相比一遍又一遍的說(shuō)教，不如自己做個(gè)示范。要把陪孩子一起讀書僅僅局限在睡前時(shí)間。給孩子讀上一本書同樣是一天新生活的好開(kāi)始。

4、經(jīng)常帶孩子去家附近的圖書館或者書店，讓孩子在書的海洋中自由選擇。帶孩子參加讀書會(huì)，不是所有的讀書會(huì)都是針對(duì)大人的，有些書店或者出版社也會(huì)組織兒童專場(chǎng)。

現(xiàn)在的孩子受網(wǎng)絡(luò)的影響，放學(xué)后就是玩，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，逐漸就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要好好和孩子談?wù)勗?，鼓?lì)孩子勤學(xué)好問(wèn)才能更好進(jìn)步。

孩子不愛(ài)學(xué)怎么引導(dǎo)

這種情況還是很常見(jiàn)的，一般來(lái)說(shuō)就是針對(duì)一些學(xué)習(xí)差的孩子，他會(huì)延續(xù)情緒，這情況應(yīng)該加以心理疏導(dǎo)，然后自己多做輔導(dǎo)，讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)往上升，讓他自己找到信心。

一、孩子沒(méi)有被激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就變成了極為討厭的東西。而無(wú)心向?qū)W的心理，讓孩子漸漸遠(yuǎn)離對(duì)知識(shí)的追求，最終成為厭學(xué)的根源。可以根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好，孩子平時(shí)喜歡做的事激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的求知欲，讓孩子知道只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能讓自己有智慧的做好生活中的任何事，讓孩子清楚知識(shí)的重要性和趣味性是統(tǒng)一的。

二、缺乏自律，是大多厭學(xué)的孩子的普遍現(xiàn)象。而缺乏自律的根源，大多來(lái)自于家長(zhǎng)的引導(dǎo)不力和教育缺失，所以，家長(zhǎng)更應(yīng)該從自身找原因，幫助孩子找回自控能力。

應(yīng)該孩子獨(dú)立完成的，必須讓孩子自己完成，不可代勞，應(yīng)該讓孩子按時(shí)完成的，一定按時(shí)完成，同時(shí)伴以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和適度懲罰，讓孩子逐漸養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，從而促進(jìn)孩子的自律性和自控能力。