孩子不遵守課堂紀(jì)律家長該怎么辦

孩子不遵守課堂紀(jì)律，家長該好好抽出時間來教育孩子一番，孩子身上出現(xiàn)了問題，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活中的，都有家長的責(zé)任，我們要能及時反思自己的教育方式，不要只會指出孩子的錯誤，家長也要做出改變，好好培養(yǎng)孩子。

孩子不遵守課堂紀(jì)律家長該怎么辦

1、家長以身作則，樹立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問題，我們家長應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思，尋找自己的問題，孩子的問題往往就是家庭教育的癥結(jié)所在，也是父母的影子。

2、反復(fù)與孩子溝通，幫助他們糾正過來。老師只能做知識的傳播者，而孩子的為人處事，家長才是最主要的領(lǐng)路人，家長才是孩子一生的班主任！

3、日常生活中也應(yīng)該灌輸紀(jì)律觀念給孩子，比如在公共場合不大聲喧嘩，在圖書館不跑動打鬧，讓孩子從小學(xué)習(xí)有規(guī)矩守紀(jì)律。

4、切意武斷打、罵，嚴(yán)厲處罰，那樣只會適得其反。

高中時期是孩子學(xué)習(xí)最緊張的時期，很多孩子都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，但是有些孩子卻不將學(xué)習(xí)放在心上，屢次違反校規(guī)校紀(jì)，家長們不是被請到學(xué)校，就是在去學(xué)校的路上，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子，讓孩子意識到遵守規(guī)則的重要性，必要時，可以讓孩子體會不遵守紀(jì)律的后果。

高中孩子在學(xué)校不遵守紀(jì)律怎么辦

1、從根源上分析孩子屢次違反校規(guī)的原因，然后對癥下藥，循循善誘的做好孩子的思想工作，讓他充分認(rèn)識到自己的錯誤以及帶來的不良后果。

2、確定孩子已經(jīng)全面的認(rèn)識到違反校規(guī)的錯誤性以及嚴(yán)重性，讓孩子帶著自己的誠意和悔意向校方先做一個自我認(rèn)知，然后再進(jìn)行保證，這樣子讓校方看的孩子對于自己錯誤的了解，能夠讓學(xué)校了解到父母對于孩子教育的一個重視性，這樣子學(xué)校也會認(rèn)為家長和孩子是有信心共同學(xué)好的。

3、建立良好的溝通渠道，與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和需求，幫助他們理解校規(guī)的重要性。

4、制定明確的規(guī)則和懲罰措施，與孩子一起制定明確的規(guī)則和懲罰措施，讓他們知道違反校規(guī)的后果。

有很多家長反映孩子在上課的時候，紀(jì)律非常的差，不是說話就是做小動作，不管家長說多次就是不聽，有些時候說的多了，還會引來孩子反抗，甚至做出不可挽回的情況。

孩子課堂紀(jì)律差家長怎么辦

1、家長以身作則，樹立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問題，我們家長應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思，尋找自己的問題，孩子的問題往往就是家庭的教育的癥結(jié)所在，也是父母的影子。

2、不能過度寵溺放縱孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的言時，要進(jìn)行及時的批評教育。孩子出現(xiàn)這樣的行為，大多是由家長嬌生慣養(yǎng)過分寵溺得來的，讓孩子覺得天上地下唯我獨大，慢慢的養(yǎng)成了目空一切眼中無人的情況。

家長對于孩子的這種行為要及時制止，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的行為和言語時，要進(jìn)行及時的糾正，并給予一定程度的批評教育。

3、家長在教育孩子的過程當(dāng)中，可以讓他知道，一定要尊重老師，尊重課堂，同時他在課堂上，如果能夠態(tài)度好的話，也是在尊重自己的同學(xué)，因為她上課態(tài)度差，違反紀(jì)律，那么老師就需要花時間去管教他，當(dāng)老師花時間管教孩子的時候，其實他就沒有辦法教其他學(xué)生知識。

有些家長經(jīng)常能收到老師的投訴，說孩子在上課的時候總是不遵守課堂紀(jì)律，不是說話就是搗亂，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，對于老師的管教更是不聽，面對這樣的情況，家長要及時采取措施教育孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。

孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦

1、問孩子事情一般來說，班主任屬于除了家長以外最了解孩子性格的人，也知道孩子上課不遵守紀(jì)律的原因，但不排除班主任不知道的“真相”的存在。然后，聽完班主任的話，家長要慢慢有條不紊地和孩子聊天，聽他們對這些事情的解釋。

2、幫助孩子分析這件事有時候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因為他們在幫助學(xué)生，比如削鉛筆或者幫助學(xué)生講一個問題，但只是因為他們選錯了時間，導(dǎo)致老師認(rèn)為孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣，孩子會覺得自己被老師罵了，甚至對老師產(chǎn)生了敵意。

3、孩子不遵守紀(jì)律，主要原因是家長平時太忽略孩子學(xué)習(xí)上的管理，造成孩子在學(xué)校養(yǎng)成了散漫的習(xí)慣。沒有在孩子面前樹威，這對于孩子來說，也不利于他的成長。只要家長用心，愿意在孩子身上花時間，根據(jù)孩子的性格特點來制定管理計劃。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律是孩子必備的素養(yǎng)。上課不聽講，不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽課，更是影響了家長的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事，作為學(xué)生就要為自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子剛上一年級，很多行為習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成，這時相信很多家長都會受到老師的反映說孩子上課總是不遵守課堂紀(jì)律，不是坐不住，就是上課老師說話，搗亂課堂紀(jì)律，不僅影響旁邊同學(xué)學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響老師講課。

一年級孩子上課不遵守紀(jì)律怎么辦

1、說明遵守課堂紀(jì)律的重要性。你應(yīng)該告訴孩子更多關(guān)于課堂紀(jì)律的重要性，為什么你需要遵守課堂紀(jì)律，讓孩子明白其中的道理，孩子明白紀(jì)律是必須遵守的，在頭腦中會注意它，與思想意識強(qiáng)，再加上日常訓(xùn)練，課堂紀(jì)律會很好。

2、培養(yǎng)孩子的“規(guī)矩”。無規(guī)矩不成方圓，老祖宗這句話是沒有問題的，雖然不是死板的教條，但必要的規(guī)矩一定要有。訓(xùn)練您的孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，無論是在家中學(xué)校還是其他地方，以遵守適當(dāng)?shù)囊?guī)則。

家長也要以身作則，從小事做起，比如遵守紅燈規(guī)則，讓孩子自然而然地養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，就不會出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的情況。

3、傾聽孩子的聲音，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題。面對這樣的情況，家長們第一時間要做的不是去批評或處罰孩子，而是在孩子情緒較好的時候試著跟孩子交流。當(dāng)家長們耐心地與孩子溝通，孩子自然會敞開心扉與我們交流。

高中孩子不遵守學(xué)校規(guī)定，不好好學(xué)習(xí)，家長要能及時教育孩子，但是切忌無休止地說教，這個時期的孩子最討厭被別人管了，我們要注意引導(dǎo)孩子的方式，選擇孩子能接受的方式，跟老師打好配合，只有這樣我們才能幫助到孩子，讓其跟得上學(xué)習(xí)。

高中孩子不遵守學(xué)校規(guī)定怎么辦

1、加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育：

①增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，將無法正常進(jìn)行教育教學(xué)活動。因此，老師應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到，只有遵守課堂紀(jì)律，正常的教學(xué)活動才能進(jìn)行。

②培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識和習(xí)慣。新課改強(qiáng)調(diào)課堂必須注重師生互動、生生互動，但是在互動的過程中，難免會讓一些愛講話、經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生趁機(jī)搗亂。

2、幫助孩子分析這件事。有時候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因為在幫助同學(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因為選擇的時間不對，導(dǎo)致老師覺得孩子不遵守課堂紀(jì)律。

小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)最輕松的階段，這個時期，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況是比較少見的，若此時孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長一定要及時了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

詢問孩子不想上學(xué)的原因。高情商的父母應(yīng)該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準(zhǔn)地解決孩子的問題。

積極的溝通和交流。對于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語上的鼓勵，讓孩子解決負(fù)面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔。

適當(dāng)培養(yǎng)孩子特長，讓特長成為孩子學(xué)習(xí)的“助推劑”。培養(yǎng)孩子的特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來。

讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風(fēng)刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。