孩子馬上高考了不想上學(xué)怎么辦

孩子高考前不想上學(xué)，可能是因?yàn)閴毫υ絹碓酱?，孩子焦慮，害怕辜負(fù)了父母的期待，也害怕自己三年的努力白費(fèi)了。這個時候家長就不要提醒孩子高考的事，就讓他順其自然，心平氣和地去考試。要注重引導(dǎo)孩子的心理，這樣才不會讓孩子誤入歧途。

孩子高考前不想上學(xué)怎么辦

1、找出孩子不愿意上學(xué)的原因。找出孩子不想上學(xué)的原因是解決問題的關(guān)鍵，但這需要合理的方法。首先，你要和孩子保持親子關(guān)系，不要讓孩子反感你。這個時候，如果家長過分暴露動員孩子上學(xué)的目的，孩子就會更加防備你。

建議家長暫時接受孩子停學(xué)回家，同意孩子暫時擱置學(xué)業(yè)，多陪孩子戶外散步，尋找親子互動的機(jī)會，聊聊天與孩子討論他們決定不去上學(xué)的原因。孩子此時不愿意上學(xué)，或者高考壓力很大，或者學(xué)習(xí)累了想放棄學(xué)業(yè)，或者對學(xué)校里的一些人或事感到厭煩，或者覺得說他成績不好，上學(xué)上不了大學(xué)等等。只有找到原因，才能對癥下藥。

2、不要和孩子講太多，更不要嘮叨和指責(zé)他們。對于孩子高考前夕突然想放棄學(xué)業(yè)的行為，家長們不能置若罔聞，但也不能隨便照顧，比如說大實(shí)話，甚至嘮叨、指責(zé)他們的孩子。當(dāng)孩子到了這個年齡段，他們已經(jīng)形成了獨(dú)立意識，放棄學(xué)業(yè)應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮后做出的決定。

如果這個時候再跟孩子說話，或者嘮叨或者指責(zé)他們，只會讓孩子更加反感。面對這種情況，家長們一定要保持冷靜，在查明原因后采取下一步行動。

高中三年為的就是在高考時一舉奪魁，但是高三也是孩子壓力最大的一年，孩子出現(xiàn)緊張焦慮的情緒甚至是煩躁的情緒是很正常的，而且這種表現(xiàn)不是一個兩個孩子會有的，是很多高三學(xué)生都會表現(xiàn)出來的。

快高考了孩子不想上學(xué)怎么辦

1、要想解決學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的孩子退學(xué)，那父母就需要調(diào)整孩子認(rèn)知，降低孩子對學(xué)習(xí)的重視程度。孩子對學(xué)習(xí)沒有那么重視了，學(xué)習(xí)就會給孩子太大的壓力，那孩子就可以輕松的面對學(xué)習(xí)問題，也就可以順利的復(fù)學(xué)了。

2、不可否認(rèn)的是有不少老師始終堅(jiān)持認(rèn)為通過“否定”的方式能夠激發(fā)學(xué)生的動力，即所謂的“知恥而后勇”。但這種事情在過去都不敢說一定百分之百有用，而在當(dāng)今孩子心理素質(zhì)普遍較差、個人自尊心普遍較強(qiáng)的時代，這樣的方式是不利于疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力的。所以最好是對孩子多一些關(guān)懷比較好。

3、父母往往對孩子的各種表現(xiàn)尤其令自己有些擔(dān)憂的問題會表現(xiàn)出各種過于關(guān)心的關(guān)注。從多吃點(diǎn)到多穿點(diǎn)，從早點(diǎn)休息到趕緊去學(xué)習(xí)，從路上注意安全等，其實(shí)家長可以少點(diǎn)發(fā)問，少點(diǎn)自以為是的開導(dǎo)，少點(diǎn)干擾孩子正在做的事情，孩子也許會更樂意學(xué)習(xí)。

4、焦慮是可以傳染的，如果父母在家里變得“謹(jǐn)小慎微”“大氣不敢喘”或者干脆是父母之間還是整天吵鬧給臉色的，這種情況都要不得。父母再緊張也要盡量營造一個寬松的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子在這個階段出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，大多是心理壓力大造成的，所以這時候家長就不要強(qiáng)迫孩子上學(xué)了，要先安撫孩子的不良情緒，讓孩子用平常心對待高考。不要強(qiáng)迫孩子上學(xué)，也不要訓(xùn)斥孩子，這樣只會讓孩子徹底厭學(xué)，往不好的方向發(fā)展。

高考在即孩子不想上學(xué)怎么辦

1、不要和孩子講太多，更不要嘮叨和指責(zé)他們。對于孩子高考前夕突然想放棄學(xué)業(yè)的行為，家長們不能置若罔聞，但也不能隨便照顧，比如說大實(shí)話，甚至嘮叨、指責(zé)孩子。當(dāng)孩子到了這個年齡段，他們已經(jīng)形成了獨(dú)立意識，放棄學(xué)業(yè)應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮后做出的決定。

如果這個時候再跟孩子說話，或者嘮叨或者指責(zé)他們，只會讓孩子更加反感。面對這種情況，家長們一定要保持冷靜，在查明原因后采取下一步行動。

2、給孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。家長首先必須了解孩子，在了解的基礎(chǔ)上才能理解，才能幫助孩子。家長需要了解就必須善于聆聽孩子的心聲，善于溝通。家長應(yīng)該鼓勵孩子講出內(nèi)心的喜怒哀樂，耐心地聽取對周圍事物或發(fā)生的事件的評判。在講述的過程中盡可能不要去打斷，不要急于批評或評價。

同時要善于表達(dá)感情，這也是幫助孩子消除困惑的方法之一?，F(xiàn)在孩子過多的享用和獲取，只能接受愛，對父母的一句稍重的言辭，就感到受不了，就生悶氣，就發(fā)脾氣，于是家長就不敢再流露不滿情緒，其實(shí)這樣并不能培養(yǎng)出成功的人才。

孩子馬上高考了不想上學(xué)，家長不要逼迫孩子，也不要大聲訓(xùn)斥孩子，要能對孩子的行為表示理解，然后找個時間和孩子聊一聊，坦誠地去開導(dǎo)孩子，讓孩子說出內(nèi)心的想法，說出自己遇到的困境，有助于緩解孩子的壓力。

孩子馬上高考了不想上學(xué)怎么辦

1、關(guān)心孩子的情緒：與孩子溝通交流，了解他們內(nèi)心的感受和想法，保持理解和支持，有助于緩解孩子的焦慮和緊張。

2、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)：與孩子一起制定可行的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并逐步實(shí)現(xiàn)。可以讓孩子感受到自己的成長和進(jìn)步，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3、設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確任務(wù)和時間安排，使孩子能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，提升效率。

4、不要給孩子太大的壓力：孩子抗拒去學(xué)校一定是內(nèi)心感受到壓力和不適才不去的?？梢院秃⒆雍煤媒涣鳒贤ㄒ幌拢灰眠^高的期待來給孩子壓力，期待本身就是一種施壓。

臨近高考孩子不想上學(xué)，可能是孩子最近學(xué)習(xí)壓力太大了，覺得自己學(xué)習(xí)沒有希望了，再怎么努力也沒有用了，這時我們家長最應(yīng)該做的是，跟孩子聊聊天，告訴孩子，學(xué)習(xí)上不用那么有壓力，盡力做好自己就行了，剩下的就不要多想，都交給我們，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

臨近高考孩子不想上學(xué)怎么辦

1、在適當(dāng)?shù)臅r候，多給孩子講一講自己在人生的挫折和艱難困苦面前，是怎樣面對困難和挫折的，又是怎樣戰(zhàn)勝困難、超越挫折的。因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g還小，對于創(chuàng)傷和挫折很少經(jīng)歷，甚至還沒有經(jīng)歷過，這個時候父母就是他的鏡子和榜樣。

多向他談及這些，勢必會對他產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和生活上有進(jìn)步的時候，要不失時機(jī)地給予表揚(yáng)和夸獎，這樣可以更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子向上追求的自信心。

2、引導(dǎo)孩子放輕松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實(shí)的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子的厭學(xué)情緒。

3、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是唯一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

高考前一個月孩子不想上學(xué)了，這時家長切忌對孩子發(fā)脾氣，孩子這個時候不想上學(xué)了并不是真的不想上了，而是孩子現(xiàn)在的壓力有些大，迫切需要旁人的鼓勵和安慰，他們這時很緊張，害怕自己考不好，所以想要提前放棄，家長要能理解孩子，然后幫助孩子渡過這個難關(guān)。

高考前一個月孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、不要和孩子講太多，更不要嘮叨和指責(zé)他們。對于孩子高考前夕突然想放棄學(xué)業(yè)的行為，家長們不能置若罔聞，但也不能隨便照顧，比如說大實(shí)話，甚至嘮叨、指責(zé)我們的孩子。

當(dāng)孩子到了這個年齡段，他們已經(jīng)形成了獨(dú)立意識。放棄學(xué)業(yè)應(yīng)該是經(jīng)過深思熟慮后做出的決定，如果這個時候再跟孩子說話，或者嘮叨或者指責(zé)他們，只會讓孩子更加反感。面對這種情況，家長們一定要保持冷靜，在查明原因后采取下一步行動。

2、合理地與孩子們溝通，緩解不良情緒。大部分考生在高考前都會有一定程度的焦慮。厭倦學(xué)習(xí)并不可怕，但可怕的是鉆牛角尖自暴自棄。因此，父母必須與子女溝通是非常重要的！不好的感情要緩和通風(fēng)。

否則，在這種感情中，孩子們不能努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然不能很好地迎接高考。感情來得快去得快，這要讓父母費(fèi)心對孩子做疏忽的事。

初三的孩子學(xué)習(xí)壓力是很大的，這些壓力不僅來自學(xué)習(xí)的壓力，也有同學(xué)間競爭的壓力，和家長過高期望的壓力，當(dāng)孩子難以承受這些壓力時，就會出現(xiàn)厭學(xué)，擺爛的心理，學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

多鼓舞鼓勵。關(guān)于壓力很大的初三學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓舞，讓他們多一些動力，不要老是側(cè)重高分，升學(xué)之類的，讓他們在一個略微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這樣孩子因?yàn)閰拰W(xué)而產(chǎn)生的不想上學(xué)的主意，對此也就會消失。

激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。不論什么原因，終究導(dǎo)致孩子厭學(xué)的便是對學(xué)習(xí)興趣的缺乏。我們需要依據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的從頭激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。這兒的“學(xué)習(xí)”不僅是課本上的常識，也包含孩子的喜好喜好，以及對未知領(lǐng)域的求知欲。

樹立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。家長可認(rèn)為孩子供給一個安靜、整潔、亮堂的學(xué)習(xí)空間，協(xié)助他們樹立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)氣。此外，鼓勵學(xué)生多參加校園和社會活動，培養(yǎng)興趣喜好，有助于緩解學(xué)業(yè)壓力。

擬定相應(yīng)的厭學(xué)對策。關(guān)于厭學(xué)還不想上學(xué)的初三學(xué)生，家長這時就能夠提高孩子的學(xué)習(xí)愛好，擬定合理的學(xué)習(xí)方針，把方針分解成具體的小方針，并擬定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和方案。同時協(xié)助孩子按方案去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，都要及時鼓舞認(rèn)可。