孩子初三不愿意去上學(xué)怎么辦

初三是孩子學(xué)習(xí)中的一個轉(zhuǎn)折點，因為要迎接即將到來的中考，所以家長和老師都非常注重他們這個階段的學(xué)習(xí)，但是在這個時期，卻有很多孩子受某些因素的影響，出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，讓父母感到非常生氣。

孩子初三不愿意去上學(xué)怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長首先要做的就是耐心勸導(dǎo)，畢竟上學(xué)才是最好的出路，而且初中生的年紀(jì)都是比較小的，如果不上學(xué)的話是不可能會找到什么好的工作的。

家長先對孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時，詢問孩子是為什么會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，是因為成績還是其他的學(xué)校上的原因，只有掌握了原因之后，才能夠了解孩子并且去解決。

2、多與孩子進(jìn)行交流。孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些。

其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。

有些孩子剛剛上高一，就不愿意去上學(xué)了，面對這樣的情況，家長先不要慌張，這是很正常的情況，很多孩子剛剛步入高中，由于不適應(yīng)高中比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，身為家長要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

高一的孩子不愿意去上學(xué)怎么辦

1、一個人有讀書的機(jī)會，要盡可能的去把握，如果自己實在學(xué)不下去課本，或者因為課程太難，這樣的情況可以考慮其他的出路。比如上職高或中專技校，這些是學(xué)技能或技術(shù)的，不會很枯燥。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有時候孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒并不是完全因為學(xué)習(xí)上的原因，可能是來源外界因素，例如：家庭因素、學(xué)校因素、社會因素等等。無論是哪一方面，都應(yīng)該幫孩子協(xié)調(diào)好人際關(guān)系。在家里，父母和諧體現(xiàn)出家庭的溫暖，在學(xué)校，老師有責(zé)任幫忙消除學(xué)生間的摩擦與隔閡，有義務(wù)促進(jìn)班集體的融洽。

3、正確看待厭學(xué)。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。當(dāng)孩子出現(xiàn)長時間的厭學(xué)，就會嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

4、深入溝通開導(dǎo)。對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

初三是孩子非常重要的一個學(xué)習(xí)階段，孩子的學(xué)習(xí)壓力也是非常大的，很多孩子會在這個時候產(chǎn)生厭學(xué)，不想去上學(xué)習(xí)的想法，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。

初三的孩子不愿意上學(xué)了怎么辦

1、讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長應(yīng)該抓住學(xué)生的心理活動，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育開導(dǎo)，幫助她們樹立遠(yuǎn)大的理想，指明前進(jìn)的方向，制定近期的奮斗目標(biāo)，往往會讓孩子明了自己的角色和任務(wù)，更能幫助她們主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、重建孩子自信心。要多陪孩子聊天，打開孩子的心結(jié)，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進(jìn)行誠懇溝通，以真誠、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對孩子的處境表示理解，以自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上所遇到過的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出她內(nèi)心的所思所想以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

3、專心致志做事。一個人同時面對多件事情時，容易給初三學(xué)生帶來壓力大的感覺。初三學(xué)生要學(xué)會有計劃、有步驟地安排自己的生活、學(xué)習(xí)，減少不必要的心理負(fù)擔(dān)，集中精力做一件事，以免弄得身心疲憊不堪。

4、家長可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)穿的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動學(xué)習(xí)。

初三孩子不愿意上學(xué)，家長不要打罵，要能冷靜下來，仔細(xì)想想是什么原因?qū)е碌模⒆硬粫o緣無故地不想上學(xué)，尤其是到了初三最緊要的關(guān)頭，更要引起注意，家長盡量多抽出時間來陪陪孩子，給孩子安全感與鼓勵，相信孩子的狀態(tài)會好很多。

初三孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、初三孩子家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?，增?qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后，家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

2、初三孩子家長也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流，可以和老師進(jìn)行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長可以通過和老師的交流溝通，掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

3、和孩子溝通，不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)自己的孩子說不想上學(xué)時，家長們千萬不要大意，雖說每個父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人還是不知道該怎么教育。

對此，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，比如是不是學(xué)習(xí)成績下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學(xué)有矛盾等等，然后寬慰他們。

孩子不愿意上學(xué)是很多家長恐懼的事情，沒有經(jīng)驗的家長瞬間會感覺天塌了。這樣只會增加焦慮，對孩子問題的改善沒有什么作用。我們家長平時要多關(guān)注孩子情緒變化，把苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)中。

不愿意上學(xué)的孩子怎么辦

第一步：控制自己情緒，安撫孩子情緒。

孩子不想上學(xué)家長肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒，告訴他，沒事的，要讓他覺得，父母理解他的行為。不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你讓他覺得理解你，讓他覺得父母是站在他這邊的，父母是和他一個陣營的，這樣就能贏得孩子的信任，情緒也自然得到了安撫。

第二步：不要急。

不要過于著急讓他重回學(xué)校。先幫孩子請幾天假，順便向老師了解一下孩子的近況，如果問題沒得到解決就重回重回學(xué)校，孩子遲早還會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，先讓孩子放松一下，家長領(lǐng)著孩子一起運動一下，出去玩玩，看看風(fēng)景，或者孩子有什么愿望幫他實現(xiàn)一下。滿足他，通過這種行為來取得孩子對你的信任，放松對你的戒備。

每個孩子都是父母的心頭肉，他們的快樂和健康對家長來說是最重要的。然而，隨著孩子進(jìn)入初中階段，可能會開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這是家長會面對的一個困惑。

初中男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、長需要與孩子進(jìn)行有效的溝通。家長可以和孩子一起討論他們的想法和感受，了解他們對學(xué)校的看法，幫助他們解決問題。同時，家長也可以向孩子傳達(dá)自己的期望和關(guān)心，讓他們知道家長是站在他們這一邊的。

2、孩子不想讀書時，父母感受再不好，也要先體恤孩子：知道上學(xué)很難，十年如一日，有做不完的作業(yè)，先理解孩子。只有先在意孩子的感受并嘗試共情，孩子才不會和父母對立，父母才能了解孩子真實想法。

3、身為父母，不要因為孩子的某一次考試特別好或者特別差，而動搖對孩子的期望，一定要懂得在行動上引導(dǎo)和啟發(fā)孩子，激發(fā)孩子的內(nèi)部驅(qū)動力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，只有正確的期望與愛，對孩子來說才是雨露與甘泉，才能真正滋養(yǎng)孩子健康成長。

4、讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

初三是一個關(guān)鍵的節(jié)點，而且初三階段的孩子壓力是最大的，不僅有學(xué)習(xí)的壓力，還有不少心理上的壓力，孩子一旦覺得壓力過大，就會出現(xiàn)不想學(xué)，不愛學(xué)的情況，那么家長就要找對方法來指導(dǎo)教育孩子了。

孩子初三不愿意學(xué)怎么辦

第一、初三孩子不想學(xué)，家長最主要的就是找到孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因，初三的孩子有了自己的想法，變得不愛學(xué)習(xí)，家長可以與孩子多溝通，詢問孩子是不是覺得壓力大，還是有什么別的原因等。

第二、對于初三這個階段的孩子來說，制定一個好的計劃是很重要的，有的時候家長對孩子的事情包辦的太多，導(dǎo)致孩子做事總是缺乏計劃性，所以家長可以與孩子一起制定一份計劃表，把每天學(xué)習(xí)完成的任務(wù)都列下來，完成后就相應(yīng)的打?qū)︺^，這樣可以增加孩子的學(xué)習(xí)效能感。

第三、初三階段，如果孩子有勝任感，那么孩子在學(xué)習(xí)時就會動力滿滿，孩子不想學(xué)的話，家長可以先讓孩子學(xué)簡單的知識，這樣增加孩子的信心，慢慢的孩子有了學(xué)習(xí)的信心，那么在學(xué)習(xí)上會更加努力，就變得想學(xué)習(xí)了。

第四、家長要知道，孩子畢竟是孩子，在孩子不想學(xué)的時候，家長如果多對孩子進(jìn)行一些鼓勵與表揚，那么效果則是完全不同的，要知道，孩子不想學(xué)，也許是在學(xué)習(xí)中找不到快樂，如果家長鼓勵孩子，那么孩子覺得在學(xué)習(xí)時會變得非常的有成就感，這樣孩子就會記住家長的鼓勵，逐漸變得愛學(xué)，所以家長請不要吝嗇對孩子的鼓勵。