高一學(xué)生上課愛說話怎么辦

高一學(xué)生上課愛說話，這是很多孩子都有的問題，家長(zhǎng)要做的就是要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正這種錯(cuò)誤習(xí)慣，千萬不要一味的批評(píng)孩子，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。

高一學(xué)生上課愛說話怎么辦

1、鼓勵(lì)正反饋。老師應(yīng)該及時(shí)認(rèn)可和表?yè)P(yáng)那些遵守課堂規(guī)則、安靜搞定的學(xué)生，激勵(lì)他們秉持積極的態(tài)度和行為，同時(shí)，也要針對(duì)那些不遵守課堂規(guī)則的學(xué)生，采取適當(dāng)?shù)膽土P和糾正措施，切勿懲罰無辜。

2、告訴孩子上課講話的壞處。孩子在上課說話，有時(shí)候是因?yàn)楹⒆硬荒軌蚩刂坪米约旱摹Ｒ虼藢?duì)于孩子來講，父母不要直接上來批評(píng)孩子，而是要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)會(huì)控制好自己的行為，并且要告訴孩子上課講話的壞處。擁有了自制力之后的孩子，自然就會(huì)很好的抑制這種行為的發(fā)生。

3、對(duì)待這種上課愛說話的學(xué)生老師，千萬不要姑息，也不要妥協(xié)。因?yàn)檫w就就等于退讓，那么孩子最后就會(huì)得寸進(jìn)尺。和孩子溝通的時(shí)候語(yǔ)氣要和善，要讓這個(gè)學(xué)生知道自己的態(tài)度。如果學(xué)生的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，那么這個(gè)事情還是很好處理的，也不需要用過激的方法來改善。

4、不學(xué)習(xí)的同學(xué)很容易形成聯(lián)盟。所以我們必須先找到這個(gè)聯(lián)盟的首領(lǐng)，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別談話，了解其此時(shí)心態(tài)，然后根據(jù)他的心態(tài)，對(duì)其進(jìn)行放大自我價(jià)值的鼓勵(lì)。

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑，課堂的聽課效率將直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，然而，很多孩子在上課時(shí)難以集中注意力，出現(xiàn)上課愛說話，小動(dòng)作多的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子樹立課堂紀(jì)律，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初二學(xué)生上課愛說話怎么辦

鼓勵(lì)積極參與：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子積極參與課堂討論，但同時(shí)要設(shè)定一定的規(guī)則，比如發(fā)言前先舉手，得到允許后再發(fā)言。這樣既滿足了孩子的好奇心和探索欲望，又維持了課堂的秩序。

明確課堂規(guī)范：制定明確的課堂規(guī)范，讓孩子清楚知道在課堂上應(yīng)該如何表現(xiàn)。比如規(guī)定上課期間不得隨意說話，有問題需要先舉手等。

引導(dǎo)獨(dú)立思考：當(dāng)孩子在課堂上發(fā)言時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。這樣不僅可以滿足他們的好奇心和探索欲望，還可以讓他們更加深入地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

制定獎(jiǎng)懲制度：家長(zhǎng)還可以和孩子制定一些行為規(guī)范和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)孩子遵守規(guī)定，例如給予獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)等。當(dāng)孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，家長(zhǎng)還要繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，然而一些孩子喜歡在課堂上說話，做各種小動(dòng)作，嚴(yán)重影響課堂秩序，影響自己的聽課效率，如果想要改掉孩子上課愛說話的毛病，已經(jīng)成為家長(zhǎng)們亟待解決的事情。

上課老是愛說話的學(xué)生怎么辦

首先，你要分析孩子養(yǎng)成上課愛亂說話的原因，是老師講的他不感興趣，還是任課教師不夠嚴(yán)厲，有所放任等。

其次，堅(jiān)持培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，并以身示范，監(jiān)督好，往往不好的習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的，如：坐姿、站姿、握筆姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)等。

再次，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子明白上課是為了學(xué)習(xí)，不是玩耍的地方。

另外，培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子明白什么是自制力，并且培養(yǎng)孩子的自制力，抵抗外界誘惑，可以改善孩子上課總說話的情況。

小學(xué)生上課愛說話，說明孩子的注意力不能有效集中起來，或者說孩子對(duì)學(xué)習(xí)、聽課不感興趣，所以精力才會(huì)分散，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，就要通過一些活動(dòng)來訓(xùn)練孩子的專注力，也可以教給孩子聽課的技巧，來幫助孩子做到上課認(rèn)真聽講。

小學(xué)生上課愛說話怎么辦

1、選個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)問孩子兩個(gè)問題：

（1）一節(jié)課45分鐘，老師講得口干舌燥，站得腰酸背痛，老師這么辛苦是為了什么？

（2）老師正在認(rèn)真上課，如果這時(shí)學(xué)生亂講話會(huì)造成什么影響？孩子回答完問題，相信他在心里也會(huì)慢慢理解老師工作的艱辛，盡量會(huì)在上課時(shí)克制自己想說話的沖動(dòng)。

2、家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子在校情況，尤其是上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，切忌動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，只會(huì)適得其反。

孩子喜歡在上課的時(shí)候說話，首先家長(zhǎng)要知道：孩子的這種行為是一種不尊重老師和同學(xué)的行為；其次，老師在課堂上所講的知識(shí)是書本上沒有的，如果不仔細(xì)聽，就可能導(dǎo)致做題的時(shí)候不會(huì)做，影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么，孩子喜歡上課說話，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

一年級(jí)小學(xué)生上課愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)愛，多和自家孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？

如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。

2、鍛煉孩子的自控能力。長(zhǎng)時(shí)間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對(duì)孩子進(jìn)行一定的鍛煉，這種自控力的實(shí)踐鍛煉，對(duì)于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準(zhǔn)張望，再過10分鐘不準(zhǔn)說話，簡(jiǎn)短的鍛煉慢慢的延長(zhǎng)時(shí)間，也會(huì)讓孩子形成這樣的習(xí)慣。

3、幫助孩子樹立課堂規(guī)則。孩子上課愛講話是會(huì)破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課，所以，家長(zhǎng)要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處。孩子意識(shí)到這些以后，就會(huì)注意控制自己的行為。

孩子上了一年級(jí)后，還沒有養(yǎng)成良好的課堂秩序，就容易在上課期間出現(xiàn)愛說話的行為，孩子隨意說話，不僅影響老師的教學(xué)秩序，孩子自己也會(huì)因?yàn)楣忸欀f話，而聽不進(jìn)去課。父母一定要重視起來，記憶孩子引導(dǎo)。

一年級(jí)學(xué)生上課愛說話怎么辦

1、幫助孩子樹立課堂規(guī)則。孩子上課愛講話是會(huì)破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課，所以，家長(zhǎng)要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處。孩子意識(shí)到這些以后，就會(huì)注意控制自己的行為。

同時(shí)，家長(zhǎng)還要跟孩子強(qiáng)調(diào)上課以聽老師講課為主，并跟著老師的思路積極思考，如果遇到自己聽不懂的地方，就要在這些地方做上記號(hào)，等到課后再向老師或其他同學(xué)請(qǐng)教。

2、提高孩子注意力很多孩子上課的時(shí)候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳，這是嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長(zhǎng)可以買一本集中注意力的書或者玩具，對(duì)孩子的注意力方面進(jìn)行集中訓(xùn)練，一段時(shí)間后，孩子的注意力就會(huì)有很大的提升。

3、改變家庭說話環(huán)境。孩子愛說話，有時(shí)也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學(xué)會(huì)了，所以父母可以有意識(shí)地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實(shí)際沒有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會(huì)不多說，不亂接話了。教孩子不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)尊重別人。

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑，老師在上課時(shí)總是一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂秩序，引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽課，然而還是有很多孩子在上課時(shí)出現(xiàn)小動(dòng)作多，與同學(xué)交頭接耳等擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)效率非常低下。

上課愛說話的學(xué)生該怎么教育

孩子上課愛說話是一種不好的習(xí)慣，需要家長(zhǎng)和老師共同引導(dǎo)來糾正。教育孩子要遵守課堂秩序，可以從以下幾個(gè)方面入手：

首先，讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效1。其次，告訴孩子上課說話的害處，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的不良影響。

此外，可以給孩子制定“作業(yè)課”時(shí)間表，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)專心寫作業(yè)，不允許隨便說話或離開書桌。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要多關(guān)注孩子，多跟孩子在一起，多聽他們說話，讓孩子從家庭中獲得足夠的關(guān)注，減少在課堂上博得關(guān)注的需求。