孩子初一成績不好后面能補得回來嗎

孩子初一成績不好，后面能補得回來。家長和孩子都要有自信，不是有一句話這樣說：世上無難事只怕有心人，只要孩子有心去改變現(xiàn)狀，并付出努力，家長做好陪伴和鼓勵，孩子的學(xué)習(xí)是能趕上去的，初中的知識很基礎(chǔ)的。

孩子初一成績不好后面能補得回來嗎

后面還有機會能將成績趕上來的。世上無難事，只怕有心人。只要肯好好學(xué)習(xí)，什么時候都不為晚。在暑假的時候，家長一定要抓住這段時間幫孩子補課，要讓他們復(fù)習(xí)一下初中所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容，然后家長可以給孩子出一些練習(xí)題或者是給孩子買一些試卷，讓孩子認(rèn)認(rèn)真真的做完。

1、初中生心理成熟，更容易查漏補缺趕上去。其實學(xué)習(xí)也需要契機，比如在抽象思維方面，男生的學(xué)習(xí)就比女生的學(xué)習(xí)天賦會好一些，不少需要抽象思維的理科學(xué)科都是男生學(xué)得比較好。

而在學(xué)習(xí)的智力發(fā)展方面，則是女生比較“早慧”，學(xué)習(xí)進步比男生快，學(xué)得比男生好。但是在后期，卻有不少男生能夠“后來居上”，這就是他們的性格趨于穩(wěn)定，心智發(fā)展趕上來的原因。在初中階段，這樣的事情并不少見。很多初中生的心智已經(jīng)趨于成熟，所以他們在學(xué)習(xí)方面也會體現(xiàn)出這種變化，學(xué)習(xí)起來也會“事半功倍”。

2、能不能趕上，關(guān)鍵在于有沒有用心去學(xué)。所以與其擔(dān)心孩子是否能夠趕得上，不如審視一下自家的孩子，是不是已經(jīng)做好了努力學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，是不是心智已經(jīng)足夠成熟了，能夠安心地學(xué)習(xí)，還是跟以前在小學(xué)階段沒什么變化，既不愛學(xué)習(xí)，也不聽家長、老師的督促勸導(dǎo)。

很多孩子到了初中還不知道學(xué)習(xí)的重要性，以至于落下了很多的課程，到了初二家長就開始著急了，想讓孩子在初三階段能夠把成績提上去，這也不是沒有可能的，關(guān)鍵在于孩子是否努力。

孩子初二成績不好初三一年能補回來么

想要逆襲，“補短”固然重要，“揚長”更不可忽視

成績不理想的學(xué)生分為兩類：一類是各科成績均不理想，這樣的學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，從學(xué)習(xí)的態(tài)度以及理解記憶能力方面都有一定的欠缺。這樣的孩子想要實現(xiàn)逆襲困難是很大的。而第二類學(xué)生就是自己有比較強項的科目，但是也有“瘸腿”科目，總成績被短板科目拖累，名次處于中等及中等以下。這類學(xué)生往往存在著一定的潛力，通過對短板科目的查漏補缺，加強對擅長科目的挖掘，可以使分值有顯著的提高。

設(shè)定目標(biāo)

明確理想高中，讓自己充滿斗志，狀態(tài)很關(guān)鍵。多搜集學(xué)習(xí)方法：如何改錯，如何整理解題思路等等。初中題型固定，一定要做題型整理！

經(jīng)常會有家長說，孩子小學(xué)的時候成績一直很好，但進入初中之后，孩子的成績直線下降，明明孩子也在努力學(xué)，可成績就是上不去，導(dǎo)致孩子的自信心受挫，對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣了。

孩子小學(xué)成績很好上初一后為何成績不好

1、學(xué)習(xí)難度大

小學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)相對簡單、直觀，老師的教學(xué)也更加注重趣味性，所以孩子學(xué)起來也容易。拿小學(xué)數(shù)學(xué)來說，主要讓孩子掌握基本的運算能力，只要孩子態(tài)度端正，家長稍加輔導(dǎo)，考出漂亮的成績并不是很難。但是到了初中，學(xué)科劃分變得細致，課程門類在增加，內(nèi)容難度也在增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的變化，導(dǎo)致學(xué)習(xí)難度提升，孩子想考出高分難多了，所以不少孩子到了初中之后，成績會出現(xiàn)縮水。

2、學(xué)習(xí)方法不適用

孩子過去的學(xué)習(xí)方法難以應(yīng)付更為復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初中的知識體系對孩子的學(xué)習(xí)能力提出了新的要求。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以具體形象為主，有一定的記憶力就行，而初中以抽象為主，需要理解+記憶。隨著年級越高，孩子越會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)并不總是在于知識量的多少，而在于對知識的融會貫通和靈活運用。比如有的小學(xué)生靠死記硬背能取得好成績，但是到了高年級，需要他發(fā)散思維時，這一招不見得見效。

初中和小學(xué)相比，不管是孩子所學(xué)的知識層次，還是孩子的學(xué)習(xí)方法都產(chǎn)生了很大的差別，但是往往有一些初一的孩子還沒進入到初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致第一次月考成績就不及格，家長面對孩子小學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)異，初中成績下滑嚴(yán)重就會驚慌失措。

孩子初一成績不好怎么辦

1、從孩子心態(tài)方面調(diào)整

當(dāng)遇到成績下降的情況時，家長不能急躁，家長的情緒常常讓初一的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。只要孩子自己保持良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信孩子學(xué)習(xí)成績也會慢慢提升的。

2、要給孩子做好榜樣

家長是孩子最好的老師，尤其是在初一這個孩子心智還不成熟的階段，家長的引導(dǎo)示范對孩子的行為舉止會產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績很差跟家長也有一定的關(guān)系。初一孩子出現(xiàn)成績的波動很正常，需要的接納，找到問題，解決問題，慢慢樹立孩子的信心。

初一是孩子人生的重要時間段，這個階段，孩子學(xué)習(xí)壓力陡然增加，不少孩子適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，產(chǎn)生厭學(xué)、叛逆的心理，學(xué)習(xí)成績越來越差，家長們心急如焚，面對初一孩子學(xué)習(xí)差，家長要積極尋找原因，幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初一孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)

1、與孩子溝通。對于孩子的努力學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該給予肯定和鼓勵，同時也要與孩子進行誠懇溝通，表達理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的，并鼓勵孩子勇敢面對困難。

2、制定合適的學(xué)習(xí)計劃。幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督孩子執(zhí)行，同時也要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在習(xí)慣的驅(qū)動下，自發(fā)自動的完成學(xué)習(xí)。

3、多陪伴孩子。多抽時間陪伴孩子，管理孩子，要理智、冷靜地和孩子促膝長談，引導(dǎo)、教育孩子從思想上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮孩子的學(xué)習(xí)信心。

4、對孩子多表揚鼓勵。怎么讓孩子愛學(xué)習(xí)，多鼓勵少指責(zé)打罵，孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當(dāng)孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

初一孩子各科成績都不好，家長不要著急，也不要給孩子壓力，要知道孩子剛進入初一，所以可能還沒有完全適應(yīng)，對學(xué)習(xí)跟不上是可以理解的，家長多給孩子些時間，對孩子多些鼓勵，慢慢地，會有好轉(zhuǎn)的。

初一孩子各科成績都不好怎么辦

1、加強與老師的交流，也可以通過其他的關(guān)系或者渠道，來多了解一下孩子在校的情況，盡可能全面的了解了情況以后，就可以慢慢的做工作，詢問孩子是否需要幫忙，在學(xué)業(yè)和學(xué)校生活中有沒有遇到快樂的事、不快樂的事、有沒有想聊聊的事。

多關(guān)心生活方面，多正面鼓勵孩子，讓孩子多參加集體活動，多與同學(xué)和老師交流。這樣，就會加快孩子的融入過程，當(dāng)徹底適應(yīng)了新環(huán)境和新要求，孩子就會如魚得水，活躍起來，就能在學(xué)業(yè)上更有活力和精力。

2、喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，興趣是注意力的最大動力，所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學(xué)情緒時，宗旨是要喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，方法有以下幾點：

①應(yīng)運用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進行學(xué)習(xí)。

有很多孩子在剛上初一的時候成績就非常的不好，這個時候部分家長就希望能通過補課提高孩子的成績，不管怎么樣，家長千萬不要任由孩子發(fā)展，一定要及時采取措施。

初一孩子成績不好該不該補課

孩子的成績一直提高不了，家長可以選擇適當(dāng)?shù)慕o孩子補課，但是一定不可以操之過急，逼迫孩子太緊。仍然要做到勞逸結(jié)合，以正確適當(dāng)?shù)姆椒◣椭⒆犹岣邔W(xué)習(xí)成績。當(dāng)孩子排斥補課的時候，家長千萬不要強行讓孩子補課。

剛上初中的孩子有著較強的自我獨立意識，更多的時候，他希望父母在做有關(guān)于自己的決定之前和自己事先溝通交流，而不是一味的強加給自己。所以希望父母們決定在給孩子補課之前，能夠事先告知孩子，征求孩子的意見，然后再決定是否要給孩子補課。

孩子進入初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，補習(xí)這件事情還要盡快進行，不能夠耽誤，越耽誤，拉得時間越長，孩子可能就會脫節(jié)越遠，到后面再想補起來可能就會比較困難。

當(dāng)孩子步入初中的時候，他去一個新的學(xué)校需要有一定時間去適應(yīng)這個學(xué)校的環(huán)境和老師的教學(xué)進度。這個階段孩子的成績出現(xiàn)不理想的情況，大家可以通過觀察一段時間再下定論，因為孩子可能需要一定時間去調(diào)整他自己的學(xué)習(xí)情況。