初二學(xué)生成績差還來得及嗎

初中是孩子學(xué)習(xí)階段比較重要的一個(gè)時(shí)期，有很多孩子在上小學(xué)的時(shí)候成績是非常好的，但是步入初中之后，成績就會(huì)出現(xiàn)明顯的下降，家長對(duì)此也很是疑惑，尤其是初二的學(xué)生，孩子的學(xué)習(xí)成績更是一塌糊涂。

初二學(xué)生成績差還來得及嗎

初二學(xué)生成績差還能趕上。但是初二成績差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對(duì)成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績差在初三補(bǔ)救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時(shí)也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

不管家長還是學(xué)生心態(tài)上要穩(wěn)定，現(xiàn)在成績不理想不代表未來考試差，因此我們先不要著急，孩子學(xué)習(xí)成績差，說明是以前的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)習(xí)上要想趕上去，就必須改變學(xué)習(xí)方法。孩子初二成績倒數(shù)，并不表示他或她無法逆襲。相反，他或她仍有機(jī)會(huì)改善成績，但這需要努力和正確的方法。

家長需要給予足夠的支持和鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。可以在日常生活中鼓勵(lì)孩子勤奮學(xué)習(xí)，以達(dá)到成功的目標(biāo)，還可以為孩子提供一些學(xué)習(xí)或討論的機(jī)會(huì)，比如閱讀書籍、參與社會(huì)活動(dòng)等，激發(fā)孩子的好奇心和熱情。

成績是大多數(shù)家長和孩子都非常關(guān)注的話題，因?yàn)槌煽冇绊懼⒆訉?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，如果一個(gè)孩子的成績比較差，那么他就一直感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

初二學(xué)生成績差怎么辦

1.分主次輕重

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是很有必要的。

2.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

早晨，人的記憶力最好，適合讓孩子讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。其他時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該讓孩子及時(shí)抄下來以積累素材，在寫作文時(shí)會(huì)輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以讓他聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的提高。

啥時(shí)候都來得及，家長要看到孩子的進(jìn)步，結(jié)合孩子的實(shí)際情況出發(fā)，短期內(nèi)是可以逆襲的。初一初二成績差初三努力來得及嗎，只要孩子內(nèi)心想努力就來的及，家長可以平時(shí)多陪伴孩子學(xué)習(xí)，讓孩子多花點(diǎn)時(shí)間，把基礎(chǔ)打牢，多做題，多思考，成績自然就上來了。

初一初二成績差初三努力來得及嗎

完全來得及，成績一般，說明知識(shí)掌握還可以，到初三后，只要跟上老師的節(jié)奏，自己認(rèn)真地查漏補(bǔ)缺，一定能取得理想的結(jié)果，我家孩子就是這樣的。

這是由初中所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和孩子的生長階段所決定的，初中的知識(shí)還是相對(duì)簡單，邏輯性沒有那么強(qiáng)，再加上孩子到了初三這個(gè)階段，認(rèn)知能力有了一個(gè)較大的提高，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，完全可以在短時(shí)間內(nèi)一個(gè)質(zhì)的飛躍。

孩子初中成績差怎么辦

1、補(bǔ)基礎(chǔ)

初三學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)到了下半學(xué)期，馬上面臨中考，如果這個(gè)時(shí)候，孩子的成績還是非常差，想要將成績趕上，是存在一些困難的。家長看著孩子成績十分苦惱，不禁感嘆初三孩子成績差還來得及嗎？

初三學(xué)生成績差還來得及嗎

來得及。只要孩子從現(xiàn)在開始，一切都來得及。

孩子思想上要改變。成績差的孩子肯定有厭學(xué)畏懼情緒。學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)毅力，自制力都是比較差。如果還和往常一樣，則不會(huì)有任何進(jìn)步。孩子自己要想學(xué)，如果他不想學(xué)，則無力回天。

其次家長要改變，光叨叨孩子要好好學(xué)習(xí)沒有任何用，光補(bǔ)課也沒有用。你要改變你以往的做法，你以往的做法證明是失敗了的。

中考中75%是基礎(chǔ)題，還有25%是綜合題，綜合題只不過是基礎(chǔ)題的組合。只要你回歸教課書，強(qiáng)抓基礎(chǔ)，相信你定將創(chuàng)造中考的奇跡。對(duì)中考來說，孩子要強(qiáng)科保持以前的學(xué)習(xí)方法，確立自己的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)；弱科多花點(diǎn)時(shí)間，回歸教科書，抓基礎(chǔ)，只要抓好了基礎(chǔ)，就不會(huì)被拉分。

初二學(xué)生成績差補(bǔ)課有用嗎

如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，那么補(bǔ)課就可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，反之，如果孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，那么家長給他們補(bǔ)再多課也沒用。

初二學(xué)生成績差如何提高學(xué)習(xí)興趣

1.父母以身作則

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

2.傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活

出現(xiàn)成績下降也未必是壞事，恰巧暴露出孩子在哪些方面存在的不足。是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握不到位，還是答題技巧欠缼，亦或是考試時(shí)自己時(shí)間安排不合理。有時(shí)做題速度慢，結(jié)果時(shí)間不夠；還有時(shí)做題速度挺快，出錯(cuò)率高。因此認(rèn)真分析、總結(jié)與研究是關(guān)鍵。

初二學(xué)生成績一直在下滑怎么辦

1、積極面對(duì)

孩子成績下滑后，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵(lì)，會(huì)有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌拢缓笤谝粋€(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績下降的問題，鼓勵(lì)他積極面對(duì)。

2、正確看待孩子成績下降

原來初一、初二、初三考試時(shí)針對(duì)某單元，某些知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)入綜合性考試，它包含三年所學(xué)知識(shí)，綜合性、系統(tǒng)性比較強(qiáng)，所以孩子對(duì)這種考試可能還沒適應(yīng)。如果基礎(chǔ)扎實(shí)，慢慢掌握了做這種套題的技巧，合理安排好考試時(shí)間，別緊張，相信自己，一定可以答好，提升成績。

初三這個(gè)關(guān)鍵的階段，孩子的成績突然下滑，這個(gè)情況會(huì)讓家長非常的擔(dān)憂，孩子也會(huì)感覺到壓力更大，升學(xué)沒有希望，作為家長都不應(yīng)該輕言放棄，家長再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來陪伴孩子。

初三成績差怎么補(bǔ)救才來得及

1、跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，當(dāng)天問題當(dāng)天解決

首先自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)看一遍，把不理解的內(nèi)容勾畫出來，已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。

2、吃透教材，熟練內(nèi)容

中考的考試內(nèi)容，有將近百分之八十都是基礎(chǔ)內(nèi)容，只要吃透教材就可以贏得高分。基礎(chǔ)才是王道。