初三學(xué)生成績(jī)下滑怎么補(bǔ)救

在生活中，家長(zhǎng)在看到孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況，心里一定是非常著急的，特別是在孩子初三的時(shí)候。一定好的中考成績(jī)，會(huì)讓孩子進(jìn)入一所好的高中，就相當(dāng)于一只腳已經(jīng)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)了。那么，孩子在初三成績(jī)不好，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

初三學(xué)生成績(jī)下滑怎么補(bǔ)救

1、幫助孩子樹(shù)立自信。家長(zhǎng)的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過(guò)程中，無(wú)論何時(shí)何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號(hào)，要給予孩子積極肯定的信號(hào)。

要通過(guò)多鼓勵(lì)，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開(kāi)導(dǎo)，多激勵(lì)，讓初中孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來(lái)形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。

2、幫助學(xué)生快速趕上。在數(shù)理化的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以把以前課程內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，列出一些與以后學(xué)習(xí)有關(guān)的重要概念、公式和定理。

讓孩子把這些背熟記牢，而暫不要去弄懂這些公式和定理的推導(dǎo)求證過(guò)程，這樣就可以在短時(shí)間內(nèi)很快地趕上目前的課程，順利地進(jìn)行現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障礙。

初三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是壓力非常大的階段，很多孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的困難，幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初三上學(xué)期成績(jī)下滑怎么補(bǔ)救

第一，要冷靜下來(lái)，不要過(guò)于焦慮。成績(jī)下滑可能是孩子面對(duì)學(xué)業(yè)壓力和身心發(fā)展變化時(shí)的正常反應(yīng)。我們首先要做的是傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的感受和想法。只有真正理解了孩子的內(nèi)心世界，才能找到解決問(wèn)題的有效途徑。

第二，要及時(shí)與孩子溝通，找出問(wèn)題的根源?？赡艹煽?jī)下滑是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力分散、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等原因所致。我們應(yīng)該耐心傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，然后與他們一起制定解決方案，共同努力克服困難。

第三，要給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。在確定了問(wèn)題的原因后，我們可以給孩子提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)，幫助他們補(bǔ)充知識(shí)、提高技能。可以通過(guò)與老師溝通、參加家長(zhǎng)會(huì)等方式，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。

第四，心理疏導(dǎo)，減輕壓力。初三的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)不小，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落、焦慮不安，就要及時(shí)疏導(dǎo)?？梢耘愫⒆由⑸⒉?、聊聊天，讓他把心里的煩惱說(shuō)出來(lái)；也可以鼓勵(lì)孩子參加一些體育活動(dòng)或者興趣班，放松心情、釋放壓力。

初三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，很多孩子進(jìn)入初三后，出現(xiàn)成績(jī)一直下滑的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的自信心，此時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子排解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初三下學(xué)期成績(jī)差怎么補(bǔ)救

調(diào)整學(xué)生心態(tài)。家長(zhǎng)要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個(gè)階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問(wèn)題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績(jī)開(kāi)始下降的時(shí)候，學(xué)生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來(lái)，找找出問(wèn)題的原因。

讓學(xué)生重視中考。家長(zhǎng)要明確的告訴學(xué)生，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè)，在中考的時(shí)候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學(xué)生一個(gè)繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會(huì)，總不能初中三年我行我素貪玩不學(xué)習(xí)最后連一所普通高中都沒(méi)有考上吧！

要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的。家長(zhǎng)要讓學(xué)生有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，就不會(huì)盲目的去東翻翻西瞅瞅，可以合理安排時(shí)間，合理分配精力。所以，要使學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先就需要一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，是可以使學(xué)生積極學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。在初三下學(xué)期，時(shí)間非常珍貴，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)科都有充分的復(fù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。

初三這個(gè)關(guān)鍵的階段，孩子的成績(jī)突然下滑，這個(gè)情況會(huì)讓家長(zhǎng)非常的擔(dān)憂(yōu)，孩子也會(huì)感覺(jué)到壓力更大，升學(xué)沒(méi)有希望，作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄，家長(zhǎng)再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子。

初三成績(jī)差怎么補(bǔ)救才來(lái)得及

1、跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決

首先自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)看一遍，把不理解的內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái)，已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。

2、吃透教材，熟練內(nèi)容

中考的考試內(nèi)容，有將近百分之八十都是基礎(chǔ)內(nèi)容，只要吃透教材就可以贏(yíng)得高分。基礎(chǔ)才是王道。

初三的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，這種壓力不僅體現(xiàn)在中考上，還體現(xiàn)在家長(zhǎng)的殷切期盼上，心理素質(zhì)好的孩子自然能夠承受這些壓力，心理素質(zhì)差的就很容易被壓力壓垮。

中考之前成績(jī)下滑怎么補(bǔ)救

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適度關(guān)注孩子

中考考試十分重要，讓家長(zhǎng)不關(guān)注孩子是不可能的事。對(duì)考生來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)關(guān)注自己是一件好事，但對(duì)考生過(guò)度的關(guān)注，通常會(huì)給孩子造成很大的心理壓力。

2、家長(zhǎng)要擁有樂(lè)觀(guān)的態(tài)度

這樣才能避免把焦慮傳染給孩子。中考的重要性大家都知道，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能考入重點(diǎn)高中，但中考生的成績(jī)不是靠一段時(shí)間的復(fù)習(xí)就能提高的。對(duì)此中考生家長(zhǎng)必須擁有樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，這樣孩子才能減少壓力，成績(jī)才能獲得提高，家長(zhǎng)再也不用為孩子的成績(jī)而擔(dān)憂(yōu)了，自然就不會(huì)焦慮了。

初中階段對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較關(guān)鍵的階段了，不少父母都比較發(fā)愁，孩子初中英語(yǔ)不好怎么辦，要幫助孩子提升英語(yǔ)水平首先就是分析原因，然后改善學(xué)習(xí)方法。只有找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能讓英語(yǔ)的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

初三英語(yǔ)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、單詞的積累

詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，想要提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)，就要積累詞匯量，特別是一些高級(jí)詞匯，運(yùn)用到作文上會(huì)讓老師有一種眼前一新的感覺(jué)。詞匯量還是要靠平時(shí)的積累，“好記性不如爛筆頭”，背不熟那就寫(xiě)，寫(xiě)到自己牢記為止。

2、調(diào)整心態(tài)

升入初三以后，由于英語(yǔ)科目的難度突然加大，很多同學(xué)開(kāi)始破罐子破摔，既不好好聽(tīng)課，也不認(rèn)真復(fù)習(xí)。一上英語(yǔ)課，嘴里就開(kāi)始念念有詞。每一屆都有這種情況，而這種情況又幾乎存在于每個(gè)班級(jí)。興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)孩子的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而培養(yǎng)遠(yuǎn)大志向，形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重是常有的情況，此時(shí)家長(zhǎng)要保持冷靜的態(tài)度，穩(wěn)住情緒，避免過(guò)于指責(zé)孩子，和孩子多溝通，找到孩子成績(jī)下降的原因，幫助孩子緩解壓力，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。家長(zhǎng)要始終相信孩子是能夠進(jìn)步的，親子間攜手，一起努力，這樣，孩子的成績(jī)一定能夠提升上去的。

孩子成績(jī)下滑很?chē)?yán)重怎么補(bǔ)救

1、不要責(zé)怪：作為家長(zhǎng)，要能理解學(xué)生，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說(shuō)起來(lái)也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

2、合理安慰：孩子成績(jī)下降了，誰(shuí)都不愿意，家長(zhǎng)難過(guò)，可最難過(guò)的還是是學(xué)生自已，所以在這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

3、找出原因：一向成績(jī)都不錯(cuò)的孩子，如果突然間成績(jī)下降得厲害，家長(zhǎng)需要在合適的時(shí)間，找孩子談?wù)勑?，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開(kāi)心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問(wèn)題。

4、做好支撐：孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，所有的心思都在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要做好服務(wù)工作，特別是對(duì)于成績(jī)下降的孩子，要多加關(guān)心，照顧，溝通，讓孩子感覺(jué)到父母的愛(ài)，父母并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)下降而閑棄他們，這樣他們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。