初三學(xué)生中考前厭學(xué)怎么辦

馬上臨近中考了，但是很多初三的學(xué)生卻出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，面對(duì)這樣的情況家長(zhǎng)是非常著急的，家長(zhǎng)千萬不要為了提高孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子嚴(yán)厲批評(píng)，這樣只會(huì)讓孩子變得更加叛逆，不愛學(xué)習(xí)。

初三學(xué)生中考前厭學(xué)怎么辦

1、幫助孩子制定好時(shí)間規(guī)劃。時(shí)間規(guī)劃對(duì)于孩子來說非常重要，因?yàn)樗麄冃枰廊绾伟才藕米约旱臅r(shí)間，避免諸如睡眠不足、玩手機(jī)等因素影響學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)時(shí)間的有效分配、協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，合理掌握時(shí)間。

2、適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，增加娛樂、鍛煉、散步時(shí)間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時(shí)間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考，狀態(tài)是第一重要的，適當(dāng)?shù)男菡堑粫?huì)影響學(xué)習(xí)效率，反而會(huì)提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

3、引導(dǎo)孩子回歸基礎(chǔ)。如果學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，那么就回歸最基礎(chǔ)的模式，“課本”，知識(shí)點(diǎn)整理可以再來一次，不看原來的，重新思考構(gòu)建知識(shí)體系，這對(duì)加深知識(shí)的理解以及框架構(gòu)建有很大幫助，同時(shí)通過變換角度，還能發(fā)現(xiàn)更多的之前沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

4、不要施壓，給孩子合適的指導(dǎo)。家長(zhǎng)當(dāng)聽到孩子厭學(xué)的時(shí)候，千萬不要進(jìn)行打壓式教育，不要說如果你沒有考到什么學(xué)校你以后就會(huì)怎么樣了，這樣只會(huì)無形中給自己的小孩帶來更多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該在自己能夠指導(dǎo)的范圍與孩子探討出合適的計(jì)劃，耐心詢問孩子，為什么會(huì)厭學(xué)，是哪一個(gè)板塊學(xué)不會(huì)。

中考對(duì)于初中學(xué)生來講是非常重要的一次考試，但是有些學(xué)生卻在臨近中考的時(shí)候出現(xiàn)不學(xué)習(xí)的情況。有些家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)會(huì)十分的焦慮，其實(shí)沒有什么可緊張的，這都是正常的現(xiàn)象，要及時(shí)采取措施幫助孩子才是最關(guān)鍵的。

孩子在中考前出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦

1、做好時(shí)間規(guī)劃。時(shí)間規(guī)劃對(duì)于孩子來說非常重要，因?yàn)樗麄冃枰廊绾伟才藕米约旱臅r(shí)間，避免諸如睡眠不足、玩手機(jī)等因素影響學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)時(shí)間的有效分配、協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，合理掌握時(shí)間。

2、家長(zhǎng)要充分相信孩子學(xué)習(xí)的自覺性，不是強(qiáng)行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，提升孩子的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

3、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會(huì)盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。

4、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在巨大的壓力下，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過程中沒有成就感。

初中是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)期孩子面臨著中考，學(xué)習(xí)的壓力還是非常大的，部分學(xué)生可能會(huì)在中考前出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)在平時(shí)一定要注意觀察學(xué)生的狀態(tài)，如果孩子出現(xiàn)情況，一定要及時(shí)采取措施。

孩子中考前厭學(xué)怎么辦

1、學(xué)會(huì)聆聽孩子的訴求，我們的父母，在孩子參加大考前，也會(huì)焦慮和緊張。很多家長(zhǎng)在每次大考前，都會(huì)為孩子主動(dòng)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇報(bào)考學(xué)校。卻沒辦法坐下來好好聽一聽孩子的訴求。學(xué)會(huì)聆聽孩子的訴求很重要，家長(zhǎng)在與孩子溝通的過程中，便可真正了解你的孩子了。

2、家長(zhǎng)要充分相信孩子學(xué)習(xí)的自覺性，不是強(qiáng)行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，提升孩子的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

3、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會(huì)盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。

4、考試前，父母要給孩子減壓，要多多體貼孩子，鼓舞孩子的學(xué)習(xí)興致。讓孩子能輕裝走上考場(chǎng)，以平常的心態(tài)來參加考試。緊緊盯著只會(huì)加重孩子心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)該給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立安靜的環(huán)境。

中考也是孩子人生中最重要的考試之一，它關(guān)乎著孩子今后的命運(yùn)和前途，但是在這個(gè)階段，有些孩子的成績(jī)反而越來越差了，甚至還產(chǎn)生了厭學(xué)的心理障礙，讓父母感到非?？鄲?。

中考前孩子厭學(xué)怎么辦

1、了解初三孩子厭學(xué)的原因。孩子在初三這么關(guān)鍵的時(shí)期產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，很大一部分原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)過重。初三是中考前的最后一個(gè)時(shí)間段，同時(shí)也是非常重要的階段，孩子面對(duì)中考帶來的壓力可想而知。

再加上有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過高的期望，使初三學(xué)生的精神壓力越來越大。另一方面會(huì)引起初三孩子厭學(xué)的就是學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力，到了初三所有課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度加快，對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力差的初三學(xué)生，就會(huì)表現(xiàn)的焦慮不安，這也是產(chǎn)生厭學(xué)的原因。

2、要了解初三孩子真正的想法。想要幫助初三孩子消除厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)就要細(xì)心的觀察孩子，走進(jìn)初三孩子的內(nèi)心了解他們的思想。另一方面，家長(zhǎng)要及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通，不要等到發(fā)現(xiàn)問題才開始做。養(yǎng)成和初三孩子的一個(gè)良好溝通習(xí)慣，使孩子愿意向家長(zhǎng)傾訴。

3、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會(huì)盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。

很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子教育的問題，尤其是孩子厭學(xué)的問題，更是孩子普遍存在的情況，很多上初三的孩子厭學(xué)情況比較多，家長(zhǎng)一定要注意孩子的狀態(tài)。

初三學(xué)生厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、控制好情緒不要打罵孩子。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

3、根據(jù)原因解決孩子的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

4、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，初三面對(duì)著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)或者游戲等等。

初三是很關(guān)鍵的一年，這個(gè)年級(jí)的孩子需要面對(duì)升學(xué)的考驗(yàn)，這也就意味著孩子需要更努力才行。這個(gè)時(shí)間段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，導(dǎo)致孩子有很大的壓力，因此會(huì)產(chǎn)生各種情緒問題。

初三學(xué)生厭學(xué)怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何開導(dǎo)

1.給予孩子適當(dāng)鼓勵(lì)和支持

當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，父母應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子知道自己沒有那樣差，而不是一旁指責(zé)孩子，讓孩子產(chǎn)生自卑的情緒。

只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)并且努力的時(shí)候，家長(zhǎng)就要給予孩子鼓勵(lì)，哪怕是一句話、一個(gè)輕撫、一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)強(qiáng)化孩子的正確行為，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。

2.適當(dāng)鼓舞

初三孩子即將面臨中考，孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的情況是非常正常的，家長(zhǎng)要做的就是保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。

初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、不要過分關(guān)注孩子的情緒變化，現(xiàn)在的小孩嬌生慣養(yǎng)，你越是關(guān)注他，他越來勁，有的時(shí)候你不理他他反而自己好了。

2、轉(zhuǎn)移消解壓力大的問題。初三學(xué)生在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無法改變時(shí)，可以通過其它活動(dòng)來彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動(dòng)中得到釋放。如參加文體娛樂活動(dòng)，使自己獲得愉快的心情，壓力就會(huì)逐漸消解。

3、家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)穿的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、初三孩子家長(zhǎng)也可以和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流，可以和老師進(jìn)行溝通，向老師征求一些意見和建議，畢竟老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的，家長(zhǎng)可以通過和老師的交流溝通掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。