小孩一做作業(yè)就想睡覺是啥原因

如果孩子在做作業(yè)的時候打瞌睡，說明孩子真的太累了，或者是對作業(yè)不感興趣。不管是玩或?qū)W習也好家長都應該對孩子多些關心，在學業(yè)上，多些指導和幫助，調(diào)動孩子學習興趣。

小孩一做作業(yè)就想睡覺是啥原因

首先可能是對學習本身就沒有濃厚的興趣或者厭學，因為現(xiàn)在這個社會，大多數(shù)孩子受到手機游戲的影響，都不喜歡學習，成天腦子里想的是手機；

其次一寫作業(yè)就犯困也可能是身體原因，往往身體素質(zhì)比較差的人，當做一些比較細致的事情的時候，無法集中注意力，容易分散；

寫作業(yè)本身就是一種需要消耗大量腦力的工作，而且平日里熬夜玩游戲?qū)е滦菹⒉缓?，身體欠佳，一寫作業(yè)就會很快地眼部疲勞，瞌睡就自然而然的來了。

孩子做作業(yè)老犯困怎么辦

孩子一寫作業(yè)就犯困，可能和孩子的作息不規(guī)律、孩子的題目過于困難、學科孩子不喜歡等原因有關。遇到孩子寫作業(yè)就想睡覺的情況，家長要和孩子好好交流，引導孩子養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習慣。另外，也要避免孩子做出寫作業(yè)前的錯誤行為，比如劇烈運動等行為。

孩子做作業(yè)就睡覺是什么原因

1.不規(guī)律的作息

孩子寫字犯困，可能是由于睡眠不足導致的注意力不集中引起的，家長要監(jiān)督孩子早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習慣，孩子正是長身體的關鍵時間，作息不規(guī)律很可能導致孩子發(fā)育遲緩。

2.題目過于困難

孩子每天要完成的作業(yè)有難題也有簡單題，有的孩子是害怕難題的，因為這類孩子在寫作業(yè)的時候害怕自己會因為完成不了難題，或者害怕自己做錯了難題，因此受到老師或者家長的責怪，所以在碰見難題的時候羞于求助，只好干巴巴的看著那些自己做不出來的難題，看的枯燥了，就開始犯困。

小孩子做作業(yè)發(fā)呆，上課聽講容易走神或者經(jīng)常被周圍的事情影響到，做事情拖拖拉拉，是因為孩子的注意力分撒，注意力不集中導致的。家長需要關注孩子的行為方式，分析原因，引導孩子，鍛煉孩子的注意力，才能讓孩子學習進步，健康成長。

小孩子做作業(yè)發(fā)呆是什么原因

1、有其他干擾因素存在

很多家長習慣于在孩子寫作業(yè)的時候干別的事情，例如做飯、看電視等等。這些事情看似是小事，但卻能極大地影響孩子的注意力。孩子還小，其反應能力較為敏感，當這些東西存在的時候，孩子的精神往往會被他們所帶走。

2、環(huán)境過于復雜

一些家庭中孩子的學習環(huán)境就是在孩子的臥室中，這樣做有一個壞處就是，孩子的臥室中裝修的色調(diào)很豐富或是有很多的裝飾物。這樣就會分散孩子的注意力，導致孩子容易發(fā)呆走神，干擾孩子安心寫作業(yè)。

有的小孩特別知道學習，老師布置的作業(yè)會早早的做完了。而有的小孩特別的貪玩，每次做作業(yè)都會出現(xiàn)拖拖拉拉的現(xiàn)象，磨磨蹭蹭的幾個小時也做不完。家長對此火冒三丈但是也沒辦法，那么，小孩做作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦呢？

小孩做作業(yè)磨蹭拖拉是什么原因

1、環(huán)境的影響。孩子的天性是活潑好動，對于周圍的一切總是充滿了好奇心，當他在寫作業(yè)的時候，父母以及其他家人在看電視劇、玩游戲、刷手機，或者是談笑風生、走來走去制造出動靜等等。孩子抵抗誘惑的能力薄弱，當身邊的人出現(xiàn)如上種種行為，勢必會吸引孩子的注意力，使得他分心，難以專心在寫作業(yè)上。

2、父母的教育過嚴。有些父母對于孩子學業(yè)成績極其重視，因此爭分奪秒地讓孩子進行學習，每天與孩子溝通的主要內(nèi)容，也是張口閉口都是學習，似乎孩子的世界里只有學習，父母與孩子之間也只剩下學習。

這種親子關系的相處模式，會讓孩子感到窒息，透不過氣來，只會覺得學習沒有意思，不是自己喜歡學習，而是被迫學習，從而對于學習產(chǎn)生了逆反與排斥的心理，對于作業(yè)自然是能拖就拖。

3、孩子的學習基礎薄弱。有些孩子對于寫作業(yè)的態(tài)度磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，不是因為他們不想寫，而是不會寫，他們的學習基礎薄弱，作業(yè)對于他們而言猶如天書，題目都看不懂，又該從何下手，自然是能不寫就不寫了。

家庭作業(yè)對很多孩子來說是一件比較難的事情，很多孩子一到寫作業(yè)時間就拖拉磨蹭，發(fā)脾氣，不愿意寫，家長看到孩子的行為后，火冒三丈，覺得孩子無藥可救，其實孩子不愿意寫作業(yè)是有原因的，如學習困難、動力不足等，家長要了解背后的原因，幫助孩子解決困難。

小孩不愿意做作業(yè)還發(fā)脾氣怎么辦

溝通技巧：家長需要與孩子建立良好的溝通機制，了解孩子的想法和需求?？梢栽儐柡⒆訉ψ鳂I(yè)的看法，以及是否有任何困難或挑戰(zhàn)。通過溝通，家長可以更好地了解孩子的情緒狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

行為管理：家長可以幫助孩子制定合理的學習計劃，安排時間來完成作業(yè)。可以制定獎勵機制，例如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)可以獲得獎勵，以提高孩子的積極性和動力。

增強支持：家長可以與老師和學校建立良好的合作關系，了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時，可以鼓勵孩子參加課外活動和興趣小組，結交更多志同道合的朋友。

增加孩子的學習興趣：比如多給孩子講一講童話故事，多陪伴孩子讀讀世界名著，讓孩子愛上學習。同時增加學習的欲望，也可以帶孩子多親近一下自然，或者參觀一下動物園，都可以讓孩子保持興趣，增加學習的動力。

關于孩子寫作業(yè)，讓很多家長都感到十分的發(fā)愁不以，很多孩子在寫作業(yè)的時候，有各種各樣的毛病，一會東看看西摸摸，一會找東西，就是不能靜下心來寫作業(yè)，也有的孩子甚至不肯做作業(yè)，無論家長怎么說教就是不愿意。

小孩子不肯做作業(yè)有什么方法

1、不會嚴格執(zhí)行孩子回家就必須做作業(yè)，有時會滿足讓他先玩一會兒再做。很多人的觀點就是孩子放學回家，第一件事，必須是做作業(yè)，不然作業(yè)還沒做完，就已經(jīng)是晚上了。對呀，天色已晚，孩子也失去了玩耍的興趣，他會因為沒有得到調(diào)整狀態(tài)而直接進入做作業(yè)的程序，感到悶悶不樂。

2、賞識鼓勵法。這就對孩子進行夸獎表揚，如果孩子按時完成作業(yè)，或者作業(yè)完成很好。讓家長和孩子都夸，培養(yǎng)他的自信心，長期下來，他就會覺得自己很棒。覺得要是再不做作業(yè)就對不起大家的信任，從此，就可以改掉不愛做作業(yè)的毛病了。

3、作業(yè)分段。家長先了解孩子的作業(yè)量，如果作業(yè)太多，就進行作業(yè)分割，分成2-3份。完成一份作業(yè)，可以休息15分鐘，然后再去做作業(yè)，再休息。作業(yè)分段后，孩子的注意力也會更加集中，等養(yǎng)成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。

孩子為什么不喜歡作業(yè)

當下很多孩子在寫作業(yè)的時候，都是拖拖拉拉，可是說是毫無興趣，一點主動性都沒有，面對孩子如此不愛寫作業(yè)的情況，家長也很是發(fā)愁，不知道要怎么引導孩子才好，畢竟作業(yè)對于孩子來講，是非常重要的，它可以幫助孩子查漏補缺，有助于提高成績。

小孩不愛做作業(yè)怎么辦

1、孩子在寫作業(yè)的時候，家長要適當?shù)倪M行陪伴，而且在陪伴的過程中，要對孩子寫作業(yè)的過程適當?shù)倪M行表揚，比如說表揚孩子的注意力非常集中，也可以表揚孩子的書寫非常認真，還可以表揚孩子的計算非常準確，通過這些表揚可以有效的提高孩子寫作業(yè)的積極性。

2、在孩子寫作業(yè)之前，家長可以適當?shù)闹笇Ш⒆訌土曇幌庐斕斓闹R點，教室布置的作業(yè)都是和當天的知識點相關。家長領著復習了，那么就會降低作業(yè)的難度，使孩子完成的非常的快，所以這樣就可以使孩子完成作業(yè)也是非常有樂趣的。

3、應該讓孩子適當?shù)膭谝萁Y合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現(xiàn)叛逆、厭學等情緒問題。

4、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業(yè)。