孩子寫作業(yè)總挨打管用嗎

提起家庭作業(yè)，很多家長叫苦不迭，孩子一到寫作業(yè)時間就事多，一會上廁所、一會喝水、小動作多還邊做邊玩，家長們看不下去，吼一句，孩子認真一兩分鐘，有些家長直接上手打孩子，最終鬧得雞飛狗跳，一片狼藉。家長們很費解孩子為啥就是做作業(yè)難。

孩子寫作業(yè)總挨打管用嗎

不能打孩子，那樣會起反作用的。如果打孩子可能會讓孩子表面上在寫作業(yè)，實際上心還是不在寫作業(yè)的上面，他也不會認真去寫作業(yè)的，打的辦法是治標不治本的，而且會讓孩子對你有不滿的情緒。

1、孩子不寫作業(yè)，一般是家長缺少鼓勵，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，不要吝舍自己的表揚。

2、耐心教導(dǎo)，孩子一般學(xué)大人，如果這個坐作業(yè)的時候，你們能看書報，他也會去學(xué)習(xí)，如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學(xué)習(xí)的。你們是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的導(dǎo)師。

3、家長可以采取一些獎勵的手段。要耐心的告訴孩子完成作業(yè)是小孩子必須做的功課，但是也要勞逸結(jié)合，如果表現(xiàn)的好，可以先帶孩子做一些有利于健康的，孩子又感興趣的游戲或者運動。

很多家長提到孩子的家庭作業(yè)就頭疼，因為孩子一到寫作業(yè)就拖拉磨蹭，瑣事多，家長也與孩子溝通過，也打過，也罵過，可孩子還是不愿意用心寫作業(yè)，家長十分苦惱，不知到底該如何引導(dǎo)孩子。

孩子不寫作業(yè)打了也不管用怎么辦

1、父母要保持良好的心態(tài)。

孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產(chǎn)生嚴重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導(dǎo)孩子，那么自己的心情應(yīng)該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

2、陪同孩子孩子寫作業(yè)時，家長要有耐心。

孩子在作業(yè)之前，我們可以這樣說：“我們一起來學(xué)習(xí)吧，今天看誰做得又快又對?！痹谧鳂I(yè)時，家長要善于裝糊涂，孩子會做的你偶爾裝不會，孩子不會做的，要有耐心地給孩子講解。在整個陪伴的過程中，盡量要用商量的語氣，不要用命令的口吻。

孩子不愛寫作業(yè)是非常常見的事情，孩子出現(xiàn)這種情況的原因與自己的學(xué)習(xí)興趣、專注力及學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系，家長平時要多與孩子溝通，讓孩子知道完成作業(yè)的重要性，并幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子不聽話不愛寫作業(yè)怎么辦

注意和孩子溝通交流。在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中，家長和孩子的關(guān)系一定是平等的，而不是自上而下的要求。家長負責督促孩子學(xué)習(xí)，而不是強制孩子學(xué)習(xí)。當你的孩子經(jīng)常因為寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的問題而發(fā)脾氣，就需要家長引起注意了，這并不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是溝通出了問題。

建立規(guī)矩。孩子需要一個明確的規(guī)矩和制度，這有助于孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和家庭日常生活。家長應(yīng)該和孩子一起制定出符合孩子實際情況的規(guī)矩。規(guī)矩不應(yīng)該過于苛刻，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況而定。父母在制定規(guī)矩的同時，還應(yīng)該營造一個安全、有愛心、和諧的家庭氛圍。

教育孩子自立。自立是培養(yǎng)孩子獨立和自主意識的重要方法。家長應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子的自立意識，讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、獨立思考的好習(xí)慣。同時，在孩子完成作業(yè)時，家長可以給予適當?shù)膸椭吞崾?，但不?yīng)該代替孩子完成所有的工作。

制定規(guī)則和計劃。家長可以和孩子一起制定一些規(guī)則和計劃。這可以幫助孩子建立一個積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)則可以包括：每天寫作業(yè)的時間、觀看電視或玩游戲的時間、吃飯、睡眠和起床時間等。這些規(guī)則一旦制定，家長要堅決執(zhí)行，確保孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，然而生活中，很多孩子對作業(yè)持排斥心理，不但不愿意寫作業(yè)，有時甚至騙父母稱作業(yè)已寫完，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子，告知孩子寫作業(yè)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子不想寫作業(yè)該怎么引導(dǎo)

作息規(guī)律，杜絕壞習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)寫完，寫作業(yè)時必須收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

克服消極心理暗示。家長應(yīng)幫孩子消除“我不擅長數(shù)學(xué)”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強自信心。當孩子不畏懼困難時，做作業(yè)會更容易。

做好規(guī)劃，賞罰分明。不少孩子做作業(yè)的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結(jié)果效率低質(zhì)量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規(guī)劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。

學(xué)會“拆分”，循序漸進。現(xiàn)在的孩子任務(wù)重、作業(yè)多，因為壓力過大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業(yè)。針對這種情況，家長可以教孩子“拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級，分成一個個的小目標，然后鼓勵孩子挨個完成。

小孩子不愿意寫作業(yè)是生活中很常見的事情，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多種，包括缺乏動力、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、缺乏自信心等，此時，家長千萬不要盲目打罵孩子，要多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，與孩子一起完成作業(yè)。

小孩子不寫作業(yè)怎么辦有什么辦法

不要催促孩子。讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情，孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗行為的結(jié)果。

大膽表揚孩子。比如做完作業(yè)后，讓他看一會電視，陪他玩最喜歡的游戲。在這里，家長要堅持的原則就是，進步就要毫不吝嗇地表揚，學(xué)得不好的時候批評要淡化。

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

讓孩子適當?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

生活中，家長對孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭非常有感觸，一些孩子一到寫作業(yè)時間就喝水、上廁所、發(fā)呆等，家長一遍遍的催促，但孩子對此充耳不聞，絲毫提不起寫作興趣。

孩子寫作業(yè)不自覺老是要催怎么弄

讓孩子把學(xué)習(xí)和快樂掛鉤。只要是人都是尋求快樂的，因此如果孩子在學(xué)習(xí)上總是被家長批評，被老師吼叫，孩子自然就會討厭學(xué)習(xí)，討厭寫作業(yè)。家長想要孩子主動寫作業(yè)，就要讓孩子把快樂和學(xué)習(xí)掛鉤。最好的方法就是孩子一旦學(xué)習(xí)了，寫作業(yè)了，就要積極地鼓勵孩子。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。當孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法之后，只要努力就會看到進步，這樣的孩子就容易在學(xué)習(xí)中找到成就感和價值感，他自然就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的主動性。

培養(yǎng)良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學(xué)會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責任感。

家長減少為孩子分配額外的作業(yè)。孩子在規(guī)定時間寫完作業(yè)、檢查后，其余時間應(yīng)當自己支配，家長要說話算話，承諾的事一定要做到，不要再給孩子“加餐”。孩子體驗到完成任務(wù)后的快樂時光，這樣寫作業(yè)更有動力，完成得也就快了。

很多家長提到孩子的家庭作業(yè)就頭疼，生活中很多孩子在寫作業(yè)是表現(xiàn)出拖拉磨蹭，寫作業(yè)不認真的現(xiàn)象，家長一遍遍的督促，可孩子還是我行我素，面對這種情況，家長要改變以往的教育習(xí)慣，考慮從孩子的興趣下手，引導(dǎo)孩子完成作業(yè)。

男孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

營造積極的外部環(huán)境。想讓孩子積極主動地寫作業(yè)，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

打造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在寫作業(yè)期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會更容易養(yǎng)成主動的習(xí)慣。

讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)會今日事今日畢，千萬不能將學(xué)習(xí)任務(wù)拖到明天，出現(xiàn)拖拉問題的時候父母要多給予鼓勵和支持，監(jiān)督其在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能夠有任何妥協(xié)才能讓孩子從根本上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

積極的鼓勵孩子今日事今日畢。而且善于使用獎勵的措施，當孩子積極的完成學(xué)業(yè)，在規(guī)定的時間內(nèi)寫完作業(yè)可以適當?shù)莫剟睿热绐剟钔嬗螒?、看電視的時間或者零花錢等，這些方法都能夠有效的讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，以上方法都是可以的。