初中學(xué)生成績不好怎么辦

很多家長都會有這樣的問題：自己家的孩子明明很努力的在學(xué)，但是成績就是提高不上去，怎么辦？其實(shí)對于這種情況并不是少數(shù)，主要就是孩子沒有掌握學(xué)習(xí)的方法，所以想要提高就不能盲目的學(xué)，有時(shí)候?qū)W習(xí)是需要一定技巧的。

初中學(xué)生成績不好怎么辦

1、查找成績下降的原因。孩子的學(xué)習(xí)成績下降，家長首先要做的是找到成績下降的原因，這是最關(guān)鍵的一環(huán)，只有找到病因，才能對癥下藥，才能通過一些方法來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足?？傊?，初中是孩子學(xué)習(xí)成長最為關(guān)鍵的階段，作為家長都不應(yīng)該輕言放棄，家長再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來陪伴孩子。

2、若一時(shí)馬虎不要著急。有的孩子學(xué)習(xí)成績突然下降，家長也不要太著急，也可能是一時(shí)間沒考好，所以，家長應(yīng)該放松心態(tài)，不要小題大做，只要自己的孩子仔細(xì)一點(diǎn)就可以了。

3、做筆記。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無從了解和把握，其實(shí)，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。

4、多傾聽。家長要多傾聽孩子的心事，多引導(dǎo)，少指責(zé)他們，沒有人喜歡聽別人批評和指責(zé)自己，叛逆期的學(xué)生嗎，本來就會有很多自己的想法想要分享，家長這個(gè)時(shí)候，要學(xué)會傾聽，千萬不要總是站在長輩的角度去指責(zé)他們，否則很有可能弄巧成拙哦。

由于小學(xué)的學(xué)習(xí)科目比較單一，內(nèi)容相對來說比較簡單，所以孩子很容易取得一個(gè)高分；但是步入初中之后，不僅科目會增加許多，知識的難度也提升了不少，所以就會有一部分孩子，在步入初中之后，成績會越來越差。

初中學(xué)生成績差怎么辦

1、鼓勵(lì)成績差的初中孩子。初中孩子成績差，很多家長或孩子身邊的人會給孩子貼上“差等生”的標(biāo)簽。這樣長期以往，很容易降低初中生對自己的認(rèn)識，認(rèn)為自己就是大家口中所說的“差等生”。

初中孩子的學(xué)習(xí)成績差，家長和老師要做的是鼓勵(lì)初中孩子，而不是降低孩子的學(xué)習(xí)斗志。當(dāng)孩子的表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí)，家長和老師應(yīng)該及時(shí)對孩子進(jìn)行夸贊，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)再接再厲，繼續(xù)努力。

2、從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)遇到孩子初中成績太差的情況時(shí)，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初中的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段。

所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，做好自己最重要，同時(shí)，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。

要想提高中學(xué)語文成績非一日之功。首先要多看書、認(rèn)真看書、堅(jiān)持不懈看完。每看完一本書要有感想和感染，好的句子、好的段落要摘抄。并寫出幾句或一段感想或收獲。并對自己所寫讀后感，感到非常滿意，這樣就漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，對讀書產(chǎn)生了興趣，語文成績自然越來越高了。下面具體來看看初中學(xué)生語文成績差怎么辦。

初中學(xué)生語文成績差怎么辦

第一，重視基礎(chǔ)知識。初中語文內(nèi)容容量大，包括現(xiàn)代文和古詩詞等，學(xué)好他們不但要上課認(rèn)真聽講，理解每一篇文章的寫作背景，寫作方法，作者表達(dá)思想，還要注重基礎(chǔ)知識的積累。例如，文中詞語的音，形，義及名言，優(yōu)美段落，古詩詞的背誦等，這在考試中占比很大，必須下功夫記住背會。

第二，提高閱讀寫作能力。平時(shí)要多讀多看多寫多練，比如閱讀書刊，報(bào)紙，雜志，名著等，還要多寫，比如寫日記，隨筆，感想等。有時(shí)還要針對性做一些閱讀訓(xùn)練，這些對寫作提高都是有好處的。

第三，語文水平的提高不是一朝一夕見效的，經(jīng)過長期的積累，功到自然成。還要培養(yǎng)閱讀的興趣，一個(gè)不愛看書的人是很難思想升華有獨(dú)到見解的。天長日久堅(jiān)持下去，我們的語文水平才能提高。

最后，語文學(xué)習(xí)也要講究方法，比如，閱讀方法，寫作方法，古詩詞的記憶等，要循序漸進(jìn)，不能圖快，更不能劍走偏鋒，比如，有個(gè)學(xué)生為了積累詞語竟然背新華字典，這樣既費(fèi)時(shí)又學(xué)不到點(diǎn)子上怎能提高語文成績呢？

課堂是孩子獲取知識的主要途徑，然而生活中，很多孩子在聽課時(shí)，出現(xiàn)注意力不集中、專注力差、上課走神、小動(dòng)作多等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的課堂秩序，老師為此一遍遍的與家長通電話，要求家長正確引導(dǎo)孩子。

初中學(xué)生上課老走神怎么辦

讓孩子明確自己的目標(biāo)。孩子對目標(biāo)越明確，完成任務(wù)的愿望就越強(qiáng)烈，在完成目標(biāo)過程中，注意力就越集中，注意力維持的時(shí)間也就越長。

養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。一些同學(xué)因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，因此，一到晚上便貪黑敖夜，有的同學(xué)甚至在宿舍打電筒讀書，學(xué)到深夜；有的同學(xué)不能按時(shí)睡眠，在宿舍和同學(xué)閑聊等等。結(jié)果早晨不能按時(shí)起床，即便勉強(qiáng)起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在課堂上伏桌睡覺。

讓孩子重視課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是通過課堂教學(xué)來完成的，但是有些同學(xué)沒有把握好這一重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，他們往往寄希望于課后自己看書來解決老師所講的問題。

打好知識基礎(chǔ)，掃清聽課障礙。有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，知識缺漏多。造成聽新課困難和聽不懂，這樣就很難集中精神往下聽了。這些同學(xué)解決上課分心的首要任務(wù)是扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，及時(shí)補(bǔ)好知識缺漏，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

初中階段的孩子正值青春叛逆期，而叛逆期孩子最大的特點(diǎn)就是厭倦學(xué)習(xí)，討厭上學(xué)。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子重新點(diǎn)燃對學(xué)習(xí)的熱情。

初中學(xué)生不愿意上學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。隨著人們物質(zhì)水平的逐漸提升，大部分孩子都在“溫室”中長大，這可能會讓他們安于享樂，而面對學(xué)習(xí)上的一些苦難時(shí)，就像逃避退縮。

家長應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，要讓孩子有“憂患意識”，有些孩子根本就不知道為什么應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)會帶給自身什么影響，學(xué)習(xí)有什么好處等等，作為孩子的引導(dǎo)者，應(yīng)該幫助孩子樹立正確的思想觀。

孩子升入初中之后，變得漸漸沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，甚至有點(diǎn)消極厭學(xué)，這讓家長操碎了心，趕緊采取一系列的措施，但是孩子的狀態(tài)，并沒有改變，孩子對于學(xué)習(xí)還是依舊如此，對此家長也是束手無策，不知道怎么辦才好了。

初中學(xué)生沒有動(dòng)力怎么辦

1、給予孩子生活參與感和盡可能多的選擇的權(quán)利和自由。過度的管教和約束不利于孩子成就動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，他會導(dǎo)致孩子的獨(dú)立性變差，成人之后往往缺乏競爭力和創(chuàng)造力。

那么，在我們制定了大致的學(xué)習(xí)、生活和工作規(guī)劃的框架下，我們盡可能多的給孩子選擇的自由和權(quán)利，比如穿什么顏色的衣服，周末選擇去哪里休閑做什么運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)什么課外興趣，甚至包括家里的一些事情，也讓孩子參與進(jìn)來，民主決策。

2、親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時(shí)間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時(shí)監(jiān)測孩子的思想和學(xué)習(xí)變動(dòng)情況，對孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育。

3、不要對孩子期望值過高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。

孩子從初中到高中，學(xué)習(xí)環(huán)境會發(fā)生很大的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也會隨之發(fā)生變化，因此一部分學(xué)生會有成績下滑的現(xiàn)象的存在，當(dāng)然也有一部分學(xué)生的成績會突飛猛進(jìn)。當(dāng)高中孩子成績下滑的時(shí)候，家長一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

高中學(xué)生成績下滑怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)識初高中的不同。很多學(xué)生進(jìn)入高中后，都有著相同的問題，即聽不懂老師講的知識點(diǎn)。其實(shí)，這也是可以理解的，因?yàn)槌醺咧惺遣煌?。初中的知識點(diǎn)簡單，好理解。高中的知識點(diǎn)多了很多，而且難了很多。

很多知識點(diǎn)比較抽象，不易理解。而且老師的上課節(jié)奏很快，一節(jié)課要講很多的知識點(diǎn)。在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中，難免跟不上老師的節(jié)奏。

2、引導(dǎo)孩子做好預(yù)習(xí)。課堂上跟不上老師的節(jié)奏，這是有原因可以追溯的。老師上課節(jié)奏快，講的知識點(diǎn)又難。如果課前沒有預(yù)習(xí)，很容易跟不上老師的上課節(jié)奏。為了避免這種情況出現(xiàn)。高一學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，提前了解新課當(dāng)中的重難點(diǎn)。

3、要多和孩子溝通交流。堅(jiān)決的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子溝通交流，給孩子以勇氣，給孩子以信任，給孩子以力量，給孩子以溫暖。在孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候，孩子其實(shí)感到非常的自卑，自責(zé)，也感到內(nèi)心深處是非常孤單的，迷茫和困惑，這個(gè)時(shí)候更需要家長的關(guān)懷和溫暖，需要家長的幫助和支持。