一年級學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

一年級的小孩子才剛剛開啟正式的學(xué)習(xí)生涯，為以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是在現(xiàn)實生活中，卻有很多一年級孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，總是向父母吵著鬧著不去上學(xué)，讓家長非常苦惱。

小學(xué)一年級學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、及時地和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的一切情況。當孩子出現(xiàn)了較強的情緒反應(yīng)時，家長一定要首先就去和老師溝通，及時了解孩子在學(xué)校的一切情況，找出不想上學(xué)的原因。了解孩子在校細節(jié)，可以結(jié)合孩子在家里的表現(xiàn)，家長和老師就會對孩子厭學(xué)有一個初判，是因為不喜歡同學(xué)還是在學(xué)校受到欺負了？

每天上課的內(nèi)容太難，自己學(xué)不會，家長又逼孩子太緊，對學(xué)習(xí)喪失了很多的興趣。一年級階段是開啟小學(xué)生學(xué)習(xí)心智的重要階段，不想上學(xué)的誘因，是阻礙學(xué)習(xí)心智發(fā)展的“攔路虎”，溝通和了解是解決這一“攔路虎”的首要方式。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對學(xué)校感興趣了孩子才會覺得學(xué)校是一個很有意思的地方。

父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情，而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。

當一年級的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上學(xué)的時候，大多數(shù)家長都感到非常的疑惑，為什么孩子這么小就厭學(xué)了。其實，孩子是否厭學(xué)和年齡是沒有關(guān)系的，如果孩子在一年級就體會不到學(xué)習(xí)的成就感或者是人際關(guān)系差，孩子自然會不想上學(xué)。

一年級學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

首先：父母對子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，孩子在超負荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學(xué)習(xí)掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。這種情況必須得到改變，作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。

其次：幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學(xué)習(xí)上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機會，滿足孩子高層次需要，厭學(xué)者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當?shù)亟档蛯ψ优膶W(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。信心、期待會使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動的學(xué)習(xí)動機，增強信心，克服自卑，糾正厭學(xué)情緒。

最后：父母要創(chuàng)設(shè)一個寬松的家庭環(huán)境。父母可以針對孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和孩子一塊制訂一份適合又有針對性的學(xué)習(xí)作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規(guī)律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學(xué)習(xí)和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到嘮叨個沒完。吵雜的家庭環(huán)境會讓孩子心緒不寧，煩躁不安，不能靜心學(xué)習(xí)。

家長如何激發(fā)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

新學(xué)期開學(xué)，很多一年級的小朋友哭著不愿意去學(xué)校，家長為此也很無奈，面對一年級小孩不愿意上學(xué)，家長要心平氣和的與孩子溝通，多多陪伴孩子，鼓勵孩子積極面對。

一年級新生不愿意上學(xué)怎么辦

1.首先，父母要對孩子進行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實現(xiàn)它。

2.給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3.耐心理解，要理解孩子的情緒，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馊ド蠈W(xué)。可能是因為害怕離開家人，擔心適應(yīng)不了新環(huán)境，或者其他原因。

4.陪伴逐漸過渡，可以考慮在開始的幾天中，家長陪同孩子一同去學(xué)校，逐漸過渡到孩子能夠獨立上學(xué)為止。這樣可以給孩子安全感，減輕他們的焦慮情緒。

剛上一年級孩子鬧著不愿意去上學(xué)，有可能是因為孩子對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活或者學(xué)校的環(huán)境產(chǎn)生焦慮了。這時候家長要多關(guān)心孩子的情緒，畢竟小學(xué)是給孩子打基礎(chǔ)的重要階段，小學(xué)的基礎(chǔ)階段會對孩子未來的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生很大的影響，家長的關(guān)心和溝通才能幫助孩子更好的融入小學(xué)生活。

剛上一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、孩子教育要從好習(xí)慣培養(yǎng)開始，從孩子上小學(xué)開始，就必須讓孩子按照學(xué)校規(guī)定的要求完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長完全可以在生活中給孩子出些難題，讓孩子覺得知識貧乏的可怕，既而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，增強孩子學(xué)習(xí)的動力。

3、引導(dǎo)孩子觀察生活，思考生活，讓他們體會到觀察、思考的樂趣，進而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣，對求知、學(xué)習(xí)感興趣。

4、對孩子多表揚，少批評；多鼓勵，少挖苦。

有很多一年級的孩子不愿意上學(xué)，這讓家長操碎了心，面對孩子不愿意上學(xué)的情況，家長一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子轉(zhuǎn)變思想。孩子剛剛步入小學(xué)，對上學(xué)的概念還停留在幼兒園，所以，家長要及時對孩子進行心理疏導(dǎo)，轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的思想觀念，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時家長就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

2、家長要有耐心。剛剛進入小學(xué)的孩子有許多東西需要學(xué)習(xí)，小學(xué)的家庭作業(yè)也比幼兒園的難度要大，孩子一時沒有跟上進度也是正常的。

所以，家長不必那么焦慮，也不要著急，有的孩子適應(yīng)能力強一些，有的則差一些。我們要抱著理解的態(tài)度，耐心地來教導(dǎo)孩子。

3、家長可以先和孩子談心，了解厭學(xué)原因，是否是剛進入新的入學(xué)環(huán)境不適應(yīng)，其次，父母對子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。

小孩上一年級不想上學(xué)，家長應(yīng)該耐心的開導(dǎo)到孩子，并講學(xué)知識長大了才會有用。不要光講大道理，可以耐心開導(dǎo)，或者用點小獎勵。

一年級孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、父母要對孩子進行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實現(xiàn)它。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說老師的壞話，相反要多說老師的好，很多孩子不想去上學(xué)，就是因為對老師有誤解和恐懼。記得以前就聽過有人這樣跟孩子說。你不聽話，到時候找老師收拾你。類似的話孩子聽多了，就會以為老師很可怕。

4、一年級孩子不愿意上學(xué)，都是是由于心理有問題或者是不合群兒。這時候要多和孩子交流，讓他多和小朋友一塊兒玩耍。讓他慢慢兒的合群兒給他講。學(xué)習(xí)的重要性，因為這個年齡的孩子已經(jīng)懂得很多道理。

伴隨孩子年齡的增長，很多家長都在為孩子上學(xué)的事情發(fā)愁，有些上一年級的孩子都已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的心理，這讓家長很是慌張。其實一年級孩子不想去上學(xué)是可以理解的，從幼兒園到小學(xué)生活，需要給孩子一個適應(yīng)的過程，家長不要過于著急。

一年級孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、當孩子不愿意去讀書的時候，父母先不要著急生氣，也不要對孩子發(fā)脾氣，怒斥孩子。要及時跟孩子溝通，不想上學(xué)，不想讀書的理由是什么?？梢愿⒆诱f，雖然孩子需要每天去上學(xué)，但是父母也需要每天去上班，來平衡孩子的心理。

2、接納孩子的想法?？梢宰尯⒆訉⒉豢献x書的想法表達出來，試著接納孩子的想法。并嘗試著問孩子為什么不想去讀書，是因為感覺到不快樂，還是因為懼怕什么事情，先穩(wěn)定孩子的情緒。然后告訴孩子不讀書有哪些危害，讓孩子自己去評估即將發(fā)生的結(jié)果，也能讓孩子學(xué)會對自己做的事情負責(zé)。

3、家長要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。家長不僅要帶著孩子把教科書上的內(nèi)容認真翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯的題目都重做一遍，還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對知識點和題目的熟悉程度。

4、要多引導(dǎo)孩子。已經(jīng)上了小學(xué)了，不可能再像幼兒園一樣放松了，可以由著孩子性子想去就去不想去就不去了。作為家長只能多引導(dǎo)孩子，比如跟孩子說，上小學(xué)也是一件很有趣的事，小學(xué)的校園生活會比幼兒園豐富多彩。