孩子在學(xué)校調(diào)皮回家怎么教育

當(dāng)家里的孩子在學(xué)校特別調(diào)皮的時(shí)候，家長(zhǎng)要理智看待這件事，耐心和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，告訴孩子學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，引導(dǎo)孩子在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)則，不能在學(xué)校太過(guò)于調(diào)皮搗蛋。

孩子在學(xué)校調(diào)皮回家怎么教育

1、耐心溝通

無(wú)論是什么事情，耐心的和孩子溝通，面對(duì)面談話都是最好的選擇。無(wú)論孩子有沒(méi)有意識(shí)到自己的行為或言語(yǔ)已經(jīng)給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣做會(huì)給老師或是同學(xué)造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

2、換位思考

換位思考是讓孩子體會(huì)別人感受的最好方法。父母首先可以用言語(yǔ)設(shè)置情景，告訴孩子假如當(dāng)他和他的朋友正在玩得很開(kāi)心，卻有別人來(lái)打斷時(shí)，他還會(huì)開(kāi)心嗎？讓孩子體會(huì)一下自己行為的錯(cuò)誤。如果言語(yǔ)無(wú)法解決，父母可以嘗試在實(shí)際生活中給孩子上“上課”。

很多孩子在家被父母過(guò)于疼愛(ài)，在家調(diào)皮搗蛋就算了，孩子到學(xué)校聽(tīng)課也出現(xiàn)搗亂課堂的行為，真是讓父母?jìng)兒苁强鄲?。那么碰到這種情況，孩子回家后不妨采取以下方法試一試。

孩子在學(xué)校搗亂回家后怎么教育

1、用健康的活動(dòng)引導(dǎo)孩子。過(guò)于調(diào)皮的孩子家長(zhǎng)是非常痛苦的，孩子這么不省心家長(zhǎng)很不放心，那么家長(zhǎng)就可以找孩子喜歡的健康活動(dòng)，比如踢球、或者是打球等健康的活動(dòng)，讓孩子釋放自己的，家長(zhǎng)能陪著孩子一起做就更好了，這樣調(diào)皮的孩子就會(huì)把更多的力氣用在健康的活動(dòng)上。

2、引導(dǎo)孩子如何去做。通常情況下，孩子上課搗亂有很多原因：比如說(shuō)，聽(tīng)不懂了；不喜歡這個(gè)老師了；同學(xué)之間有矛盾；規(guī)則感意識(shí)不強(qiáng)；希望得到老師和同學(xué)更多的關(guān)注等等。那咱們家長(zhǎng)可以先問(wèn)問(wèn)孩子，今天上某某課的時(shí)候，發(fā)生了什么事情，為什么要擾亂秩序，咱們這樣做，是想要達(dá)到什么樣的目的。

我們可以再根據(jù)孩子的想法，去引導(dǎo)孩子要遵守規(guī)則，要去照顧到還有其他同學(xué)和老師在上課等。我們要接納并且?guī)椭⒆咏鉀Q他的問(wèn)題，他才會(huì)愿意接受我們的引導(dǎo)。

3、回家讓孩子收拾衛(wèi)生。如果孩子比較調(diào)皮的話，可以讓孩子幫忙收拾衛(wèi)生做家務(wù)，這樣不但可以懲罰孩子，而可以而且還能培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力。一般來(lái)說(shuō)，孩子都不喜歡收拾衛(wèi)生做家務(wù)，因此如果讓孩子做家務(wù)的話往往會(huì)比較深刻，以后為了少做家務(wù)也會(huì)乖乖聽(tīng)話的。

小孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，不遵守秩序，上課不聽(tīng)講還影響附近的同學(xué)，讓很多家長(zhǎng)頭疼不已。其實(shí)這很可能是孩子日常生活中有些心理狀態(tài)沒(méi)有被滿足，遇到這種情況，家長(zhǎng)一定要擺正態(tài)度，不可對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，要給孩子足夠的關(guān)注，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遵守秩序，

小孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋怎么辦

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子調(diào)皮應(yīng)該有一個(gè)正確態(tài)度。很多父母希望孩子能夠越安靜越好，其實(shí)這種態(tài)度是極不可取的，事實(shí)上，純真、活潑好動(dòng)是少兒天性，他們帶著對(duì)整個(gè)世界的好奇扎入到各種活動(dòng)中去接觸世界，認(rèn)識(shí)世界。

2、注意引導(dǎo)孩子投入到興趣愛(ài)好中。用他們喜歡的事情或者東西來(lái)誘惑他們，有時(shí)可以看看他們的興趣愛(ài)好，適當(dāng)讓他們上興趣班，消耗精力，另一方面，可以使他們?cè)黾又R(shí)，提高能力。比如說(shuō)踢足球，父親可以一起踢。

3、多帶孩子參加有益游戲活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參加各種有益又有組織的游戲后動(dòng)，鍛煉孩子、規(guī)范孩子、陶冶孩子。

4、讓調(diào)皮幼兒有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。由于害怕調(diào)皮幼兒鬧事，很多活動(dòng)中老師會(huì)減少他們的參與，這樣讓人覺(jué)得他們無(wú)所作為，其實(shí)很多調(diào)皮幼兒都是極其聰明的，父母?jìng)円M可能滿足他們的表現(xiàn)欲望。

孩子在學(xué)校太調(diào)皮，在家比較乖，可能跟環(huán)境差異有關(guān)。孩子在家有家長(zhǎng)監(jiān)督，家長(zhǎng)管孩子比較嚴(yán)格，孩子表現(xiàn)的就會(huì)比較乖，孩子到了學(xué)校，學(xué)校學(xué)生多，老師不可能對(duì)每個(gè)孩子都嚴(yán)格管理，孩子暴漏天性，偶爾會(huì)調(diào)皮起來(lái)。

孩子在學(xué)校太調(diào)皮家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子調(diào)皮應(yīng)該有一個(gè)正確態(tài)度

很多父母希望孩子能夠越安靜越好，其實(shí)這種態(tài)度是極不可取的，事實(shí)上，純真、活潑好動(dòng)是少兒天性，他們帶著對(duì)整個(gè)世界的好奇扎入到各種活動(dòng)中去接觸世界，認(rèn)識(shí)世界。

2、注意引導(dǎo)孩子投入到興趣愛(ài)好中

用孩子喜歡的事情或者東西來(lái)誘惑他們，有時(shí)可以看看他們的興趣愛(ài)好，適當(dāng)讓孩子上興趣班，消耗精力，另一方面，可以使他們?cè)黾又R(shí)，提高能力。比如說(shuō)踢足球，父親可以一起踢。

對(duì)于孩子的這個(gè)作業(yè)問(wèn)題，家長(zhǎng)總是很發(fā)愁，孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不是這個(gè)地方有問(wèn)題，就是那個(gè)地方有問(wèn)題，尤其是孩子在學(xué)校作業(yè)完不成的情況，這樣家長(zhǎng)很是無(wú)奈，也說(shuō)教過(guò)孩子，但是孩子還是如此。

孩子在學(xué)校作業(yè)不完成怎么教育

1、搞清楚孩子作業(yè)拖拉，不主動(dòng)的原因。是否作業(yè)過(guò)多？如果是請(qǐng)給孩子適當(dāng)減量。是否是作業(yè)過(guò)難？如果是，請(qǐng)降低難度，真正做到因材施教。如果這些都不是，那就是缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力了。怎么辦，激發(fā)興趣才是王道。

2、不要打擾孩子。很多家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，悄咪咪的偷看孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，或是一晚上以送牛奶，拿東西的借口進(jìn)出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來(lái)，集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然被打擾，然后又要花一段時(shí)間靜下來(lái)，這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。

3、家長(zhǎng)要以身作則。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)孩子有著很大的影響，在孩子還小的時(shí)候就要慢慢的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以在客廳認(rèn)真的看書(shū)，就能給孩子做一個(gè)很好的榜樣，本身就是一個(gè)很好的示范，給孩子提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、讓孩子自己承擔(dān)后果。在很多家庭當(dāng)中父母都曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)孩子不愿意完成作業(yè)的情況，每次都要討價(jià)還價(jià)很長(zhǎng)時(shí)間。在面對(duì)這種情況的時(shí)候父母可以和老師私下進(jìn)行溝通，等到第2天孩子沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他一次，這樣做就會(huì)導(dǎo)致孩子感覺(jué)到非常沒(méi)有面子，同時(shí)也知道了自己不完成作業(yè)之后的后果。

孩子只有和同齡人建立友誼，進(jìn)行正常的交往，相互玩耍和學(xué)習(xí)，才會(huì)有歸屬管。交友對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展也是有幫助的，正確的友誼和朋友能幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子的人際交往，離不開(kāi)家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持，家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子，孩子才能大膽和別人交朋友。

孩子在學(xué)校交不到朋友怎么引導(dǎo)教育

1.多帶孩子出門(mén)

孩子性格內(nèi)向，家庭教育是主要原因。父母經(jīng)常跟孩子交流，帶孩子出門(mén)去接觸不同的人，能夠培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交際能力。

父母較少陪伴孩子，留孩子自己在家呆著，那么他們自然不懂得如何與人相處。對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，父母不要逼迫他們?nèi)ド缃?，而是不?jīng)意地提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子去交友。

2.給予孩子合適的幫助

課堂是孩子獲取知識(shí)的主要途徑，孩子上課不注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自然提不上來(lái)。對(duì)于孩子上課畫(huà)畫(huà)的情況，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張，要及時(shí)與孩子溝通，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，做好正確引導(dǎo)。

孩子上課畫(huà)畫(huà)回家怎么教育

1.做好正確引導(dǎo)：家長(zhǎng)在生活中應(yīng)該以身作則，養(yǎng)成專注的良好習(xí)慣，從而為孩子樹(shù)立良好榜樣。

2.培養(yǎng)孩子興趣：平時(shí)要培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣，訓(xùn)練自己的專注力，理解學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情。

3.注意力集中游戲訓(xùn)練：家長(zhǎng)通過(guò)注意力集中游戲訓(xùn)練，家長(zhǎng)念數(shù)字不斷的增加，讓孩子寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)高度的注意力集中，經(jīng)常使用此方法對(duì)孩子的注意力有幫助。

4.明確學(xué)習(xí)任務(wù)：家長(zhǎng)可以和老師取得聯(lián)系，幫助孩子制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子帶著任務(wù)去聽(tīng)課，以此集中他的注意力。