四年級(jí)孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦

孩子到了四年級(jí)階段，小學(xué)數(shù)學(xué)的難度會(huì)有一個(gè)明顯的上升，一些題目的變形題層出不窮，所以一旦孩子跟不上，成績(jī)就會(huì)大幅度的下降。那么家長(zhǎng)在幫助孩子提升成績(jī)的時(shí)候，要讓孩子從基礎(chǔ)學(xué)起，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，讓孩子穩(wěn)步提升成績(jī)。

四年級(jí)孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦

1、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。對(duì)每一個(gè)概念、公式、定理都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

2、學(xué)用結(jié)合，勤于實(shí)踐。在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過程；對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)。把孩子目前薄弱的計(jì)算問題解決掉，從小升初考試內(nèi)容來(lái)看，有超過60%的題目直接或者間接和計(jì)算有關(guān)，而且計(jì)算題一般都是送分題，如果別人做出來(lái)，自己的孩子沒有做出來(lái)的話，分?jǐn)?shù)就會(huì)被明顯的拉開。

此外，如果是計(jì)算慢，還會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)間不夠用，后面的壓軸題沒有足夠的時(shí)間思考而丟分，這些都是得不償失的。

四年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)于孩子難度性會(huì)大幅提升，這一年不少孩子會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力的情況，也會(huì)有一部分孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)開始變差。家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái)，否則孩子以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更難。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、提高孩子的計(jì)算能力。孩子進(jìn)入四年級(jí)，計(jì)算往往比較復(fù)雜，不再考察單一的知識(shí)點(diǎn)。建議你可以找到之前孩子的計(jì)算錯(cuò)題，分析錯(cuò)題中涉及到的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)。再對(duì)單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，單個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子沒問題了，再給孩子做涉及到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目。

另外，要想有一個(gè)特別強(qiáng)的計(jì)算能力，每天的計(jì)算練習(xí)必不可少，你可以購(gòu)買一些市面上的計(jì)算小冊(cè)子，讓孩子每天練習(xí)。

2、多跟孩子溝通。孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦?就需要家長(zhǎng)做好溝通。孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心，詢問很重要。

有的家長(zhǎng)下班回到家就自己玩手機(jī)，從來(lái)不和孩子溝通。如果平時(shí)工作確實(shí)很忙，雙休日就要多陪伴孩子，對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來(lái)的;也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會(huì)打擊孩子。

孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)不要著急，更不能謾罵，應(yīng)該找出下降的真正原因。及時(shí)的和孩子交流溝通，對(duì)癥下藥，提高數(shù)學(xué)成績(jī)需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的教學(xué)策略。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦

1、明確學(xué)習(xí)目的。小學(xué)階段的孩子大多都還處于聽話時(shí)期。非常聽老師和家長(zhǎng)的話，自我意識(shí)還沒有完全獨(dú)立起來(lái)，所以對(duì)于為什么要學(xué)習(xí)還沒有清晰的概念，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子對(duì)于理解學(xué)習(xí)的概念，增加學(xué)習(xí)興致。

2、訓(xùn)練孩子的基本運(yùn)算能力。小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)主要都是基本的運(yùn)算，如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話，很有可能是運(yùn)算能力不夠，家長(zhǎng)可以在周末時(shí)間跟孩子一起做一些跟運(yùn)算能力有關(guān)的游戲，又或者可以給孩子專門報(bào)個(gè)訓(xùn)練運(yùn)算能力的班，專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練一定會(huì)對(duì)成績(jī)有改善。

3、多做練習(xí)題。做更多的練習(xí)題可以提高數(shù)學(xué)能力和技巧。建議在課外時(shí)間多做一些練習(xí)題，可以上網(wǎng)找相關(guān)練習(xí)題，或者購(gòu)買一些相關(guān)的輔導(dǎo)書籍。

4、積極參加課堂互動(dòng)。積極參加課堂互動(dòng)可以幫助你更好地理解老師講授的知識(shí)。如果有問題，可以在課堂上向老師提問，或者跟同學(xué)們一起討論。

小學(xué)數(shù)學(xué)都是比較簡(jiǎn)單的，家長(zhǎng)可以每天給孩子布置一些題目練習(xí)一下，可以在家里自己教孩子去給孩子輔導(dǎo)，然后去給他買一些習(xí)題讓他練習(xí)，慢慢的就好了。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)不及格怎么辦

1、四年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說還是比較容易掌握的，數(shù)學(xué)成績(jī)差，問題大部分都是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有興趣。主要應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，先從簡(jiǎn)單的入手，多鼓勵(lì)孩子，讓他的自信提高，不要去和別人比較，參考自己的過往成績(jī)，慢慢的提升。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)看到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳方法是多練習(xí)。建議孩子每天花一定的時(shí)間練習(xí)數(shù)學(xué)，可以讓孩子更好地掌握基本的知識(shí)點(diǎn)和技能，也可以增強(qiáng)孩子的記憶力。此外，可以和孩子一起完成一些數(shù)學(xué)游戲，以吸引孩子的注意力，讓孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)也能夠獲得樂趣。另外，孩子可以把一些數(shù)學(xué)習(xí)題記錄下來(lái)，定期復(fù)習(xí)，增強(qiáng)孩子的記憶力。

3、四年級(jí)的數(shù)學(xué)相對(duì)于更高年紀(jì)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)來(lái)說，已經(jīng)算是很簡(jiǎn)單了，通俗來(lái)講，小學(xué)數(shù)學(xué)完全就是給初中數(shù)學(xué)在打基礎(chǔ)。同理，四年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不好，說明是更低年級(jí)的時(shí)候，沒打好基礎(chǔ)。所以不如叫他找到二三年級(jí)的數(shù)學(xué)書，多多學(xué)習(xí)一下，然后再回過頭來(lái)做四年級(jí)的題，有了基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)成績(jī)自然就慢慢提高了。

4年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么快速提高

孩子數(shù)學(xué)不好家長(zhǎng)不要著急，若家長(zhǎng)能輔導(dǎo)得了那就抽空自己輔導(dǎo)，若家長(zhǎng)沒時(shí)間很忙的話那就報(bào)個(gè)一對(duì)一或者輔導(dǎo)班，關(guān)鍵是弄明白孩子的薄弱點(diǎn)。

孩子上四年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、把四年級(jí)數(shù)學(xué)課本上的例題會(huì)做，把課后習(xí)題做熟練。課本上的習(xí)題都會(huì)了，那么很多課外題就會(huì)了，課外題是根據(jù)課本習(xí)題出的。

2、學(xué)數(shù)學(xué)一定要做題，只要是明白了概念原理，就要多做習(xí)題，練的多了，就會(huì)了，熟能生巧。上課認(rèn)真聽講，老師上課的時(shí)候講的都是主要問題，只要把老師講的都弄會(huì)了，數(shù)學(xué)就能學(xué)好。

3、訓(xùn)練孩子的基本運(yùn)算能力。小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)主要都是基本的運(yùn)算，如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話，很有可能是運(yùn)算能力不夠，家長(zhǎng)可以在周末時(shí)間跟孩子一起做一些跟運(yùn)算能力有關(guān)的游戲，又或者可以給孩子專門報(bào)個(gè)訓(xùn)練運(yùn)算能力的班，專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練一定會(huì)對(duì)成績(jī)有改善。

4、數(shù)學(xué)學(xué)的不好也得找到原因，是孩子不喜歡數(shù)學(xué)，還是上課沒有認(rèn)真聽講造成數(shù)學(xué)成績(jī)不好。如果是孩子不喜歡數(shù)學(xué)，那就要培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，有了濃厚的興趣，自然就會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。如果孩子是上課不認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)知識(shí)太差也會(huì)造成數(shù)學(xué)成績(jī)不好，那就要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，基礎(chǔ)上去了，數(shù)學(xué)也自然會(huì)學(xué)好。

孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥或者打罵。這個(gè)時(shí)候要找出下降的真正原因，及時(shí)的和孩子交流溝通。最重要的還是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，成績(jī)就能提高了。

孩子四年級(jí)了數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

四年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說還是比較容易掌握的，數(shù)學(xué)成績(jī)差，問題大部分都是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有興趣，主要應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

先從簡(jiǎn)單的入手，多鼓勵(lì)孩子，讓他的自信提高，不要去和別人比較，參考自己的過往成績(jī)，慢慢的提升。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)看到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、打好基礎(chǔ)

孩子今年上小學(xué)四年級(jí)了，已經(jīng)進(jìn)入到了小學(xué)時(shí)期的關(guān)鍵學(xué)段，家長(zhǎng)要引起重視來(lái)，孩子學(xué)數(shù)學(xué)跟不上，家長(zhǎng)不要兇孩子，也不要指責(zé)批評(píng)孩子，不能說孩子笨之類的狠話，不能隨意貼標(biāo)簽，孩子數(shù)學(xué)偏科了就不好了。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、數(shù)學(xué)重視思維過程，不能局限于課堂，四年級(jí)具有初步轉(zhuǎn)換、歸納等思維問題方法，數(shù)學(xué)必須重視思維內(nèi)化過程。從數(shù)字表到更大的數(shù)字，從整數(shù)運(yùn)算到小數(shù)運(yùn)算，是一個(gè)逐步擴(kuò)張的過程，知識(shí)要上升到思考，這是數(shù)學(xué)高級(jí)的本質(zhì)。

2、認(rèn)真分析孩子的作業(yè)和試卷，看看錯(cuò)誤出現(xiàn)在哪里？是知識(shí)點(diǎn)的問題，還是粗心大意的問題？如果是知識(shí)點(diǎn)的問題，是概念公式等基本知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，還是知識(shí)框架結(jié)構(gòu)沒有建立，要找到問題現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

孩子是上課不注意聽講，還是聽講聽不明白，亦或在掌握了基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，沒有進(jìn)行深度思考。每種原因的解決方案都不相同。

3、幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有的人喜歡看書學(xué)習(xí)，有的人喜歡聽老師講課，有的人喜歡通過做題來(lái)學(xué)習(xí)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法可以更好地提高數(shù)學(xué)成績(jī)。