做題老是粗心馬虎有什么好辦法

生活中很多家長會發(fā)現(xiàn)，自家孩子做題非常粗心馬虎，經(jīng)常把數(shù)字或字寫錯、字寫半邊、沒標音調(diào)、句子寫一半，會做的題不得分的情況，家長一遍遍的幫助孩子糾正，但孩子還是記不住，改不掉，其實這與孩子平時養(yǎng)成的習(xí)慣有很大關(guān)系。

做題老是粗心馬虎有什么好辦法

營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾。給孩子營造一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，在孩子寫作業(yè)時，其他家庭成員不打牌、不看電視、不玩手機（電子游戲）、不聊天等，以免給孩子造成干擾。

對孩子的認真仔細進行獎勵。同時，家長可以用獎勵來幫孩子改正粗心的毛病。比如只要他認真仔細地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以鼓勵孩子“你今天學(xué)習(xí)時非常專注，認真仔細，媽媽為你的學(xué)習(xí)態(tài)度點贊”。同時也可以對孩子的行為過程進行獎勵，可以比平時多看20分鐘電視，這樣孩子就會持續(xù)的提高自己、修正自己。

讓孩子體驗粗心帶來的后果。如果孩子老是粗心大意，父母也可以“粗心大意”一回。比如忘記給孩子零花錢、菜里忘記放鹽、和孩子一起出門買東西忘記帶錢包等等，并告訴孩子產(chǎn)生這種結(jié)果的愿因，以后如何避免。

家長要給孩子樹立好的榜樣，家長本身如果拖拖拉拉，沒有穩(wěn)定的作息時間，孩子就會很容易養(yǎng)成粗心馬虎的習(xí)慣，特別是童年的時候家長的習(xí)慣不好，很容易給孩子壞的示范，壞的榜樣。

孩子明明題目會做，偏偏因為過于粗心導(dǎo)致看錯內(nèi)容、看錯問題，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)錯誤，影響孩子最終成績的結(jié)果。造成孩子出現(xiàn)問題的原因通常是因為孩子的注意力不集中、態(tài)度不認真，家長可以通過正確的方式引導(dǎo)孩子，改變孩子粗心馬虎的情況。

孩子粗心馬虎有什么好辦法嗎

1.建立清晰的規(guī)則和期望，例如，每次做作業(yè)前都要檢查兩遍，或者在完成任務(wù)之前列出一個清單。

2.制定一個計劃，幫助孩子組織他們的任務(wù)和時間，包括制定一個日程表或使用一個提醒應(yīng)用程序。

3.使用一些游戲和活動來幫助孩子提高他們的專注力和記憶力，例如，謎題、紙牌游戲和記憶游戲。

4.給孩子一些反饋和獎勵，當(dāng)他們表現(xiàn)出更好的關(guān)注力和記憶力時，例如，給他們一些額外的娛樂時間或者一份小禮物。

四年級孩子粗心，家長要及時地幫助孩子改掉這個壞毛病，告訴孩子粗心的危害，讓孩子自行體驗粗心帶來的不好后果，同時當(dāng)孩子表現(xiàn)的不粗心時，家長要多加表揚，相信孩子聽到父母表揚之后，就會自覺變得認真細心一些。

四年級孩子粗心有什么好辦法

1、強化孩子的責(zé)任心。責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責(zé)任心，對什么事情都敷衍塞責(zé)，馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒懈怠。

要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。

具體來說，在家里可以給兒童安排一些力所能及的勞動，讓他負責(zé)掃地或洗碗或者洗自己的襪子之類，干好了給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應(yīng)要求他重來一遍，直至干好為止。總之，就是讓他負起責(zé)任來。長期堅持下來，持之以恒，孩子的責(zé)任心會大大增強。

2、培養(yǎng)集中精力的好習(xí)慣。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學(xué)習(xí)；還有的孩子放學(xué)回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業(yè)，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌，一邊做習(xí)題。

孩子上學(xué)遲到，是許多家長們共同面對的難題。這不僅影響到孩子的學(xué)習(xí)，還可能對他們的心理健康造成負面影響。其實，孩子上課總遲到，除了與孩子沒有時間觀念的因素有關(guān)外，也與孩子的學(xué)習(xí)動機記憶生活習(xí)慣等原因有很大關(guān)系。

孩子上學(xué)總遲到有什么好辦法

了解孩子遲到的原因：與孩子溝通，了解他們遲到的原因，可能是因為他們難以起床、遲遲不吃早飯、慢慢地穿好衣服等等。只有了解這些原因，才能為這些原因制定相應(yīng)的解決方案。

培養(yǎng)好的習(xí)慣：促使孩子養(yǎng)成起床、洗漱、穿衣服和吃早餐的好習(xí)慣。例如，請孩子早早上床睡覺，減少玩手機或看電視等活動。

鼓勵孩子的積極表現(xiàn)：當(dāng)孩子在早上做得很好時，請及時表揚他們的努力，讓他們明白，良好的表現(xiàn)會被認可并支持。這能夠增強孩子的自信心，幫助他們養(yǎng)成積極的起床習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子的時間觀念：在開始某件事情前，大人先把時間計劃告訴孩子，包括要等到什么時間才能做什么、要持續(xù)多長時間等，讓孩子可以做到心里有數(shù)。

高中孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常重的，孩子每天都面臨大量的作業(yè)和寫不完的試卷，很多孩子寫作業(yè)到深夜，導(dǎo)致第二天上課沒精神，學(xué)習(xí)效率十分低下，嚴重影響孩子的正常學(xué)習(xí)和生活。

高中生上課老是打瞌睡有什么辦法

調(diào)整作息時間：確保每天保持充足的睡眠時間，一般建議保持7-8小時的睡眠。避免熬夜和過度勞累，保持作息規(guī)律，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

保持適量運動：適量的運動有助于改善身體狀況，增強精力。每天保持30分鐘以上的有氧運動，如散步、跑步、游泳等，有助于提高睡眠質(zhì)量，緩解疲勞。

合理安排學(xué)習(xí)時間：避免連續(xù)學(xué)習(xí)或閱讀時間過長，學(xué)習(xí)過程中保持適當(dāng)?shù)男菹⒑突顒?，如?5分鐘休息5-10分鐘，防止眼睛疲勞，短暫活動可提高注意力。

制定細致的學(xué)習(xí)計劃：學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)進度，制定細致的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和進度，從而讓學(xué)習(xí)有目標，并且有進度可言。同時，學(xué)生要注意避免學(xué)習(xí)緊張和壓力過大，保持愉悅的心情。

孩子的厭學(xué)問題，一直都存在，之所以之前沒有發(fā)現(xiàn)，是因為問題并不嚴重，而現(xiàn)在變得嚴重了，才展露出來?，F(xiàn)在的孩子心理都很浮躁，總是東想一出，西想一出，不能專心的學(xué)習(xí)，一旦在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，就想著放棄，根本沒有堅持的想法。

孩子厭學(xué)有什么好辦法解決嗎

1、關(guān)愛鼓勵法

由于孩子對于天氣的影響，造成不想上學(xué)原因，家長要鼓勵孩子面對艱難困苦，激勵孩子勇于克服困難的勇氣，同時要給予必要的應(yīng)對工具和用具。如：準備好水壺，裝好解暑的飲料；帶上羽絨外套防寒凍傷；帶好雨衣或雨傘防下雨淋水。這樣讓孩子體會到家長對孩子的關(guān)愛與重視，從心底感悟到自己應(yīng)該上學(xué)去。

2、開導(dǎo)疏通法

由于孩子是貪玩、散漫的心理產(chǎn)生的障礙，造成的不想上學(xué)的心態(tài)與極端反應(yīng)。家長就要時常細心觀察，孩子的依賴性比較強，有點懦弱，有點不成熟。那么，家長應(yīng)該以一種積極樂觀的生活態(tài)度，開學(xué)前可以適當(dāng)進行開導(dǎo)疏通，和孩子聊這個話題，對孩子產(chǎn)生積極正向的暗示。同時，最好結(jié)合開學(xué)前幾天，讓孩子提前進入上學(xué)作息時間周期安排，這樣，才能有效將孩子的貪玩、散漫的心理狀態(tài)過渡到上學(xué)的有規(guī)律又緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

相信很多家長都收到過老師的反饋，說孩子上課不聽講，小動作多，還與同學(xué)交頭接耳，其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如注意力不集中、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，家庭環(huán)境影響等，想要幫助孩子解決這一問題，家長就要多陪伴孩子，為孩子制定規(guī)律的作息習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力。

孩子上課不聽講有什么好辦法

告訴孩子認真聽講的方法。當(dāng)孩子不好好聽課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應(yīng)就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當(dāng)中，其實孩子聽課不認真是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

告訴孩子認真聽講的技巧。當(dāng)孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認真聽講的方法之外，還要告訴孩子：“在課堂上聽講的時候，必須要認真去看清楚老師寫的每一個字”，在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養(yǎng)良好的聽課能力。

訓(xùn)練孩子認真回答問題的態(tài)度。良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐，如果孩子聽課的效率實在是太差了，來不及細嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習(xí)慣，平時孩子放學(xué)回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、正確使用學(xué)習(xí)資源等。同時，鼓勵孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動，提高對學(xué)習(xí)的興趣和動力。