學(xué)生成績太差怎么辦

孩子剛上初一，成績就非常差，這讓家長非常驚慌失措，孩子剛從小學(xué)升入初中階段，不管是學(xué)習(xí)科目還是學(xué)習(xí)難度，都有所增加，孩子出現(xiàn)成績差的情況是可以理解，這時(shí)家長要及時(shí)采取措施，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

初一學(xué)生成績太差怎么辦

1、家長要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子。家長們要鼓勵(lì)初一的孩子，多鼓勵(lì)孩子，如果因?yàn)檎Z數(shù)外不及格而變成厭學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是千萬不行的，多用肯定的語氣。這個(gè)時(shí)期的孩子也正是處于叛逆期的是，家長們要注意和孩子之間的相處，叛逆期的孩子是很敏感的。

2、不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。過大的學(xué)習(xí)壓力會(huì)造成初一孩子情緒的波動(dòng)，壓力太大，沒達(dá)到家長的要求時(shí)就容易挨罵受罰，孩子就越容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，這樣久而久之，孩子就會(huì)學(xué)不下去了。

3、幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法?？纯春⒆拥膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是否對(duì)，初中和小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法還是有一定的區(qū)別的。初一的內(nèi)容要比小學(xué)階段的內(nèi)容難得多，理解性的內(nèi)容多了，單純靠死記硬背是行不通的。

4、注重聽課。由于學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過的，因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)、掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)，重點(diǎn)要聽例題解法的思路，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，以獲取最佳的學(xué)習(xí)效果。課堂中千萬別分心走神、萎靡不振、打瞌睡。

初一學(xué)生數(shù)學(xué)成績太差，家長要幫助孩子重拾信心，告訴孩子，一兩次考試考不好不要緊的，不要太在意這個(gè)結(jié)果，而忘記了趕路，正是因?yàn)槲覀兪×?，才要更加用心地查漏補(bǔ)缺、學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)就那么多，一定要記熟，并且能夠運(yùn)用。

初一學(xué)生數(shù)學(xué)成績太差怎么辦

1、提高興趣。最重要的就是興趣問題，學(xué)習(xí)興趣是一件非常重要的事情，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？首先，告訴孩子，我們自己要做的就是調(diào)整好我們的情緒。

很多同學(xué)一提起數(shù)學(xué)這兩個(gè)字，負(fù)面情緒馬上出現(xiàn)，這樣，不用其他人，他自己已經(jīng)把自己給放棄了！因此，想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，最重要的是調(diào)整好自己的情緒，只有孩子有了積極的情緒，才會(huì)有高效率的學(xué)習(xí)。

2、引導(dǎo)孩子做好預(yù)習(xí)。單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率，興趣是最好的老師。

3、要讓孩子學(xué)會(huì)累積糾錯(cuò)。因?yàn)槊看螠y(cè)試，都可能有失誤。所以，要利用好糾錯(cuò)本，認(rèn)真糾錯(cuò)，認(rèn)真分析，查原因，究癥結(jié)，勤分析，要知道為什么錯(cuò)，是公式定理理解運(yùn)用有問題，還是解題思路方向出偏差。

隨著時(shí)光的不斷流逝，過去跟在父母身后奔跑的小娃娃也長成一個(gè)大小伙子了，隨著孩子一同成長的不單單是孩子的年紀(jì)還有孩子上學(xué)的年級(jí)，如果說問家長那個(gè)階段的孩子最難管教，相信大多數(shù)的家長都會(huì)說初二的孩子最難管教，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子往往更有自己的想法。

初二學(xué)生成績太差怎么辦

1、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)體系化的掌握，學(xué)習(xí)要做的是對(duì)所有知識(shí)的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對(duì)知識(shí)的考查往往并不是對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)的考查，而是綜合性的考查。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識(shí)體系，當(dāng)學(xué)生能把整個(gè)知識(shí)體系建立起來，而且了熟于心的時(shí)候，對(duì)知識(shí)的掌握程度就達(dá)到了。

2、理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶，很多學(xué)生在考試的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識(shí)是什么。這就說明對(duì)知識(shí)的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。

3、要培養(yǎng)初二孩子的忍耐力，“勤奮”里面包含的內(nèi)容太多。首先是要有主觀愿望，有一個(gè)自己去努力的目標(biāo)，其次是控制力和忍耐力。把主觀的愿望，和控制力，和忍耐力融合為一體，就成為一個(gè)人的意志力。所以“勤奮”總是和意志力在一塊兒。

4、尊重孩子，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，每個(gè)人都有被認(rèn)可的需求，自然孩子也不例外。作為父母而言，要善于抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，不能把目光總放在孩子的短板上。要多鼓勵(lì)，少批評(píng)，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。

小學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，上課不認(rèn)真聽講，下課也不預(yù)習(xí)，孩子成績一落千丈，家長急的不行，孩子卻還是不為所動(dòng)，每一位家長都希望自己的孩子能有優(yōu)異的成績，但是孩子卻并不如家長所期盼的，家長這時(shí)候該怎么做，怎樣才可以讓孩子回到正軌，家長是要掌握一定方法的。

小學(xué)生成績太差怎么辦

1、從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，并積累錯(cuò)題。家長認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，如果孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績比較差，那么一口氣吃不成胖子，不要一下子給孩子定過高的目標(biāo)，不容易完成，且容易給孩子造成焦慮，家長要制定長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，先放棄難題，給孩子留出學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間，同時(shí)注意積累錯(cuò)題，把孩子做錯(cuò)的題都整理出來。

2、想提高成績，最主要的是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，沒有興趣，孩子很難用心去學(xué)習(xí)，只有真正的讓孩子自己愿意去學(xué)習(xí)了，成績才會(huì)真正提高。孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，才可以體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，才會(huì)快樂的學(xué)習(xí)，這樣孩子的成績才能不斷提高。

3、家長不要一味的盯著成績。很多家長只看成績，小學(xué)階段要看如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力等，為初高中鋪路，而不是每次都考100分就是對(duì)的，要在孩子愛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上考100分才是正確的，才有利于孩子以后的發(fā)展。家長要找到孩子學(xué)習(xí)的薄弱之處，這樣才能查漏補(bǔ)缺，幫助孩子彌補(bǔ)不足，提高成績。

4、家長要幫助孩子確立可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。小學(xué)孩子成績不好怎么辦?確立目標(biāo)也是很重要的，不要期望他們一下子從倒數(shù)第一躍居前茅，幫助孩子確立一個(gè)他們能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，如果他們能夠確立并且能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)，他們就會(huì)有更大的信心取得更大的進(jìn)步。

學(xué)生上課不認(rèn)真學(xué)習(xí)，老愛跑神，學(xué)生一考試，成績跟別的學(xué)生天差地別，成績對(duì)學(xué)生來說是很重要的，家長也很看重孩子的學(xué)習(xí)成績，但是孩子成績差的一塌糊涂，家長也是非?？鄲溃羌议L應(yīng)該怎么做才能提升孩子的成績。

學(xué)生成績太差怎么辦

1、家長幫孩子分析原因。孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致，如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差，家長要幫助孩子找出問題，和老師一起共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

2、家長要正確看待孩子的成績起伏。孩子的成績起伏是非常正常的現(xiàn)象，反倒是成績一直突出才是非常反常的現(xiàn)象，如果家長要求孩子一直名列前茅，就嚴(yán)重違背了孩子成長的規(guī)律，父母應(yīng)該正確、平和地看待孩子的成績起伏，允許孩子偶爾的失敗。

3、家長要起好帶頭作用。有些父母在日常生活中不注意自己對(duì)孩子的影響，從而把生活中的很多陋習(xí)帶給了孩子，我們都知道，孩子的第一任老師就是父母，如果一個(gè)家庭父母都有閱讀的習(xí)慣，孩子自然也會(huì)喜歡上閱讀，而如果父母早睡早起飲食規(guī)律正常，孩子也會(huì)如此。

4、家長要幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。家長要告訴孩子作為學(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，告訴孩子，好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是為了充實(shí)自己，提高自己的修養(yǎng)，這樣才能讓自己在未來有更多選擇的機(jī)會(huì)，交到更好的朋友，生活在更好的環(huán)境里。

孩子成績差家長不要著急，更多的是需要家長理性分析學(xué)生存在的具體問題，針對(duì)解決。孩子的路還長，這個(gè)年紀(jì)的孩子有玩心，家長只要做好引導(dǎo)就行了。

2年級(jí)學(xué)生成績太差了怎么辦

1、從做題入手，孩子在題目中的錯(cuò)題表現(xiàn)出了什么問題，例如如果是讀題的理解能力需要加強(qiáng)，那可以和孩子一起多讀幾次，不著急給孩子答案；如果是題目不會(huì)，那就和孩子一起來復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，協(xié)助孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握；如果知識(shí)超出了孩子的接受能力，那就看看是否需要退而求其次，對(duì)孩子的要求不要太高，允許他慢慢進(jìn)步。

2、多給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽，題做不好，這對(duì)孩子也是一種打擊，孩子會(huì)覺得反正我也不會(huì)，那么久而久之對(duì)題目知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)掌握就會(huì)脫節(jié)。所以多給孩子鼓勵(lì)讓他發(fā)現(xiàn)掌握這些知識(shí)并沒有想象中那么難，而且他也可以聽懂老師的課，這種信心就會(huì)慢慢建立起來了。

3、不隨意指責(zé)孩子，大人最喜歡動(dòng)不動(dòng)居高臨下的給孩子貼個(gè)標(biāo)簽，然后讓孩子自己去努力，這樣不僅沒有給到實(shí)質(zhì)性有效的幫助，還會(huì)孩子只會(huì)繼續(xù)苦腦，因?yàn)楹芸赡芩膊恢雷约簯?yīng)該如何做。所以不要隨意指責(zé)孩子，而給他實(shí)在的幫助更加有意義。

父母如何幫助孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績

家長們?cè)谟龅揭荒昙?jí)的孩子學(xué)習(xí)成績不好不要著急，一二年級(jí)主要是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，只要學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了，提升成績很快的，家長要想辦法幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生成績太差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。教育無小事，生活即習(xí)慣。生活習(xí)慣決定學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績。在平時(shí)的生活中，教導(dǎo)孩子做事要井井有條，家長要給孩子做榜樣，和孩子一起動(dòng)手，如：吃完飯要收拾碗筷、玩具玩過后要整理、鞋子要擺放整齊等等。孩子的生活習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)慢慢提高。

2、訓(xùn)練孩子的注意力。可以采用一些親子小游戲，寓教于樂，既訓(xùn)練了孩子，又增進(jìn)了感情，注意力訓(xùn)練不是一兩天就能見到成效的，需要家長長期的陪伴堅(jiān)持，在此過程中，家長切記要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，讓孩子在賞識(shí)教育中成長。

3、每天花時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)。在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長應(yīng)該放下手機(jī)，陪伴孩子完成作業(yè)，過程中不允許孩子做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，教會(huì)孩子做事有頭有尾。語文可以多讀一讀生字詞和課文，強(qiáng)化孩子的記憶；數(shù)學(xué)可以讓孩子多做一些易錯(cuò)的練習(xí)，遇到難題時(shí)讓孩子多思考，家長切不可操之過急，馬上把答案告訴孩子。

一年級(jí)學(xué)生成績太差的原因