怎么樣才能讓孩子自覺完成作業(yè)

孩子的自覺性是需要培養(yǎng)的，如果孩子有了良好的習(xí)慣，那家長就會(huì)省心不少，因?yàn)楹⒆訒?huì)主動(dòng)的去完成自己應(yīng)該做的事情，包括寫作業(yè)。所以說，所有的事情都是有方法的，就看家長怎么去引導(dǎo)。

怎么樣才能讓孩子自覺完成作業(yè)

1、認(rèn)知要客觀

家長承認(rèn)孩子的問題，肯定與自己的教育方法息息相關(guān)。家長承認(rèn)孩子寫作業(yè)會(huì)遇到困難，會(huì)偶爾狀態(tài)不好。

2、改變方式

①交還方向盤-主權(quán)回歸

每個(gè)家庭各有各的不同，我們往往需要根據(jù)自己家庭的不同來采取不同的方法教育孩子，但萬變不離其宗，給孩子排除學(xué)習(xí)的外界干擾和負(fù)面情緒，滋長孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)力量，做好這幾點(diǎn)，相信孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。

怎么才能讓孩子靜下心來寫作業(yè)

一、孩子放學(xué)回家，你的第一句話將直接影響孩子心情

有時(shí)候父母的一句話，真的會(huì)改變孩子的一生，尤其是放學(xué)后我們問的第一句話。通過在家長會(huì)上的了解，我發(fā)現(xiàn)很多家長問的都是“測試多少分？有沒有考砸”、“在學(xué)校有沒有犯錯(cuò)誤，有沒有被批評”……這些話，問了真的還不如不問！

你說的每一句話，傳達(dá)的都是你對生活的態(tài)度。上面的這些話，無形中給孩子傳達(dá)的都是負(fù)能量，讓孩子覺得上學(xué)就是被批評這樣糟糕的事情，很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

如果我們真想了解孩子的情況，其實(shí)可以換種方式來說，比如：“今天在學(xué)校有什么開心的事情嗎？你們哪個(gè)老師又給你們講什么笑話了？你同桌今天又干什么有趣的事了？”

有的孩子考試回回倒數(shù)第一，家長非常著急孩子的成績怎么提高。特別是那些面臨升學(xué)的孩子，家長看到自己家孩子的成績這么差，感受到了前所未有的壓力，害怕孩子不能順利升學(xué)。影響孩子學(xué)習(xí)成績的不僅是課堂上面的學(xué)習(xí)，課下的積累也不可忽視。

家長怎么做才能讓孩子成績提高

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

嘗試著找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，讓孩子自己給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，在每次完成小目標(biāo)之后，父母可以給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子以后會(huì)更有信心和動(dòng)力去完成自己設(shè)定的目標(biāo)。

2.提高孩子的專注力

讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注；玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。提高學(xué)習(xí)效率，一天到晚伏案苦讀，不是良策。

孩子寫作業(yè)是家長很頭疼的一個(gè)問題，很多孩子會(huì)出現(xiàn)不想寫作業(yè)、寫作業(yè)磨蹭的情況。這些情況的發(fā)生，多數(shù)情況下和孩子對學(xué)習(xí)沒興趣、條理性差等因素有關(guān)，家長需要關(guān)注孩子的具體情況，幫助孩子克服遇到的困難，幫助孩子養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。

小孩子寫作業(yè)慢怎么樣才能解決

1.適當(dāng)?shù)膶π『⒕窆膭?lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持，有助于小孩的學(xué)習(xí)。

2.安排合理的作息有益身體健康，也有助于孩子養(yǎng)成自覺自律的好習(xí)慣。可以給孩子規(guī)定作息時(shí)間，到點(diǎn)必須就寢，即使作業(yè)沒做完也不管，讓孩子獨(dú)自面對一次作業(yè)沒做完所受的批評。

3.幫助孩子制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他分析事情的輕重緩急，重要的事情先做完，做到有始有終。

4.不要在孩子做作業(yè)期間給予關(guān)照：端茶、倒水、送水果等。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了一節(jié)課的時(shí)間后再去給予關(guān)照，這樣才可以促進(jìn)孩子勞逸結(jié)合，提高效率。

學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過程，孩子不自覺完成作業(yè)可能是孩子貪玩的個(gè)性影響了孩子的行為。家長發(fā)現(xiàn)孩子沒有自覺寫作業(yè)時(shí)，一定要有耐心，不要打罵孩子，觀察孩子的喜好和優(yōu)點(diǎn)，和孩子多溝通，引導(dǎo)孩子按時(shí)寫作業(yè)。時(shí)間長了，孩子習(xí)慣后，就能按時(shí)寫作業(yè)了。

孩子不自覺完成作業(yè)怎么辦

1、制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃

與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，設(shè)置每天需要完成的任務(wù)和時(shí)間表，幫助孩子更好地安排時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、明亮、有序、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性和效率。

注意力不集中，首先會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子在做作業(yè)，學(xué)習(xí)知識等方面不能順利完成，成績也會(huì)越來越差；其次是智力方面，會(huì)讓孩子無法學(xué)到新知識，新技能，對智力的開發(fā)很不利，為此，該怎么才能讓孩子注意力集中精力呢？

怎么才能讓孩子注意力集中精力

1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣：睡眠不足，大腦得不到充分休息，也可能出現(xiàn)注意力渙散的情況。讓孩子養(yǎng)成按時(shí)睡覺按時(shí)起床的好習(xí)慣，養(yǎng)足精神，可以有效提高白天的學(xué)習(xí)效率。

2.創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境：首先，父母應(yīng)該幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。不要在孩子的書桌上放一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜物，他們必須把它們收起來，以免孩子在學(xué)習(xí)過程中，被其他事物吸引，無法專注學(xué)習(xí)。

3.合理安排時(shí)間：孩子的注意力一般不超過15分鐘，如果超過這段時(shí)間，那么很可能分心，所以如果孩子厭倦了做作業(yè)，應(yīng)該讓他們休息一會(huì)兒，可以有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4.以身作則：家長在陪伴孩子寫作業(yè)或者讀書的時(shí)候，也應(yīng)該做同樣的事情，千萬不能孩子在做作業(yè)，家長卻在看電視或者玩手機(jī)，這樣會(huì)讓孩子覺得不太公平，他們的心里在想為什么家長可以玩，我不可以呢？如果孩子在學(xué)習(xí)寫作業(yè)時(shí)，家長也在學(xué)習(xí)工作，這樣他們心理上也會(huì)平衡很多，孩子就會(huì)十分專心寫作業(yè)了。

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，對提高孩子學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要，然而生活中，很多孩子對作業(yè)有抵抗心理，他們不但寫作業(yè)磨蹭，甚至撒謊來逃避寫作業(yè)，家長知道后非常生氣，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子不愿意寫作業(yè)怎么樣去引導(dǎo)

作息規(guī)律，杜絕壞習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時(shí)間。家長應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完，寫作業(yè)時(shí)必須收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

克服消極心理暗示。家長應(yīng)幫孩子消除“我不擅長數(shù)學(xué)”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強(qiáng)自信心。當(dāng)孩子不畏懼困難時(shí)，做作業(yè)會(huì)更容易。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和雜音，讓孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。此外，家長也可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

給予鼓勵(lì)和支持，家長可以鼓勵(lì)孩子勇敢地面對作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。在孩子遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。