初三怎樣快速提高英語成績

對于已經(jīng)初三的孩子來說，距離中考還有大半年的時間，即使孩子初一初二成績不好，但是只要愿意在這剩下的幾個月時間里認真學習，孩子還是能將英語成績快速的提升上去的。孩子初中英語的學習還是相對簡單的，它不像那些理科科目那樣，對邏輯思維以及抽象思維等方面的能力有一定的要求。與其他科目相比，英語屬于最容易在短時間內(nèi)突擊上去的科目。

初三怎樣快速提高英語成績

1、提升詞匯量

詞匯量是孩子英語學習的基礎(chǔ)，沒有詞匯量，想學好英語無疑是天方夜譚。孩子可以將課本上的單詞分三類：①知道單詞的意思并能正確拼寫的。這類單詞就可以暫時放到一邊。②知道單詞意思，但是拼寫不正確的。這類單詞做好標注。③不清楚單詞意思的。這是重點要學習的內(nèi)容，這類單詞最好能單獨抄寫到一個本子上，有空閑時間的時候就拿出來看看，不要求都能拼寫，但是必須要掌握它的正確含義。

2、注重聽力的練習

聽力題一直都是許多孩子的一道難關(guān)。孩子考試中聽力做的好后面的題目會越做越有信心，而聽力做不好對后面的題目能不能發(fā)揮好影響很大。聽力的練習建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上，所以想快速提高英語成績首先就要每天花多個時間段去記憶單詞，當單詞積累一定程度，你會發(fā)覺什么閱讀，聽說將只是多多運用就行，孩子要養(yǎng)成記背單詞的好習慣，這樣做聽力才不會一頭霧水聽不懂。

學習是一個長期的過程，而且學習需要講究一定的學習方法，只有好的學習方法才能夠幫助孩子迅速提高學習成績。學習英語也是有一定的技巧的，有很多的初三學生對英語就是很不感冒，學習起英語來就會覺得比較費勁，成績自然也比較差。

初三如何快速提高英語成績

1.興趣是最好的老師

學習英語不能靠死記硬背的，想要把英語成績提高上去首先要先對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，俗話說的好：興趣是最好的老師，如果不能對英語產(chǎn)生興趣那學習起來是很費勁的。首先，學習英語先對自己進行洗腦，反反復(fù)復(fù)的告訴自己英語是很interesting的，如果心里很抗拒的科目再怎么學習都是學不好的。

2.詞匯量的提升是一切的基礎(chǔ)

詞匯量是英語學習的基礎(chǔ)，沒有詞匯量，想學好英語無疑是天方夜譚！很多學生總是以為增加詞匯量就是拿著課本后面的詞匯表死記硬背，其實這是效率最低的做法。在初中英語中，《大綱》要求掌握的詞匯總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞匯。這樣一個數(shù)量，光靠死記硬背的效果很差。

英語一直是很多孩子頭疼的一個科目。隨著中考高考的改革，英語的分值有水漲船高之勢，家長和孩子都迫切的希望通過捷徑或者好的老師和學習方法，去快速提升英語成績，以便在中高考中占有先機，拔得頭籌，或者助力總分。

初三怎樣提高英語成績

1、多積累詞匯

對于詞匯的積累，初中的學生大概要掌握1700個英語單詞。一方面可以提前記憶將要學習的單詞和短語；另一方面學生可以把自己平時做題遇到的新單詞記錄在單詞本上，每天反復(fù)記憶和默寫不熟悉的單詞。

2、背誦典型課文

同學們都清楚，教材上的文章都不是隨機選的，而是教育部的人千挑萬選最終確定的。教材中的文章非常經(jīng)典，而且每篇文章都含有新單詞以及典型句式。只要有句子的地方就有語法，文章是多個語法的綜合。對于語法差的學生，可嘗試背誦一些典型課文，這樣就算不懂語法，也能寫出一些優(yōu)美的句子。

初三學生提高英語成績的方法：1、家長要不斷提高孩子的詞匯量，不斷拓展孩子的詞匯；2、讓孩子熟練語法，不斷提高孩子的學習能力；3、初中英語難度不是很大，但是知識點很瑣碎，所以孩子一定要堅持自主學習，多花一點時間；4、不要急于讓孩子刷各種題，要先讓孩子充分掌握基礎(chǔ)知識，然后再進行拔高訓練。

初三學生怎樣提高英語成績的方法

1、提高詞匯量是關(guān)鍵

對于語言類的科目來說，提高詞匯量是學習英語最關(guān)鍵的步驟，那要如何才能在短時間內(nèi)提高詞匯量呢？首先，要充分利用課本，對于初三學生來說，中考要考察的詞匯就是書本上面的詞匯，而中考題型也是與平時的練習題目差不多，所以只要掌握了英語課本的詞匯就可以了。背誦詞匯的時候可以以一課時劃分，也可以以字母排序為一個劃分進行記憶，這樣效率會更好。

2、讓孩子熟練語法

語法在英語的學習中是很重要的，尤其表現(xiàn)在作文上面，只要掌握了語法，寫出的作文句子就很通順，對于英語成績的提高很有幫助。而且語法熟練的話，對于練習口語也至關(guān)重要，建議同學們除了聽老師課堂上面的講解之外，應(yīng)該自己買一本專門針對練習語法的書，平時的時候自己多琢磨琢磨，這樣可以很快提高英語成績。背下來的語法規(guī)則很容易忘掉，而在閱讀中分析感受，則能真切感受到語法的存在?？梢灾攸c分析一些句子，進行句子解剖，進而背下這個句子。

初三，孩子馬上就要面臨中考，學習壓力會比較大，化學成績一直提升不上去，就挺令人崩潰的，那么，怎樣快速提高化學成績初三呢？

怎樣快速提高化學成績初三

1.你要清楚自己的短板在哪里，無論你的化學多么差，你肯定也有學的好的地方，那么好，學的好的地方爭取不丟分！

你知道了自己什么地方不好了，首先得有自信，樹立信心，保持良好的生活習慣，不去熬夜學習，勞逸結(jié)合，相信自己能做好，然后從基礎(chǔ)的地方看起來，慢慢來，不著急，一點一點的做好它。

2.要好好研究課本和做題。學方程式的書寫及其相關(guān)計算等，是每次試題的核心內(nèi)容，有一個地方弄不清楚，就有可能造成初中化學學習上的困難，有幾個弄不清楚，就有可能造成學習下降。所以，有任何不理解的地方，經(jīng)過短時間的思考后，要馬上去問老師，認真聽老師的分析，糾正自己理解上的偏差。

3.爭取在課堂上多表現(xiàn)自己，把自己的理解說給老師聽。爭取回答問題，不要怕回答錯誤，不要怕出丑，不要計較別人的笑聲。

初三是決定孩子是否考入高中的關(guān)鍵，很多家長也吐槽，雖然孩子已經(jīng)步入了初三，但是英語成績還是不好，該怎么辦？為此，我們就來聊一下，初三學生如何快速提高英語成績呢？

初三學生如何快速提高英語成績

1.首先，孩子必須態(tài)度端正，沒有一蹴而就的事情，也不能一口吃個胖子，學習是一個持久堅持的事情，做好持久戰(zhàn)的準備，我一直不信幾天速成的英語，那樣基礎(chǔ)是不牢固的，只是一個短期記憶。

2.每個學習階段有每個學習階段的要求。一般來說，中考的詞匯量要求是2500，高考的詞匯量要求是3500。單詞是讀懂英語句子的關(guān)鍵，把單詞記住了，我們就能讀懂文章，選對答案。但是很多孩子在記單詞的過程中，容易記了忘、忘了記。這主要是因為沒有掌握單詞記憶方法。為了牢牢記住單詞，家長可以讓孩子掌握一些單詞記憶方法，比如卡片記憶法、聯(lián)想與想象法等。

3.從單詞的記憶來說，音標必須學會，這樣可以幫助有效記憶單詞，找到發(fā)音規(guī)律，這是一個亡羊補牢的急救措施，如果孩子已經(jīng)學會了，可嘗試講究關(guān)聯(lián)性記憶，比如mean是動詞，“意味著，意思是”，meaning是名詞，“意思”，meaningful是形容詞，“有意義的”，mean-meaning-meaningful。

4.我們都清楚，教材上的文章都不是隨機選的，而是教育部的人千挑萬選最終確定的。教材中的文章非常經(jīng)典，而且每篇文章都含有新單詞以及典型句式。只要有句子的地方就有語法，文章是多個語法的綜合。對于語法差的孩子，可嘗試背誦一些典型課文，這樣就算不懂語法，也能寫出一些優(yōu)美的句子。

初三的學習成績是學生自身最重要的一點，對于自己來說，每個學生都非常希望學習成績能夠非常好，但是，就是有些學生如何努力都沒辦法提高學習成績，其實提高成績是需要方法的。在初三學生想要快速提高成績，最重要就是掌握好學習方法和復(fù)習方法！

初三學生如何快速提高成績的方法

1.找出孩子是否偏科：初三學習八門課程，其中，語文、數(shù)學、外語三門課程是所有學科的基礎(chǔ)，在中考中分值各占150分。但是這三門功課好多孩子都有偏科現(xiàn)象，這樣成績肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪門功課上急需提高，以后幫助孩子學習的重心就必須偏移在這門功課上，這樣成績就提高快一些。

2.各科成績都平平無常：每門功課都不偏科，但是成績均不理想。這樣的孩子在一個班級里所占比例也大，一般屬于中上水平的。這樣的孩子就需要加強每門功課的學習，不能輕視任何學科。而且這樣孩子的成績提高也是比較容易的，因為基礎(chǔ)是沒有問題的，只需要在知識的深度與廣度方面下功夫就可以的。

3.轉(zhuǎn)變學習習慣：俗話說，態(tài)度決定一切。所謂偏科也好，基礎(chǔ)不理想也罷都不是難點。只有良好的學習習慣、學習態(tài)度，學習的內(nèi)驅(qū)力，學習方法，學習效果，持續(xù)程度等等才是提高成績的王道。有的孩子是具有吃苦的精神，那他的學習態(tài)度也沒有任何問題，但就是成績不理想，原因有可能是學習方法不對，導(dǎo)致學習效果欠佳。所以這方面存在問題，一切技巧、基礎(chǔ)、能力都是空談。

4.定制學習目標：初三階段學習目標的制定可以分為兩類，從時間的角度來看，可以分為總的學習目標和具體學習目標。備戰(zhàn)中考的學習目標，比如想要考入哪所高中，需要達到什么樣的學習分數(shù)。除此之外，還要制定具體的學習目標，將長遠的目標具體化，分解為不同的部分來完成。比如一個月的學習目標、一周的學習目標、一天的學習目標等等，通過目標的制定，讓學習更有方向感，同時通過目標的完成可以增加學習的成就感。