初中生紀律不好怎么辦

當老師向家長反饋孩子在學校課堂紀律不好之后，家長回家后不能過于著急指責孩子，指責孩子會加強孩子對學校的反感心理。而是應(yīng)該了解孩子的具體情況，以及孩子紀律不好的原因，引導孩子不能干擾課堂紀律，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

初中生課堂紀律不好怎么辦

1、家長以身作則，樹立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問題，我們家長應(yīng)當首先從自己的身上去反思，尋找自己的問題，孩子的問題往往就是家庭教育的癥結(jié)所在，也是父母的影子。

2、反復(fù)與孩子溝通，幫助他們糾正過來。老師只能做知識的傳播者，而孩子的為人處事，家長才是最主要的領(lǐng)路人，家長才是孩子一生的班主任！

3、日常生活中也應(yīng)該灌輸紀律觀念給孩子，比如在公共場合不大聲喧嘩，在圖書館不跑動打鬧，讓孩子從小學習有規(guī)矩守紀律。

4、切意武斷打、罵，嚴厲處罰，那樣只會適得其反。

初中的孩子基本已經(jīng)進入青春期了，這段時期孩子很容易做出各種各樣叛逆的行為，如果家長被老師通知孩子紀律不好，對孩子大發(fā)雷霆，那勢必會讓孩子在叛逆的道路上越走越遠。

初中生紀律不好怎么辦

1、讓孩子明白學習的責任。家長一定事先和孩子溝通，了解問題所在。并且通過約定的方式，讓他一遵守課堂紀律。讓他明白家長是需要工作的，他是需要讀書的，每個人身上都是有自己的責任。

2、引導孩子認真學習，遵守學校紀律是孩子必備的素養(yǎng)。上課不聽講，不僅僅只是影響了自己和其他同學不能正常聽課，更是影響了家長的正常生活。而且學習是孩子自己的事，作為學生就要為自己的行為負責。

3、孩子不遵守紀律，主要原因是家長平時太忽略孩子學習上的管理，造成孩子在學校養(yǎng)成了散漫的習慣。沒有在孩子面前樹威，這對于孩子來說，也不利于他的成長。只要家長用心，愿意在孩子身上花時間，根據(jù)孩子的性格特點來制定管理計劃。

4、父母要和孩子多溝通，問孩子有沒有什么需要幫助的。作為父母一定要給予很大的幫助，我們的孩子亂跑的原因，然后再跟孩子說有沒有需要父母支持的，或者是說你在校園遇到什么問題，需要爸爸媽媽幫忙解決的，把這句話經(jīng)常跟孩子說，孩子就會有很大的安全感。

初中是一個很重要的階段，是能否考上一個好高中的關(guān)鍵，但同時，初中也是孩子叛逆期的階段，會開始出現(xiàn)厭學、逃學、學習成績嚴重下滑的現(xiàn)象。

成績不好的初中生該怎么辦

1.初中畢業(yè)升高中，這個是對于成績較好，且家庭條件較優(yōu)越的學生，走應(yīng)試教育之路，為上大學作準備，但誰能保證就一定能考上大學，即使考上了大學又有誰能保證畢業(yè)后找到好工作，其中有大多數(shù)學生在高中畢業(yè)后選擇讀職業(yè)技術(shù)學校。

2.初中成績不好，直接輟學外出務(wù)工；被公認為最蠢做法；出去打工無非到工廠做流水線，廉價，更談不上未來。對于初中還未畢業(yè)就輟學在家的學生，要特別強調(diào)下，學門好技術(shù)是關(guān)鍵，尤其是選所好學校更是重中之重。

3.直接讀技校，初中成績不好，干脆不讀高中了，直接上技校，根據(jù)自己興趣愛好學習到過硬的技術(shù)，得到社會認可，目前醫(yī)學專業(yè)比較熱門。

初中生學習成績不理想，會給學生帶來哪些不好的影響

初中階段孩子因為面臨中考，所以家長對孩子的學習成績非常重視。但是并不是所有的初中生，成績都能夠達到理想的水平。很多孩子升入初中，一時間沒有適應(yīng)如其來的多門課程，沒有跟上學習節(jié)奏，導致成績不好，家長難免會著急。

初中生成績不好怎么辦

1、提高學習興趣

初中生的學習成績不好一定是因為學習興趣下降導致的，俗話說的好興趣是最好的老師，做任何事情只要有了興趣才會有動力。特別是對于初中生來說，學習的積極性很大程度上都是學習興趣來促使的，比如很多孩子不愛學習數(shù)學，因為大多數(shù)人都不喜歡數(shù)學，所以學習起來數(shù)學就會比較吃力，因為不感興趣所以就會讓自己的心理對數(shù)學產(chǎn)生抗議。自然而然學習成績就不會很好了。

2、找對學習方法

很多初中生都有一個現(xiàn)象，那就是學習方法不得當，很多學生都說自己明明已經(jīng)很努力了，但是就是成績提高不上來，造成學不得法的原因有學生自身的原因，另一方面也可能是老師的教學方法沒有適應(yīng)。這個時候就應(yīng)該找一個適合自己的學習方法，去完成自己的學習質(zhì)量。這樣才能高效的發(fā)展自己的抽象邏輯思維，提高自己的學習能力和學習適應(yīng)性?；蛘咭部梢宰尷蠋煄兔M行輔導，讓自己的學習成績提高上來。

生物屬于自然科學領(lǐng)域，初中生物學習范圍涉及較廣，但大多比較淺顯。主要以培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)為主，比如科學探究精神，正確的生命觀念，理性的科學思維和積極的社會責任等。所以初中階段的學習，深層次，難懂得較少。

初中生物學不好怎么辦

1、良好的聽課習慣

這是最基礎(chǔ)也是必須的，通過老師的講解解惑，釋疑，同時提出自己需要幫助解決的問題。

2、摸索適合自己的學習方式

有些孩子適合先聽老師講，稍后在看書反饋。有些孩子習慣自己先看書再聽講。有的孩子必須記筆記，有的孩子更樂意在書上做標記等等。無論哪種，都請孩子們堅持習慣，“冰凍三尺，非一日之寒。”厚積薄發(fā)往往更能培養(yǎng)孩子的知識沉淀。

數(shù)學對于初中生來說可能是比較困難的一個科目了，因為數(shù)學需要孩子們有嚴謹?shù)乃季S和分析能力，此外初中的數(shù)學和小學的學習還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業(yè)也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業(yè)都跟不上了，導致好多孩子打心眼里就不想學數(shù)學。

初中生數(shù)學不好怎么辦

1、培養(yǎng)興趣和自學能力

孩子在課堂上聽老師講解，不光是學習新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學思維習慣，逐漸地培養(yǎng)起自己對數(shù)學的一種悟性。自學能力越強，悟性就越高。隨著年齡的增長，自學能力則應(yīng)不斷增強。因此，要養(yǎng)成預(yù)習的習慣。在預(yù)習新課時，碰到什么解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，不要學來學去，知識還是別人的。檢驗數(shù)學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂并記憶有關(guān)的定義、法則、公式、定理，學好數(shù)學的必要條件，能獨立解題、解對題才是學好數(shù)學的標志?！　?/p>

2、保證上課質(zhì)量

首先家長要引導孩子認真聽課，以此保證孩子的聽課質(zhì)量，讓孩子將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強調(diào)的一點就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長為了讓孩子完成作業(yè)，不管孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業(yè)，“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。

初中階段的學生，因為要面臨中考，所以家長對他們的學習成績非常重視。但是并不是所有的初中生，成績都能夠達到理想的水平，因此，一部分的學生家長難免會著急。初中學習與小學學習有很大的不同，初中是由小學向高中過渡的時期，學生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡，是學習基礎(chǔ)知識的好時機。那么，初中生學不好怎么辦？

初中生學不好怎么辦

1、培養(yǎng)初中孩子的學習興趣

孩子學習不好，很大的原因在于對學習沒有濃厚的興趣，也感受不到學習的樂趣。面對這樣情況，家長應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)學習興趣。比如把學習聯(lián)系到實際生活中，英語學科，家長可以經(jīng)常跟孩子用簡單的英語交流，跟孩子一起看幾部外國電影。歷史學科，家長可以跟孩子講一講歷史典故等等。這些簡單的小細節(jié)，都能增加孩子的學習興趣，有了學習興趣，孩子就會更加喜歡學習了。

2、要積極主動地聽課

實際上，中學的課程并不好對付，在毫無準備的情況下聽老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的“上課”，就是把事先做過或思考過，但又不怎么理解的問題，放在課堂教學的有限時間里去求得解答的線索，然后再去思考更深一層的問題，這樣學生必須做好預(yù)習和復(fù)習。