小孩成績考得差應(yīng)該要怎么教育
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如果孩子考試不及格,家長可以幫助他們分析成績,一定不要打罵孩子。家長應(yīng)該以鼓勵教育為主,孩子有比較強的自尊心,即使沒有考好,也應(yīng)該鼓勵他下次爭取考好,同時幫助分析原因,找到正確的方法。
小孩成績考得差應(yīng)該要怎么教育
1、要先挖掘和表揚孩子的進步點再指出他的不足。再差的孩子也是有優(yōu)點的,你可以在表揚他之后再與他一起尋找探討他存在的不足。這項工作要具體到每個細(xì)節(jié),因為每個生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)都能決定你成績的好壞。而且不是僅僅停留在口頭總結(jié),我們可以列個清單,將孩子的閃光點和不足一一列舉,并且對存在的不足要有具體的改進方案。
2、不要給孩子太大壓力。要知道,考試沒考好,孩子自己也很難過。這時要是在受到父母責(zé)備,他的壓力會更大,承受很大心理壓力狀態(tài)下是不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)的。
3、不能表現(xiàn)出很失望、痛心的情緒。孩子是會觀察到父母的表情的,你即使沒有責(zé)罵自己的孩子,要是你整天在他們面前愁眉苦臉,唉聲嘆氣,你這種情緒會感染你的孩子,懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會很大,不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高。所以在孩子面前還是淡然點。
4、當(dāng)孩子考試成績不好時千萬不能打罵他,要耐心的幫助孩子找到問題的原因??磫栴}出在哪里,如果是因為粗心大意做錯了就可以說明一下,下次注意點。如果是這道題根本就不會,那么家長也有責(zé)任,平時沒有發(fā)現(xiàn)問題。耐心的跟孩子一起講解一下,學(xué)會就可以了。
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作為家長,不應(yīng)該因為孩子一次成績的下降,就去否認(rèn)孩子,這樣做對孩子是非常不公平的,有些家長在孩子二年級成績下降的時候,就嚴(yán)厲批評孩子,覺得孩子不努力學(xué)習(xí),更是覺得孩子以后就會這樣,其實家長的這種想法大錯特錯了。
二年級的孩子成績下降應(yīng)該怎么教育
1、努力和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的,重要的是和孩子之間的及時交流。家長是否想過孩子成績的下滑是由于情緒問題引起的,孩子和老師、同學(xué)之間的相處,和家長的關(guān)系,都可能成為情緒的爆發(fā)點。
所以,此時家長要幫助孩子,把孩子拉出這種狀態(tài),不能一味責(zé)罵孩子,否則只會使孩子的情緒“雪上加霜”。
2、不要對孩子要求過高。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿,但每個人身上都存在著不完善之處。很多家長過度關(guān)注孩子,對孩子期望和要求過高,都是對孩子非理性的愛。這樣會絆住孩子的腳步,束縛孩子的心靈。
所以不能只看分?jǐn)?shù)的多少,還要看孩子每次與自己相比,是進步了還是退步了,幫孩子分析原因,爭取孩子每一次都有一個對得起自己的成績。
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孩子的每次考試都是家長關(guān)注的焦點,望子成龍,望女成鳳是全天下父母的心愿,但是孩子難免會有發(fā)揮時常的時候,當(dāng)面對孩子考試成績不理想的時候,身為家長要注意引導(dǎo)孩子。
孩子考得差家長應(yīng)該怎么做
1、冷靜對待,尋找原因。父母在知道了成績出來后,應(yīng)該冷靜面對現(xiàn)實,要站在對方的角度去想,父母應(yīng)該心平氣和的尋找造成成績差的原因,和孩子全方位的溝通,是沒發(fā)揮好,還是確實不知道。
如果是確實不懂這階段的學(xué)習(xí),原因又出在哪里,上課不專心,或是逃課,或者是根本沒有興趣學(xué)等等,有了與孩子貼心的溝通,原因是可以找到的。
2、接納孩子,保持鎮(zhèn)定??荚嚊]有考好,這是學(xué)習(xí)中的正常現(xiàn)象,孩子的心情此時很難過。我們要用民主和商量的口氣和孩子溝通,多站在孩子的角度考慮,讓他感覺到父母是真關(guān)心他,關(guān)注的不僅是成績,更關(guān)注她的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、方法、思想品德等。
3、挖掘和肯定孩子的進步。在心靈上不要刺激孩子,要給自信力,不說傷害孩子自尊的話,要多給鼓勵安慰。學(xué)習(xí)再差的孩子也是有優(yōu)點的,具體到每個細(xì)節(jié),只要夠細(xì)心,你總是能從這次考試中找出孩子的進步,比如,總分比上一次有了進步;某一道題目上次寫錯了,這次做對了,這也是進步,不要只是盯著寫錯的題目。
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小孩考試差了,家長應(yīng)該跟孩子一起分析下考試差了的原因是什么,有效去改正就好了,不要讓孩子對學(xué)習(xí)感到氣餒,不要害怕失敗,失敗乃成功之母,以后孩子肯定還會遇到更多的困難,不僅有學(xué)習(xí)上的,還有生活上的,家長要教給孩子應(yīng)對的方法。
小孩考試差了家長應(yīng)該怎么教育
給予孩子鼓勵和擁抱。小孩子也不希望考試考砸,明明很努力,但結(jié)果總是差強人意。這個時候是更多希望父母的鼓勵,而不是批評。父母應(yīng)該給予孩子擁抱,鼓勵他不要灰心不要泄氣,給予孩子足夠的信心,才能讓孩子重新打起精神學(xué)習(xí)。
很多父母以為只有嚴(yán)厲對待孩子,才能讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,但往往適得其反。如果孩子每次沒考好,都會受到羞辱或者打罵,他們的自尊心會立刻受到傷害,從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
父母的嚴(yán)厲管教,對于孩子是無形的壓力,不要因為孩子考試不好,就否定了孩子的努力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,比成績更重要。一味的追求成績,會讓孩子產(chǎn)生自己為別人學(xué)的想法。
小孩子考試不好,很可能學(xué)習(xí)方法不對,父母有功夫打罵孩子,不如花時間幫助孩子改變學(xué)習(xí)方法。如果孩子確實是夠努力了,學(xué)習(xí)成績還是不理想,家長可以與孩子共同分析是不是學(xué)習(xí)方法的問題,如果是學(xué)習(xí)方法的問題,就可以指導(dǎo)孩子改進學(xué)習(xí)方法。如果是孩子頭腦反應(yīng)慢的話,鼓勵孩子堅定信心,努力了就可以了,幫孩子找原因,然后鼓勵他,爭取下次考好。
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每次讓孩子寫作業(yè)的時候,都是讓家長非常發(fā)愁的時候,很多孩子是抗拒寫作業(yè)的,在家里只要家長不催促孩子就永遠記不起來寫作業(yè),有的時候嘮叨多了,還會引來孩子的不耐煩情緒。
小孩不喜歡寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、了解孩子的原因。在孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況下,首先要了解孩子的原因。孩子不愿意學(xué)習(xí)可能是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容太難或太無聊,也可能是因為孩子身體不舒服或心情煩躁等。只有了解孩子的原因,才能采取正確的教育方式。
2、關(guān)注孩子的情緒。家長還要關(guān)注孩子的情緒變化,當(dāng)孩子遇到困難和挫折時,要給予幫助和支持。同時,家長要關(guān)注孩子的身心健康,保證孩子有充足的睡眠和休息時間,讓孩子保持良好的身心狀態(tài)。
3、讓孩子從學(xué)習(xí)中找到自信。對于自己有把握的事情,我們都樂于去做。對于作業(yè),若是小孩子能自己獨立完成,他也會積極主動地完成。不過,這需要一個過程,讓小孩子從學(xué)習(xí)中找到自信。在一些很小的事情上,若是小孩子能獨立完成,就給予口頭表揚,小孩子也會慢慢變得自信起來。
4、培養(yǎng)孩子的自我管理能力。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)時,家長應(yīng)該積極地尋找解決方法,同時也要給予孩子更多的理解和關(guān)愛。家長要與孩子進行溝通,了解孩子的問題,尋找相應(yīng)的解決方法,并培養(yǎng)孩子的自我管理能力。只有這樣,才能幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓孩子健康成長。
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孩子已經(jīng)上二年級了,但是孩子的考試成績卻是很差,這讓家長很是擔(dān)心,不知道要怎么辦才好,其實家長不要過度擔(dān)心,小學(xué)二年級的知識還是比較基礎(chǔ)的,只要學(xué)生認(rèn)真學(xué),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,那么孩子的成績就能趕上來。
二年級小孩考試考得很差怎么教育
1、家長必須要有耐心,情緒穩(wěn)定。因為孩子過去的基礎(chǔ)較差,想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
2、父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通。交談時,父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎(chǔ)上,再從以下幾個方面了解孩子的情況:
(1)在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?
(2)你是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)?
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小學(xué)三年級是孩子從低年級到高年級的過渡時期,所以在這個階段,家長應(yīng)該多重視孩子的學(xué)習(xí)問題,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后打好基礎(chǔ)。但是在現(xiàn)實生活中,卻有一部分孩子非常討厭寫作業(yè),這讓父母非常無奈。
三年級小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、緩解自己的焦慮,輕松面對。面對孩子不愛寫作業(yè)的問題,我們能做的永遠只是改變自己,先卸下自己的焦慮情緒,才能有智慧地去面對孩子。決定自己要做什么,做好之后,一切隨他,不過度掌控,也不過度擔(dān)憂。
2、直接要求。家長了解一下孩子作業(yè)量,然后給孩子一個固定的時間,讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)必須做完。給孩子一點點壓力,因為有壓力才會有動力,才會讓孩子逼著自己去做作業(yè)。
3、安慰一下孩子??赡芎⒆釉趯懽鳂I(yè)的時候會遇到一點困難,從而感到焦慮,焦躁,不知道該怎么做,這時候家長也許能看出來??梢宰叩胶⒆痈鞍参恳幌潞⒆樱蛘咴儐栆幌潞⒆?,這道題是不是有點困難?
需不需要爸爸媽媽幫助你一下?這樣孩子會感覺到他不是一個人在做,而是有爸爸媽媽一直在旁邊幫助,會讓孩子感覺到很安心,很有信心。
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