初一孩子地理課聽不懂怎么辦
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孩子剛上初一,學習上有點跟不上老師的進度,這是很正常的,家長要好好引導孩子,多開導開導孩子,畢竟孩子需要鼓勵,給孩子些時間,相信孩子會適應(yīng)的,地理課是新開的課,幫助孩子找到方法,學起來就會輕松許多。
初一孩子地理課聽不懂怎么辦
1、讓孩子保持積極的學習態(tài)度
初一學習地理對有些孩子來說,可能接受起來有點慢,這很正常。地理本來就有點偏理科,可能和孩子的興趣有關(guān)系,地理上有的知識點比較抽象,難理解。
出現(xiàn)學不會的情況,首先要告訴孩子在課堂上一定要認真聽老師講解,課下及時問不懂的問題。當然課前預(yù)習也很重要,帶著你不太明白的問題聽課,就會注意力更集中,有利于接受老師講解的內(nèi)容。
如果孩子實在學不會,家長又不知道怎么教的話,可以請教孩子的老師。
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孩子在初中階段的學習中,數(shù)學這門學科,是處在一個聽不懂的情況下。其實在剛上初一的學生中,這種情況是是很常見的。大多都是因為,小學數(shù)學沒有培養(yǎng)過邏輯思維能力。所以在課上,就會一知半解。能力差一些的,自然就聽不懂。
初一孩子數(shù)學聽不懂怎么辦
1、課前要預(yù)習
課前預(yù)習就是最好的主動學習方式,課前預(yù)習能加速學生對新課的理解,并能及時糾正理解偏差,及時反饋知識點的遺漏,課堂上也更容易跟上老師的思路。特別是一些后進生,如果不預(yù)習會出現(xiàn)課堂聽不懂,最終會出現(xiàn)差生放棄課堂聽講的問題。
2、循序漸進
數(shù)學的學習需要循序漸進,所以前后學習的連貫性很重要,方法:鞏固基礎(chǔ),學習新知識的同時注意復習,溫故而知新(當然,上課認真并且多問善問是最基本的)初一數(shù)學聽不懂,證明之前的基礎(chǔ)沒有打好,可以從薄弱部分入手,一步步的來。多做錯題。反復練習,對夯實基礎(chǔ)還是很有幫助的。
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孩子進入初一后,數(shù)學成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力,一旦產(chǎn)生學習畏難情緒,就會對數(shù)學失去學習興趣,結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差,思想容易開小差,家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學學習吃力時,不及時給孩子幫助,便會讓孩子逐漸產(chǎn)生逃避思想。
初一數(shù)學孩子聽不懂怎么辦
1、課前預(yù)習
有的孩子可能在小學沒有課前預(yù)習的習慣,但是進了初中家長一定要引導孩子做好課前預(yù)習,因為初中的上課進度非???,知識點的難度大,很多孩子往往跟不上老師的講課節(jié)奏,如果能在課前預(yù)習上課所講內(nèi)容,能夠有效的解決問題,預(yù)習要結(jié)合教輔書熟悉基礎(chǔ)知識點,在此基礎(chǔ)上再結(jié)合課后習題摸索運用知識點解題的方法,帶著這些問題聽課,就能更好地把握住聽課重點,也能有效提高聽課效率。
2、學習態(tài)度和方法要端正
孩子如果數(shù)學基礎(chǔ)薄弱,課前又不愿意花時間對新知識點進行預(yù)習,那么孩子往往在課堂上會學得很吃力,甚至完全聽不懂數(shù)學老師在教什么。如果課后又不及時復習,并對相關(guān)知識題型進行訓練、分析和總結(jié)解題思路,那么,孩子就會掉入一直聽不懂數(shù)學課的漩渦之中。這種情況下,是學生本身學習習慣和方法有問題。
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很多初中生對地理是一竅不通,把握不住重點,它的內(nèi)容比較繁雜,所以如果想學好初中地理就需要把時間專注于這個科目,通過刻苦努力來提高。
孩子初一地理學不懂怎么辦
1、有效的預(yù)習+復習。首先是預(yù)習,我們打開課本,會驚喜地發(fā)現(xiàn)文字不多,圖倒是挺多的,因為圖是地理的靈魂,沒有圖就失去了色彩,失去了活力。
預(yù)習時主要做的有兩點:①把概念、重要的地理名詞劃一劃,不懂的可以在原處作個記號;②讀圖,關(guān)注圖里的文字信息、符號信息,嘗試理解一下這幅地圖大概要告訴我們什么?與課文內(nèi)容有什么關(guān)聯(lián)?
然后是復習,初一地理課堂一周是兩節(jié)課時,如果不及時復習,根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可能很快就會忘記了,所以當天有地理課的學習,應(yīng)該對所學的地理知識進行及時整理回顧。
復習時重點要做的有兩點:①對整節(jié)課的知識點脈絡(luò)在腦中要有個思維架構(gòu),明白所學地理事物之間的關(guān)系,可以畫個簡單的思維導圖以幫助理解;
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初中數(shù)學和小學會有部分關(guān)聯(lián),很多孩子小學基礎(chǔ)沒有打牢,導致初中剛開始學習數(shù)學時候會出現(xiàn)聽不懂的情況,時間久了就會導致偏科嚴重,這是需要家長引導孩子去及時調(diào)整的。
孩子初一數(shù)學聽不懂怎么辦
1、提前做好課前預(yù)習。課前預(yù)習是孩子要結(jié)合教輔書熟悉基礎(chǔ)知識點,在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己對知識點理解上存在的問題,帶著這些問題聽課,就能更好地把握住聽課重點,也能有效提高聽課效率。
2、上課認真聽講。初中老師講課進度是比較快的,不會的地方認真聽,如果老師沒有涉及到,上課當場提問。思路跟著老師走,不要忙著做筆記,先聽老師講,課后補充筆記也可以,在老師開口說話的時候,就盯著老師的嘴。
3、獨立作業(yè)。初中數(shù)學學習往往是通過做作業(yè),以達到對知識的鞏固、加深理解和學會運用,從而形成技能技巧。由于作業(yè)是在復習的基礎(chǔ)上獨立完成的,能檢查出對所學知識的掌握程度,能考查出學生能力的水平。
所以它能夠幫助家長及時地發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題和困難。也好讓孩子和家長及早查明原因,予以解決。
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初中數(shù)學聽不懂,這個在剛上初一的學生中是很常見的,大部分小學數(shù)學沒有培養(yǎng)過邏輯思維能力的,上課都會一知半解。能力差一些的,自然就聽不懂。小學數(shù)學是基礎(chǔ),到了初一,就開始解方程了,還有部分幾何,這對學生來說是一個新的挑戰(zhàn)。那么,孩子上初一數(shù)學聽不懂怎么辦?
孩子上初一數(shù)學聽不懂怎么辦
1、課前預(yù)習要到位
因為初中的上課進度非常快,知識點的難度大,很多同學就需要課前預(yù)習上課所講內(nèi)容。課前預(yù)習是孩子要結(jié)合教輔書熟悉基礎(chǔ)知識點,在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自己對知識點理解上存在的問題,帶著這些問題聽課,就能更好地把握住聽課重點,也能有效提高聽課效率。
2、上課認真聽講
初中老師講課進度是比較快的,不會的地方認真聽,如果老師沒有涉及到,上課當場提問。思路跟著老師走,不要忙著做筆記,先聽老師講,課后補充筆記也可以,在老師開口說話的時候,就盯著老師的嘴。
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課堂是孩子獲取知識的重要途徑,當孩子出現(xiàn)上課聽不懂的現(xiàn)象時,學習成績肯定也處于下滑狀態(tài),面對這種情況,家長要多與孩子溝通,了解孩子的學習現(xiàn)狀,多給孩子安慰和鼓勵,幫助孩子制定正確的學習計劃。
孩子說上課聽不懂怎么辦
給孩子安慰和鼓勵。不要因為孩子的成績墊底再給孩子壓力,在一個高手如云的班級,墊底的孩子的壓力比家長更大。
調(diào)整時間讓孩子學會預(yù)習,如果老師講的知識一直朝前,家長就需要幫助孩子在每一門上課之前把老師不會多講的基礎(chǔ)知識弄清楚,高中的孩子自己應(yīng)該具備能力進行預(yù)習和復習,這點孩子完全可以自己做到。
了解孩子的學習需求。了解孩子的學習需求,詢問他們在課堂上遇到了什么困難,以及他們需要什么幫助。
提供額外的學習資源。如果孩子在某些主題上遇到困難,可以提供額外的資源,例如在線視頻教程、輔導書或補充練習題等。