高一女生厭學(xué)父母怎么辦

其實(shí)很多孩子步入高中之后，都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙，這是因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)壓力，都比初中要大許多，如果孩子無(wú)法盡快適應(yīng)，那勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙，變得越來(lái)越厭惡學(xué)習(xí)。

高一女生厭學(xué)父母怎么辦

1、首先，從父母找原因。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、用心去溝通。孩子到了高中思想已經(jīng)成熟也很敏感，父母在教育孩子時(shí)不要再去說(shuō)教，從小到大孩子早已聽(tīng)膩了。厭學(xué)也有可能是對(duì)父母的反抗，父母一定以尊重孩子的態(tài)度與之交流，了解孩子的想法，從而解決厭學(xué)問(wèn)題。

3、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)?？陀^評(píng)價(jià)高一學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，盡量減少興趣班，讓高一學(xué)生多一些自主的空間和時(shí)間。做有針對(duì)性的多樣性游戲，鍛煉高一學(xué)生良好的心理素質(zhì)，要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，臉上掛滿(mǎn)笑容，在行動(dòng)中擺脫消極情緒。同時(shí)，要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，建立良好的交流習(xí)慣，讓高一學(xué)生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子難以承受巨大的壓力，出現(xiàn)厭學(xué)。不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)的做法將對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)生活造成很大的影響。

高一女生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

在心思上給予勉勵(lì)。比如奉告厭學(xué)的高一女孩，不上學(xué)的話，你要做什么呢？你要掙錢(qián)養(yǎng)自己，可是你能做什么作業(yè)呢？而且你要花許多時(shí)間作業(yè)，那你喜愛(ài)的那些作業(yè)就沒(méi)有時(shí)間做了，你喜愛(ài)的小伙伴你也沒(méi)有時(shí)間跟他玩了，你覺(jué)得是上班好呢？仍是上學(xué)好呢？

和孩子相等溝通。這是一個(gè)相等溝通的進(jìn)程，你的社會(huì)經(jīng)歷當(dāng)然比孩子豐厚，但她的主見(jiàn)或許也能給你新的視角。協(xié)商后的決議權(quán)仍是留給她自己，不論她做何決議，你都要奉告她仍是依然愛(ài)她、支撐著她。有了這樣的支撐和愛(ài)的氣氛，讀高一的女孩子往往會(huì)更愿意持續(xù)學(xué)習(xí)。

處理孩子的心結(jié)。家長(zhǎng)要和孩子確保，今后要和孩子多溝通，多問(wèn)問(wèn)孩子心中的主見(jiàn)，消除隔閡。其次，再來(lái)看看學(xué)校方面，孩子對(duì)教師是什么心情，孩子喜不喜愛(ài)學(xué)科教師，孩子是否對(duì)教師有抵觸心思。

減少壓力。學(xué)業(yè)上的壓力，心理上的壓力，最重要的是來(lái)自家庭的壓力。一定要減少對(duì)高一學(xué)生的“威脅”，這不只會(huì)產(chǎn)生逆反心理久而久之變成行為形式，而且會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。

隨著時(shí)光的不斷流逝，不少孩子在進(jìn)入高中后就開(kāi)始變的不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那么當(dāng)女生厭學(xué)焦慮應(yīng)該怎么教育。作為父母怎么引導(dǎo)厭學(xué)的孩子呢？

高一女生厭學(xué)焦慮怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，父母要和老師多接觸，了解高一學(xué)生在校內(nèi)的情況。家長(zhǎng)切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和情緒。成績(jī)是現(xiàn)代家長(zhǎng)最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿(mǎn)分是不可取的。

2、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)，客觀評(píng)價(jià)高一學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，盡量減少興趣班，讓高一學(xué)生多一些自主的空間和時(shí)間。做有針對(duì)性的多樣性游戲，鍛煉高一學(xué)生良好的心理素質(zhì)，要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，臉上掛滿(mǎn)笑容，在行動(dòng)中擺脫消極情緒。同時(shí)，要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，建立良好的交流習(xí)慣，讓高一學(xué)生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

3、多多表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)是最好的教育方式，每個(gè)人都希望得到表?yè)P(yáng)。比如在高一學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)，表?yè)P(yáng)他學(xué)習(xí)認(rèn)真，這會(huì)讓高一學(xué)生下意識(shí)的認(rèn)為這件事是對(duì)的，這樣做就會(huì)受到表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)比批評(píng)要好得多。

4、增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，可能是父母沒(méi)時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。這時(shí)候孩子對(duì)父母的距離遠(yuǎn)了，也就不愿意與父母多交流，就獨(dú)自來(lái)往，關(guān)于學(xué)校生活里的事情也不會(huì)與家長(zhǎng)交談。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)。

步入高中的孩子，面臨著學(xué)業(yè)和社交雙重壓力，這個(gè)時(shí)期的孩子心理承受能力往往還比較弱，稍不留心就會(huì)產(chǎn)生叛逆、厭學(xué)等情緒，父母要嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心，不斷安慰孩子，幫助孩子排解壓力。

高一孩子厭學(xué)怎么辦父母必看

1.建立信任：與孩子建立信任關(guān)系，讓他們感受到家長(zhǎng)和老師的關(guān)心和支持?？梢?xún)A聽(tīng)他們的想法和感受，尊重他們的意見(jiàn)，從而建立起親子的信任關(guān)系。

2.激發(fā)興趣：嘗試找到孩子的興趣點(diǎn)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣?？梢酝ㄟ^(guò)一些趣味性的學(xué)習(xí)方式，如游戲化學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作等，來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3.幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并且要監(jiān)督他的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

4.父母對(duì)孩子的期望要適度：使孩子通過(guò)努力能達(dá)到目標(biāo)，而不產(chǎn)生太大的壓力。相反，要給孩子適當(dāng)減壓，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)讓孩子有個(gè)輕松愉悅的心情。

孩子進(jìn)入高一，不但要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也要承受突然加大的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力，很多孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)成績(jī)持續(xù)下滑，厭學(xué)不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，排解壓力，并與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高一下學(xué)期突然厭學(xué)怎么辦

了解孩子厭學(xué)的根源。耐心的與孩子多溝通，多聽(tīng)聽(tīng)她心里的想法。在平等聊天中，察覺(jué)出她厭學(xué)的原因，比如學(xué)習(xí)成績(jī)差、心態(tài)差、身體素質(zhì)、人際交往出現(xiàn)問(wèn)題差等，然后進(jìn)行溝通。

試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別的累。

肯定孩子的前途是有發(fā)展的，目前的情況只是做法上的偏差，是認(rèn)識(shí)上的不足。告訴孩子，我之所以跟你談，是因?yàn)槟憔哂泻艽蟮陌l(fā)展前途，我之所以不放棄對(duì)你的教育，是因?yàn)槟憔哂泻艽蟮慕逃齼r(jià)值。

孩子進(jìn)入高一，陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和高難度的學(xué)習(xí)知識(shí)，都會(huì)加重孩子內(nèi)心的壓力，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，激發(fā)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

高一厭學(xué)怎么辦最有效的方法

了解原因：高中學(xué)習(xí)壓力大、課業(yè)繁重、競(jìng)爭(zhēng)激烈是導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的主要原因。然而，還有許多個(gè)人原因，如情緒問(wèn)題、學(xué)習(xí)方法不正確、家庭關(guān)系等。因此，了解孩子的厭學(xué)原因是解決問(wèn)題的第一步。

調(diào)整期望：學(xué)業(yè)成績(jī)固然重要，但健康的心理狀態(tài)同樣不可忽視。家長(zhǎng)可以與孩子一起設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免過(guò)度追求完美。通過(guò)共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，增強(qiáng)孩子的自信心。

引導(dǎo)興趣：鼓勵(lì)孩子探索自己的興趣。心學(xué)問(wèn)教育強(qiáng)調(diào)孩子的發(fā)展，通過(guò)多樣化的興趣活動(dòng)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。即使是在學(xué)習(xí)上遇到困難，擁有個(gè)人興趣也能為孩子提供情感支持，減輕學(xué)習(xí)壓力。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，以及保持他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定時(shí)間表，為每個(gè)科目定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，為孩子提供必要的幫助并鼓勵(lì)孩子在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子感到虛席太累，于是出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，更不想回學(xué)校的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，警惕孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

高一厭學(xué)不想回學(xué)校怎么辦

了解孩子的心情：家長(zhǎng)要了解孩子的心情，測(cè)驗(yàn)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子進(jìn)行交流和傾聽(tīng)。了解他們?yōu)槭裁磪拰W(xué)，可能的原因包括學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問(wèn)題等。

調(diào)整期望值：家長(zhǎng)需求理性看待孩子的學(xué)習(xí)成果，不要給予過(guò)高的期望和壓力。了解孩子的成長(zhǎng)需求時(shí)刻和進(jìn)程，鼓勵(lì)孩子依照自己的節(jié)奏發(fā)展。

供給心思引導(dǎo)：關(guān)于學(xué)習(xí)成果不好導(dǎo)致的厭學(xué)心情，家長(zhǎng)能夠供給心思引導(dǎo)，協(xié)助孩子剖析成果不好的原因，并尋找進(jìn)步成果的辦法。當(dāng)孩子的成果有所提高時(shí)，他們會(huì)恢復(fù)自傲，從而減輕厭學(xué)心情。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：父母要和老師多接觸，了解高一學(xué)生在校內(nèi)的情況。家長(zhǎng)切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和情緒。成績(jī)是現(xiàn)代家長(zhǎng)最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿(mǎn)分是不可取的。