初中生寫作業(yè)慢怎么辦

很多家長看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，火一下子就上來了，對(duì)孩子非打即罵，這樣不會(huì)使孩子寫作業(yè)的速度提升。家長要了解孩子小學(xué)升初中以后，要學(xué)的科目增多，知識(shí)體系也不一樣，可能基礎(chǔ)知識(shí)沒吃透，導(dǎo)致寫作業(yè)慢。家長可以與老師交流學(xué)習(xí)方法，利用空余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，這才是解決問題的好辦法。

初中生寫作業(yè)慢怎么辦

1、家長要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。要求孩子在規(guī)定的時(shí)間里完成作業(yè)，家長幫忙建立每天放學(xué)回來固定的作息時(shí)間，第一時(shí)間洗漱，休息一會(huì)，然后讓孩子老老實(shí)實(shí)在規(guī)定的時(shí)間里寫完作業(yè)。如果在規(guī)定的時(shí)間里沒有完成，那不能寫了，讓孩子明天自己去學(xué)校和老師解釋。

2、培養(yǎng)孩子集中精力做作業(yè)的習(xí)慣。有的孩子總是一邊看電視，一邊做功課，這樣子學(xué)習(xí)不專心，注意力容易轉(zhuǎn)移。所以我們要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，盡量不要讓外界的東西打擾到他，家長們也要保持安靜，可以在一旁看書，做孩子的榜樣，讓他覺得家長也要學(xué)習(xí)。

3、先復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。初中學(xué)生寫作業(yè)之前，一定要先將所學(xué)的知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍，如果貿(mào)然去寫作業(yè)，頭腦里根本就沒有任何的概念，那么孩子們的肯定不知道如何下筆來寫作業(yè)。先復(fù)習(xí)后再寫作業(yè)，不僅能夠讓孩子們鞏固所學(xué)的知識(shí)，并且還能夠幫助同學(xué)們又好又快的做好作業(yè)。

4、制定寫作業(yè)的時(shí)間計(jì)劃。孩子們每次寫作業(yè)之前，頭腦中也應(yīng)該要有一個(gè)大概的計(jì)劃，就是思考一下自己要做多少門學(xué)科的多少道題目。在寫作業(yè)之前，要預(yù)計(jì)一個(gè)完成時(shí)間，就好像考試一樣，計(jì)劃好時(shí)間對(duì)孩子們會(huì)有一定的心理壓力，這樣同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候就不會(huì)東扯一下，西扯一下浪費(fèi)時(shí)間。

現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)壓力越來越大，孩子不但要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，回家還有一大堆作業(yè)要做，有的孩子甚至寫作業(yè)到夜里12點(diǎn)，還沒寫完，于是就會(huì)產(chǎn)生擺爛心理，不愿意寫作業(yè)，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長要理解孩子得壓力，引導(dǎo)孩子提升寫作業(yè)效率，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

不想寫作業(yè)怎么辦初中生

1、針對(duì)時(shí)間觀念差的孩子，建議家長最好給孩子定一個(gè)最后完成時(shí)間，如果孩子沒有完成，讓孩子正常睡覺，到了第二天，老師自會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，只不過這個(gè)方法要少用，要視情況而定。

2、針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，父母可以給孩子提個(gè)小建議，例如：孩子，你可以先把會(huì)做的題先做了，不會(huì)做的我們先放到一邊，等你做完了會(huì)做的，我們?cè)僖黄鹧芯俊?/p>

3、注意力不集中的孩子，家長可以改變一下孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，主要要求有：書桌要簡潔，不要出現(xiàn)與學(xué)習(xí)不相關(guān)的東西，要安靜隔音效果好，最好是外面的動(dòng)靜，孩子聽不到，不能任何人打擾到孩子的一個(gè)環(huán)境。

4、積極的與孩子溝通交流，用合理的方式引導(dǎo)孩子，讓其明白只有認(rèn)真寫作業(yè)，多練習(xí)，才能掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)成果，只有多練習(xí)才能熟能生巧，考試才能取得好成績。

初中生寫作業(yè)磨蹭，家長要多站在孩子的角度上思考問題，看看是不是孩子最近作業(yè)太多了，學(xué)習(xí)上不會(huì)的知識(shí)太多了，很多習(xí)題不會(huì)做，并且動(dòng)力也不足，看到孩子學(xué)習(xí)上的問題很重要，這樣我們家長就能有針對(duì)性地給孩子提出些建議，幫助孩子改變現(xiàn)狀。

初中生寫作業(yè)磨蹭怎么辦

1、學(xué)會(huì)站在孩子角度思考。在做作業(yè)的問題上，其實(shí)不僅是很多孩子接受不來，許多家長也是如此。大人們這時(shí)候千萬不要說當(dāng)時(shí)自己怎么牛，要注意時(shí)代不一樣了。無論你當(dāng)時(shí)是怎么刻苦，也扭轉(zhuǎn)不了今天這樣一個(gè)時(shí)代局面。所以要學(xué)會(huì)讓自己站在時(shí)代角度出發(fā)，好好想一想，如果你是孩子該如何快速完成作業(yè)。

2、多咨詢孩子學(xué)習(xí)問題，一起找解決辦法。很多孩子其實(shí)并非不想學(xué)習(xí)，只是更多時(shí)候他們找不到門路，如果初中作業(yè)也是超級(jí)簡單，那么他們?cè)趺床粫?huì)超速完成呢。

所以對(duì)于家長來說，雖然看著現(xiàn)在初中課程你也是一臉懵，但你可以利用上網(wǎng)來幫助孩子尋找答案，盡量給孩子找到最簡單、最能聽進(jìn)去的方式。許多家長們?cè)诟⒆訉W(xué)習(xí)過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來越上心了，可能是多了家長的陪伴和支持。

3、當(dāng)學(xué)生不會(huì)時(shí)，可以讓孩子先做會(huì)做的題目，把不會(huì)的空著，之后家長針對(duì)孩子不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，再進(jìn)行一定的輔導(dǎo)，可以提高學(xué)習(xí)效率和做作業(yè)的效率?；蛘吒蠋熉?lián)系，適當(dāng)?shù)慕档妥鳂I(yè)難度和作業(yè)量，讓孩子先找到學(xué)習(xí)的自信心和動(dòng)力，這樣也會(huì)在很大程度上改變這種狀況。

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，不但能幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能幫助孩子有效復(fù)習(xí)，但有些孩子認(rèn)識(shí)不到家庭作業(yè)的重要性，寫作業(yè)拖拉磨蹭，甚至不愿意寫作業(yè)，家長們很無奈，不知該如何引導(dǎo)孩子。

初中生不愛寫作業(yè)怎么辦

1.家長要冷靜，千萬不能訓(xùn)斥孩子，更不能打罵，要分析孩子不寫作業(yè)的原因，并能及時(shí)與班主任老師溝通，了解孩子在校情況。

2.幫功孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌目標(biāo)不要太高，更不能額外增加作業(yè)量，以免引起孩子逆反心理，最終適得其反。

3.贊揚(yáng)鼓勵(lì)：及時(shí)贊揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步，為孩子提供正面的反饋和動(dòng)力，幫助孩子更有信心和動(dòng)力去完成作業(yè)。

4.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍：營造舒適、明亮、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免分散注意力的因素干擾孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以運(yùn)用游戲化手段激發(fā)孩子的興趣。

隨著手機(jī)的普及，孩子們寫作業(yè)也越來越依賴手機(jī)，不會(huì)寫的字用手機(jī)搜，不會(huì)做的題也用手機(jī)，長此以往，容易使孩子養(yǎng)成不思考、懶惰、不想與人交流的習(xí)慣，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，激發(fā)孩子獨(dú)立思考的能力。

初中生寫作業(yè)離不開手機(jī)搜題怎么辦

1.家長陪寫

記住一句話，孩子是自己的孩子，在家長那里是百分之百，在老師這里可能只是百分之一，如果家長都不重視，別指望別人能付出百分之百！孩子一旦開始抄寫作業(yè)，說明學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)急劇轉(zhuǎn)變，如果短時(shí)間內(nèi)無法改變這種狀況，那么不妨自己沉下心來陪孩子寫作業(yè)！

2.明確作業(yè)內(nèi)容

千萬別過分相信自己的孩子，孩子有時(shí)也有自己的小九九，不妨問老師或者孩子的同學(xué)作業(yè)是什么，然后看著孩子去寫！

初中是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)科目突然增多，學(xué)習(xí)難度也逐漸加大，這大大增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力，很多孩子寫作業(yè)到深夜，仍寫不完，家長們很擔(dān)心孩子的身體，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)幫助孩子進(jìn)行作業(yè)規(guī)劃，提高孩子學(xué)習(xí)效率，保證孩子睡眠。

初中生每天寫作業(yè)到很晚怎么辦

1.建議家長都要抽時(shí)間和孩子以及老師進(jìn)行一次深入的交流和溝通，找到問題的根本所在，然后有針對(duì)性地制定改進(jìn)策略。

2.家長應(yīng)該多聽取老師的意見和建議，盡量不要讓孩子寫作業(yè)到這么晚，這樣不僅不利于孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是會(huì)影響孩子的健康。

3.家長們可以幫助孩子們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.根據(jù)每科作業(yè)情況，讓孩子定時(shí)完成。初一學(xué)校老師布置的作業(yè)量（每天）通常不會(huì)超量，如果是走讀，在咨詢老師后與孩子一起制定完成時(shí)間。如果是住校，則要利用晚自習(xí)完成所有作業(yè)。

很多學(xué)生在寫作業(yè)的時(shí)候總是很拖拉磨蹭，尤其是初中的學(xué)生，每次到快交作業(yè)的時(shí)候都是加班熬夜寫作業(yè)，關(guān)于孩子的這種做法，家長也說教過孩子很多次，可是孩子就是不聽，每天回到家的第一件事就是玩，不管家長怎么催促就是不愿意去寫作業(yè)。

初中生天天熬夜寫作業(yè)怎么辦

1、讓孩子集中注意力寫作業(yè)。有些初中同學(xué)作業(yè)寫得慢的原因是專注度不夠，寫作業(yè)的過程中總是要開小差，把時(shí)間都浪費(fèi)在這些方面了，如果能把這些時(shí)間都充分利用起來，就不會(huì)出現(xiàn)晚睡的問題。而且，各科老師布置作業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到學(xué)生的完成時(shí)間，不會(huì)布置過量的作業(yè)。

2、要合理制定作業(yè)計(jì)劃。有些初中同學(xué)作業(yè)寫得慢的原因是沒有制定寫作業(yè)計(jì)劃，拿到什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，而且連續(xù)寫作業(yè)也不休息，這樣做就會(huì)導(dǎo)致大腦疲勞，寫作業(yè)速度非常慢。其實(shí)，同學(xué)們最好把同一科目的作業(yè)集中在一起完成，寫完一個(gè)科目的作業(yè)以后要安排適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，再繼續(xù)完成其他科目的作業(yè)。

3、家長在學(xué)生作業(yè)時(shí)盡量不要去打擾他，給他創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，以提高作業(yè)效率。更不要多次提醒，甚至是嘮叨，都會(huì)影響到學(xué)生的作業(yè)臨場狀態(tài)，進(jìn)而影響到作業(yè)效率。

4、回家第一件事情不是做作業(yè)，而是開始嘗試回憶所學(xué)內(nèi)容。很多學(xué)生回家第一件事情是完成作業(yè)，這件事情看似非常好，但是如果對(duì)做作業(yè)效率比較低的同學(xué)來說，不妨先不要開始做作業(yè)，而是先合上教科書和筆記本。把自己今天在課堂上學(xué)的內(nèi)容好好思考一遍，回想一遍，看看自己能想出多少。