孩子想復(fù)讀又不努力怎么辦

有很多孩子在上高三的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)想著讓孩子復(fù)讀，但是發(fā)現(xiàn)孩子總是不努力學(xué)習(xí)，面對(duì)這樣的情況，一定要引起重視，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子想復(fù)讀又不努力怎么辦

1、家長(zhǎng)切記此時(shí)此刻對(duì)孩子除了好言溝通以外，其它的諸如對(duì)孩子前途的探討都暫停下來，要刻意回避，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，多講一些幽默風(fēng)趣的話，讓孩子開心笑起來。笑一笑十年少，雖然不會(huì)那么立竿見影，至少也能讓孩子心情愉悅，頭腦清醒，更能夠集中起全部注意力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了。

2、高三學(xué)生需要有一個(gè)非常詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須強(qiáng)調(diào)是非常詳細(xì)，可以詳細(xì)到每一天課本看幾節(jié)。計(jì)劃是從大到小，高考我要考多少分，那么相對(duì)應(yīng)的每一次的模擬考我需要考多少分，高考前我需要把課本看幾遍，每一天該看幾節(jié)，這些都得有計(jì)劃。

3、對(duì)待平常的每一次考試都全身心去考，絕不掉以輕心，可以完全當(dāng)著是參加高考一樣的去考。做得起的題盡量都做對(duì)，這才就是考出自己實(shí)力的較大追求?？荚嚭?，不要去在乎名次和分?jǐn)?shù)。因?yàn)槠匠？荚嚨牡姆謹(jǐn)?shù)和名次對(duì)高考成績(jī)-沒有任何影響?？己箦e(cuò)題的處理才是較重要的。

4、孩子決定復(fù)讀，家長(zhǎng)一定要全力支持。方向一旦定下來，家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)該傾盡全力朝著既定的目標(biāo)共同努力。孩子要做出復(fù)讀的決定也是非常不容易的。

高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過程會(huì)讓孩子取得好的結(jié)果，并不是每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法都是一樣的。那行努力了很久成績(jī)卻一直很差的學(xué)生，必須找到根源問題，否則一切努力都是白費(fèi)。

孩子努力了成績(jī)沒有很大提升怎么辦

孩子成績(jī)一直上不去，有可能和父母對(duì)孩子的期望過高是有關(guān)系的。如果父母對(duì)孩子的期望過高了，孩子怎么努力都完成不了，無形中就造成了孩子的壓力。適度的壓力可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率，但過度的壓力就有可能造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。

當(dāng)孩子一次一次地努力，卻一次一次地受挫失敗時(shí)，她就感覺不到希望，就會(huì)覺得很無助，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)家長(zhǎng)的期望感到愧疚。所以，盡管孩子很努力，在壓力太大的環(huán)境中，還是無法提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。

還有一種可能性是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。在我們身邊，有些學(xué)生輕輕松松學(xué)習(xí)成績(jī)就能名列前茅，而有些學(xué)生埋頭苦讀成績(jī)卻停滯不前。孩子花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，做了很多題目，但卻沒有真正掌握到知識(shí)。那么，學(xué)習(xí)方法由何而來呢？它是由學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)內(nèi)容決定的，即怎么學(xué)、學(xué)什么的問題。

只有采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。正確的方法會(huì)使學(xué)習(xí)變得輕松而有效，讓孩子體會(huì)到自己學(xué)習(xí)能力的提升，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，對(duì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、建立自信也是很有幫助的。

高考是孩子人生中的第一次大考，有的孩子會(huì)因?yàn)閴毫μ?，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而導(dǎo)致不努力學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，多和孩子溝通交流，多多陪伴孩子，讓孩子不那么焦慮，可以有條不紊的學(xué)習(xí)。

面臨高考孩子不努力家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績(jī)?cè)絹碓讲詈芸赡苁呛⒆幼约河行┓艞壛耍坏┖⒆佑X得與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，時(shí)間又太緊，就感覺沒有辦法達(dá)到自己想要的目標(biāo)了。就會(huì)泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時(shí)與孩子溝通，給孩子樹立信心。如果目標(biāo)確實(shí)太高，可以重新定一個(gè)孩子能拿到的目標(biāo)，孩子感覺自己通過努力還有機(jī)會(huì)，他會(huì)再次努力學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學(xué)習(xí)方法，可以找老師請(qǐng)教，找學(xué)習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教。家長(zhǎng)幫助孩子梳理孩子的知識(shí)點(diǎn)，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請(qǐng)教別人幫孩子梳理，老師，同學(xué)，或者外面學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

3、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個(gè)時(shí)候容易患得患失，缺乏自信，反而會(huì)影響正常水平。適當(dāng)增加一些集體運(yùn)動(dòng)，比如打球等，晚上早點(diǎn)睡，保證睡眠充足，這個(gè)時(shí)候沒必要再挑夜燈讀書了。把身體狀態(tài)調(diào)整好了，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高，自信心也會(huì)提高，考試時(shí)候的發(fā)揮水平也會(huì)越來越好。

家長(zhǎng)教育高三孩子的注意事項(xiàng)

相信很多家長(zhǎng)都有這樣的疑惑，為什么孩子平時(shí)很努力的去學(xué)習(xí)了，為什么成績(jī)還是不見起色，每次考試成績(jī)都不是很理想，也不知道原因出在何處，家長(zhǎng)也只能在一邊干著急。

孩子很努力但是成績(jī)不好怎么辦

1、尊重孩子的個(gè)體差異，幫助孩子建立自信心。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有自信。很多時(shí)候，父母在孩子沒有達(dá)到自己的要求時(shí)只會(huì)選擇一味地責(zé)罵或者是抱怨，從不考慮孩子的感受，根本不知道自己的這些話語會(huì)傷害孩子，讓孩子變得膽小自卑。

我們一定要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)，然后把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大，讓他知道自己的學(xué)習(xí)并不差，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、循序漸進(jìn)支持孩子，鼓勵(lì)孩子。孩子的改變是一個(gè)過程，是需要時(shí)間的。所以請(qǐng)家長(zhǎng)允許孩子慢慢來，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)要表揚(yáng)孩子，告訴孩子他是很棒的。當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子一起克服困難。

這個(gè)過程需要家長(zhǎng)耐心地引導(dǎo)和支持，把對(duì)孩子的愛放到孩子生活、學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們一起期待孩子的進(jìn)步！

如何取得一個(gè)良好的成績(jī)，不僅僅是很多學(xué)生發(fā)愁的事情，也是大多數(shù)家長(zhǎng)都比較苦惱的大事。而且有些孩子的成績(jī)非常讓家長(zhǎng)疑惑，在平時(shí)孩子明明很努力的在學(xué)習(xí)，但是一到考試成績(jī)就是不理想，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是比較無奈。

孩子怎么努力都學(xué)不好怎么辦

1、肯定孩子的努力。每個(gè)孩子都渴望成長(zhǎng)，所以孩子都會(huì)努力學(xué)習(xí)的！作為家長(zhǎng)，一定要把孩子的努力看在眼里，記在心里，說在嘴里。無論孩子的成績(jī)?nèi)绾?，父母都要及時(shí)肯定孩子的努力行為，并用欣賞的語言表達(dá)出來，讓孩子真切地感受到父母對(duì)自己努力行為的認(rèn)可與贊美！

2、接納孩子的成績(jī)。孩子學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)不佳，著急的是家長(zhǎng)，難過的是孩子。孩子何嘗不希望通過努力取得好成績(jī)？這個(gè)時(shí)候，父母不說，孩子心里也清楚，不佳的成績(jī)對(duì)于他們來說會(huì)影響升學(xué)和發(fā)展，他們心里必定是又著急、又痛苦。這個(gè)時(shí)候，父母要做的是先共情，再鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)積極性是最重要的。

3、做孩子的朋友。孩子學(xué)習(xí)的過程、孩子分析問題的過程、孩子制定計(jì)劃的過程、孩子執(zhí)行計(jì)劃的過程當(dāng)中，父母要尊重孩子，以孩子為主導(dǎo)，不評(píng)判，不批評(píng)，只做伙伴，適當(dāng)給與指導(dǎo)。

4、告訴孩子不懂一定要多問老師，多問同學(xué)。學(xué)習(xí)過程中非常忌諱閉門造車，不會(huì)運(yùn)用資源。要懂得交流，不會(huì)就多問，消除不好意思的心理，多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后有出息。可是有些孩子學(xué)習(xí)就是不努力，不論家長(zhǎng)怎么說，孩子依舊那樣不努力、不愛學(xué)習(xí)。其實(shí)，要想讓孩子努力學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子知道為何要學(xué)習(xí)，這樣他才會(huì)心甘情愿的學(xué)習(xí)。

孩子不努力家長(zhǎng)怎么辦

1、放下心中的焦慮。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)真正的接受孩子，這樣才能夠更理解孩子，心中的焦慮感也會(huì)隨之減少，只有家長(zhǎng)保持一個(gè)平和的心態(tài)，才能夠?qū)⒆悠鸬秸_的引導(dǎo)作用。當(dāng)家長(zhǎng)愿意接受現(xiàn)實(shí)之后，才會(huì)反省自己的教育方式，從自身出發(fā)尋找前因后果，也許能夠更好的引導(dǎo)孩子。

2、挖掘孩子內(nèi)驅(qū)力。孩子的內(nèi)驅(qū)力是隱藏在內(nèi)心的，其實(shí)就是孩子內(nèi)在的動(dòng)力，只是很多時(shí)候不會(huì)主動(dòng)表現(xiàn)出來，而是需要外界的激發(fā)。

想讓孩子的內(nèi)驅(qū)力得以表現(xiàn)，那么就必須挖掘孩子的興趣，因?yàn)榕d趣是永動(dòng)機(jī)，孩子只有做自己真正感興趣的事情時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)得非常積極主動(dòng)，并且持之以恒。

家長(zhǎng)這時(shí)可以幫助孩子進(jìn)行規(guī)劃，為孩子制定一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，雖然這些小目標(biāo)是大目標(biāo)的分解，但是只要孩子能夠完成其中一個(gè)，就能夠得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，學(xué)歷的重要性不言而喻，但是對(duì)于孩子來說，或多或少，都會(huì)在某個(gè)時(shí)間段，會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這是正常的，但是我們應(yīng)該讓孩子明白如今是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果吃不了學(xué)習(xí)的苦，那只能吃生活的苦了。

孩子讀書不努力怎么辦

1、家長(zhǎng)面臨孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散、不認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果不佳時(shí)，要保持正常的心態(tài)，承認(rèn)和直面事實(shí)，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態(tài)，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長(zhǎng)先焦慮了，這種焦慮反過來會(huì)影響孩子，對(duì)孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜。

2、真正理解孩子，幫助孩子找到問題產(chǎn)生的原因，是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，還是對(duì)自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因?yàn)楦械嚼щy，從而喪失了學(xué)習(xí)的信心？只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題。

3、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，無法在行為上認(rèn)真、主動(dòng)，因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

4、了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識(shí)，不斷取得進(jìn)步，看到自己的潛力，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。