中考快到了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

中考快到了，家長(zhǎng)應(yīng)該做好工作，不要給孩子學(xué)習(xí)壓力，也不要對(duì)孩子抱有太大的期望，我們平靜面對(duì)，家長(zhǎng)的情緒很大程度上決定著孩子最后學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們要讓孩子放輕松地迎接考試，不強(qiáng)加干涉孩子的學(xué)習(xí)。

中考快到了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、營(yíng)造寬松心理氛圍。切忌制造緊張氣氛，考前一段時(shí)期和考試過(guò)程中，家長(zhǎng)明智的做法是該干嘛就干嘛，堅(jiān)決避免家庭糾紛。

2、切忌打擊孩子自信心。家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)、內(nèi)心的焦躁都可能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)、考試失去信心。

3、創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復(fù)習(xí)效果。

4、不要給孩子消極的心理暗示。有些家長(zhǎng)會(huì)在考前對(duì)孩子千叮嚀，萬(wàn)囑咐，這些都會(huì)強(qiáng)化孩子的緊張感。當(dāng)然，你可以給孩子肯定積極的暗示。如：你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你會(huì)成功的等等?；蛘呤裁匆矂e說(shuō)，給孩子一個(gè)會(huì)心的眼神，一個(gè)會(huì)意的微笑就夠了。

中考臨近，很多家長(zhǎng)都比較緊張，擔(dān)心孩子發(fā)揮不好、考不好，這種做法是錯(cuò)誤，不僅不能幫助孩子，反而會(huì)讓孩子更加緊張。

中考臨近家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做

創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，保證孩子優(yōu)質(zhì)睡眠。雖然說(shuō)考前的孩子，睡眠是一種奢侈，但適量的睡眠還是必要的，只有睡眠保障了，才能每天滿血復(fù)活，所以家里盡量減少社交活動(dòng)。

為人父母，都想把所有的事情扛起來(lái)，孩子只需要學(xué)習(xí)考試就行，但需要注意的是，我們需要把握度，千萬(wàn)不能干預(yù)孩子的生活過(guò)多，比如孩子接了個(gè)電話，發(fā)了個(gè)短信，甚至生理期的小問(wèn)題，家長(zhǎng)都會(huì)神經(jīng)質(zhì)，會(huì)讓孩子很反感。

輔助學(xué)習(xí)，按照孩子自身特點(diǎn)，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。同時(shí)，家長(zhǎng)也起到敦促完成計(jì)劃的作用。

巧妙緩解壓力，跟孩子多溝通，正確認(rèn)識(shí)考試，不要過(guò)于恐慌。在學(xué)習(xí)空隙，做一些簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)或者聆聽(tīng)音樂(lè)，以緩解考試壓力。

孩子在作為學(xué)生階段，考試是經(jīng)常的事情，客可以說(shuō)是家常便飯，家長(zhǎng)要保持一顆平常心，不能過(guò)分嚴(yán)厲的批評(píng)孩子，可以跟孩子一起分析沒(méi)考好的原因，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，多鼓勵(lì)孩子，給孩子信心。

二年級(jí)考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

第一，讓孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，告訴他們不能對(duì)爸爸、媽媽隱瞞，只有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，才能勇于改正，不管壓力多大，都不能逃避。不要讓一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)解決，又陷入另外一個(gè)新的問(wèn)題。

第二，告訴孩子不要找借口，比如題目太難了，老師沒(méi)復(fù)習(xí)啦，我附加的難題都做對(duì)了，就是粗心，把簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)啦之類(lèi)的。光強(qiáng)調(diào)外因是強(qiáng)詞奪理，是不會(huì)進(jìn)步的，這樣是不好的。

第三，讓孩子不要和別人比，說(shuō)某某同學(xué)比我考的還差之類(lèi)的話，這是不求上進(jìn)的表現(xiàn)?？荚嚳荚伊?，不僅僅要學(xué)會(huì)如何面對(duì)父母，更要學(xué)會(huì)面對(duì)這件事本身。作為父母要幫助孩子總結(jié)錯(cuò)在哪里，哪些內(nèi)容不懂，哪種類(lèi)型的題目不會(huì)，找些類(lèi)似的題目來(lái)練習(xí)。

讓孩子學(xué)會(huì)補(bǔ)救，而不是做無(wú)意義的處罰，只有補(bǔ)救才是最好的教育，確實(shí)，只有補(bǔ)救才是最好的教育，將使孩子更有效學(xué)習(xí)和思考。

孩子考試沒(méi)考好，家長(zhǎng)不要生氣，孩子沒(méi)考好，自己心里面也很難過(guò)，我們就不要給孩子添堵了，就不要讓孩子再難受了，考試后狀態(tài)的調(diào)節(jié)很重要，家長(zhǎng)要幫助孩子迅速回到學(xué)習(xí)上來(lái)，重新積極投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

孩子考試沒(méi)考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、家長(zhǎng)得知孩子成績(jī)不好時(shí)，先不要激動(dòng)，靜下心來(lái)，要和孩子溝通，獲得深層次內(nèi)因。孩子成績(jī)波動(dòng)，必定有內(nèi)因。家長(zhǎng)需要交流而獲得，最終采取策略。

孩子平時(shí)成績(jī)很好，只是期末沒(méi)有發(fā)揮好，家長(zhǎng)則要心平氣和地與孩子交流，并利用暑期鍛煉孩子的心理素質(zhì)及抗壓能力。

2、和孩子進(jìn)行溝通。我覺(jué)得如果父母非常著急的話，我們就可以和孩子進(jìn)行溝通。但是和孩子溝通之前，一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)分焦慮。有很多孩子在看到父母非常焦慮的時(shí)候，他們就會(huì)覺(jué)得特別的煩躁。

覺(jué)得父母只關(guān)心自己的成績(jī)，不關(guān)心內(nèi)心世界。我建議家長(zhǎng)一定要和孩子及時(shí)的溝通，這樣才能夠解決問(wèn)題。和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)可以表達(dá)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子慢慢的改正過(guò)來(lái)，這樣孩子才能夠進(jìn)步。

提高孩子成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該循序漸進(jìn)，注意不要太關(guān)注孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該把重心多放在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子的抗挫力、意志力，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且給孩子一些鼓勵(lì)。

提高孩子成績(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該督促，但是呢也不要只關(guān)注成績(jī)，在孩子成績(jī)下降的這種情況下應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。

就算是一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好的孩子也不一定每次都能考第一或者是名列前茅，只要孩子努力了，盡自己最大的能力，無(wú)論是什么結(jié)果，家長(zhǎng)都應(yīng)該欣然接受，并且給孩子一些鼓勵(lì)，成績(jī)好的我們?yōu)樗恼?，成?jī)不好的我們也要幫助孩子，找到失利的原因。

2、父母要做好榜樣。心理研究表明，父母對(duì)孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說(shuō)，而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師，他們的生活態(tài)度會(huì)在潛移默化中慢慢影響孩子。

很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí)，孩子對(duì)電視、麻將的興趣肯定會(huì)比對(duì)書(shū)本的興趣大。因此，父母想要孩子成為愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，具備思考能力是很關(guān)鍵的，但是一些孩子思想懶惰，學(xué)習(xí)不想動(dòng)腦，成績(jī)也很低下，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，平時(shí)多引導(dǎo)孩子自主解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的思考能力。

孩子不善于思考家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣引導(dǎo)

給孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和體驗(yàn)。讓孩子參加不同的課程、活動(dòng)和研學(xué)活動(dòng)，開(kāi)拓孩子的視野，培養(yǎng)孩子的好奇心和求知欲。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)意見(jiàn)和想法。給孩子建立一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們?cè)敢夥窒碜约旱乃伎己拖敕?，并尊重和欣賞孩子的意見(jiàn)。

提出開(kāi)放性問(wèn)題和讓孩子自主解決問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)開(kāi)放性問(wèn)題可以激發(fā)孩子思考的能力，同時(shí)讓孩子自己解決問(wèn)題也可以鍛煉他們的判斷力和處理能力。

尊重孩子的好奇心。好奇心是孩子與生俱來(lái)的可貴品質(zhì)?？梢越o孩子講授一些相關(guān)的知識(shí)，一些發(fā)明家的故事，引導(dǎo)孩子的興趣，鼓勵(lì)孩子的探索精神，這樣會(huì)使孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，提高獨(dú)立思考的能力。

高二是孩子高中學(xué)習(xí)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，很多孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越糟糕。

孩子高二成績(jī)差怎么辦家長(zhǎng)該怎樣做

1、高中生學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)一定要先轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子趕緊告別幼稚，趕緊把學(xué)習(xí)放在第一位，從高一開(kāi)始由爸爸媽媽要我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙鲃?dòng)學(xué)習(xí)！在與學(xué)生溝通的過(guò)程中建議以鼓勵(lì)為主，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、督促孩子查缺補(bǔ)漏。孩子的考試卷子發(fā)下來(lái)后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤都要認(rèn)真查看，問(wèn)問(wèn)孩子這些問(wèn)題出錯(cuò)的原因，是因?yàn)轳R虎或者是知識(shí)掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫，如果是知識(shí)的原因，就讓孩子對(duì)舊知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到弄明白為止。

3、讓孩子對(duì)錯(cuò)題重新研究，如果自己做不出來(lái)，就讓孩子到學(xué)校問(wèn)老師和同學(xué)，弄懂了還要自己動(dòng)手做一遍。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能對(duì)孩子疏于管理和監(jiān)督，有些家長(zhǎng)經(jīng)常不過(guò)問(wèn)孩子的作業(yè)和做過(guò)的試卷，只關(guān)心成績(jī)，這種做法應(yīng)該摒棄。

4、實(shí)際上錯(cuò)題，會(huì)給孩子帶來(lái)很多經(jīng)驗(yàn)和警示。讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，平時(shí)不斷翻看，到考試前再認(rèn)真研究一遍，會(huì)讓孩子的考試更加順利，避免重返過(guò)去的錯(cuò)誤。