高中生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

高中生出現(xiàn)厭學(xué)要多鼓勵，表揚孩子的亮點，使之增強信心與興趣，把孩子的點滴進步都表達出來，即便是批評，也要注意方式和場合，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣，久而久之，孩子會進步的。

高中生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、解決孩子的焦慮

解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動出來的煩躁情緒體驗，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過了解形成過程，調(diào)整不合理認知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗高效學(xué)習(xí)的感覺，只要能體驗成功，就可以解決學(xué)生厭學(xué)問題。

2、要培育孩子活躍的學(xué)習(xí)動機

比方為自己設(shè)置適宜的學(xué)習(xí)方針；操控作業(yè)難度，恰當操控動機水平；對自己表達清晰的希望；提供清晰的、及時的經(jīng)常性的反應(yīng)。合理運用外部獎賞，并且有效的進行表彰。

作為家長都希望孩子在學(xué)習(xí)上能夠有所成就，但是當孩子進入高中階段，厭學(xué)情緒可能會逐漸顯現(xiàn)。孩子厭學(xué)其實是很正常的事情，但是這不是一個必然的問題，因為高中的孩子還小，不像小學(xué)階段學(xué)習(xí)那么輕松，家長在這個時候要多多去關(guān)心孩子，多跟孩子交流。

高中厭學(xué)心理疏導(dǎo)最好的方法

第一、父母應(yīng)理解高中學(xué)生壓力大的問題，不要一味的責(zé)怪孩子，應(yīng)該鼓勵孩子，并給予他們幫助和鼓勵，讓他們有成功感，厭學(xué)情緒自然就消失了。

第二、找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子。

第三、家長自己也要以身作則，嚴格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。同時，建議家長不要總是對孩子有過高的期望，并對孩子產(chǎn)生嚴厲和苛刻的要求，因為，這是孩子產(chǎn)生叛逆心，厭學(xué)的主要原因，家長要時常關(guān)注新信息，多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等。

第四、家長在教育孩子時，應(yīng)該設(shè)定合理的期望值。過高的期望可能會給孩子帶來巨大的壓力，導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，設(shè)定適當?shù)哪繕?，鼓勵他們努力去實現(xiàn)。

現(xiàn)在的孩子普遍學(xué)習(xí)壓力比較大，加上同學(xué)之間競爭激烈，導(dǎo)致一些孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的心理問題。厭學(xué)不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還可能對其心理健康產(chǎn)生負面影響。因此，對于孩子的厭學(xué)心理，我們需要采取相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方法，幫助孩子重新樹立學(xué)習(xí)的興趣和動力。

厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

一、了解孩子的內(nèi)心需求

作為家長，我們需要深入了解孩子的內(nèi)心需求。青春期是一個身體和情緒都在發(fā)生巨大變化的時期，孩子們可能會面臨著自我認同、壓力和焦慮等問題。他們對學(xué)習(xí)的不情愿可能是這些問題的一種表達方式。

因此，我們要耐心傾聽他們的感受和困惑，給予他們情感上的支持和理解。只有理解他們的內(nèi)心需求，我們才能更好地幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。

二、家長要改變不科學(xué)的教育方法

隨著孩子年齡的增長，有些家長發(fā)現(xiàn)很多高中生出現(xiàn)厭學(xué)心理，總是在學(xué)校呆不住，不想上課學(xué)習(xí)，不管家長怎么說教就是不聽，有的時候說多了還會引起孩子不耐煩的情緒。

高中生厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)

1、要多與孩子溝通交流。作為家長，要多跟孩子和他的朋友做深層次的交流，讓其傾訴內(nèi)心的想法和壓抑，問他的一些打算。告訴他，沒有知識沒有文化，在社會上很難找到合適的工作，父母不可能養(yǎng)他一輩子，讓他用假期去打一番零工，讓他體驗一下。

2、塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子完成一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家后還要做大量的作業(yè)，這時家長應(yīng)該適當?shù)貫楹⒆泳徑鈮毫Γ热绯燥埖臅r候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的教孩子努力學(xué)習(xí)。

3、要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾了還是學(xué)習(xí)方面碰到了難題又或是單純的厭學(xué)情緒。只有弄清楚原因后才能對癥下藥，好好地開解孩子。父母可以抽空多陪陪孩子，多跟他們聊天，多了解他們的感受，幫助他們調(diào)整好心態(tài)。

4、教育學(xué)生要從思想上高度認識學(xué)習(xí)的重要性，擺正自己的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目地。學(xué)習(xí)是為了更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，只有通過學(xué)習(xí)掌握了技能，才能創(chuàng)造價值，只有創(chuàng)造了價值，才能成就自我。

高中孩子厭學(xué)是一件比較常見的事情，因此這個時期的孩子，內(nèi)心所承受的壓力是比較大的，這種壓力不但來自學(xué)習(xí)，也有社交及家長帶來的壓力，因此，要想讓孩子走出厭學(xué)，家長不但要幫助孩子學(xué)習(xí)，也要降低對孩子的期望，正確引導(dǎo)孩子。

高中生厭學(xué)心理輔導(dǎo)

父母要分析其中的原因，千萬不要恐嚇孩子，這樣只會導(dǎo)致孩子更不愿意上學(xué)，更不要以逼迫的方式逼迫孩子去上學(xué)，孩子不愿意上學(xué)，有可能是對新的環(huán)境不了解，父母要讓孩子充分了解學(xué)校的環(huán)境。

家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。

家長不能過分溺愛孩子，盡量調(diào)整家庭教養(yǎng)方式，改善家庭氣氛和環(huán)境，并且要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長知識，可以開闊視野。

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認識到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

厭學(xué)是高中孩子在學(xué)習(xí)中比較容易產(chǎn)生的情緒，這主要與孩子的學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)目標不明確、學(xué)習(xí)方法不正確等原因造成的，家長平時要多與孩子溝通，及時了解孩子的思想動向，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)解決方法高中生

1、了解并識別原因：家長應(yīng)與學(xué)生進行深入溝通，理解他們厭學(xué)背后的真實原因，可能是過大的學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系困擾、對未來不確定性的恐懼、或者是對課程內(nèi)容缺乏興趣等。

2、傾聽和理解：與學(xué)生進行開放和真誠的對話，傾聽他們的感受和想法。嘗試理解他們的厭學(xué)原因，可能是學(xué)習(xí)壓力、缺乏動力、興趣不匹配等。通過傾聽，表達對他們的關(guān)心和支持。

3、尋找興趣和目標：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的興趣和目標。鼓勵他們探索自己的興趣領(lǐng)域，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容進行關(guān)聯(lián)。幫助他們了解如何將學(xué)習(xí)與他們的個人目標和未來規(guī)劃相聯(lián)系，以增加學(xué)習(xí)的動力和意義感。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)方法與目標設(shè)定：幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，降低無效勞動帶來的疲憊感。同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立現(xiàn)實可行的目標，讓學(xué)生看到努力的價值和成果。

初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，但同時也是厭學(xué)情緒的高發(fā)期。厭學(xué)不僅影響學(xué)業(yè)成績，還可能對孩子的心理健康和未來發(fā)展造成長遠影響。面對厭學(xué)的孩子，家長和教育工作者需要采取適當?shù)拇胧┻M行心理疏導(dǎo)，幫助他們重新找回學(xué)習(xí)的興趣和動力。

初中孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)方法

理解厭學(xué)的原因。在進行心理疏導(dǎo)之前，首先需要理解孩子厭學(xué)的原因。厭學(xué)情緒可能源于多種因素，如學(xué)習(xí)壓力過大、缺乏學(xué)習(xí)興趣、人際關(guān)系問題、家庭環(huán)境影響等。通過與孩子深入溝通，了解他們內(nèi)心的真實想法和感受，是進行有效心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)。

調(diào)整對孩子的態(tài)度。父母應(yīng)該好好的和孩子談一談，先讓孩子明白到自己的用心良苦。任何事情都是需要交流的，當然也是可以協(xié)調(diào)的，先得讓孩子自己意識到學(xué)習(xí)的重要性才好！

對孩子進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法。久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)，所以，作為家長，我們要對孩子進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，從而好好學(xué)習(xí)。

減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學(xué)一點知識，就拼命地給孩子報上不完的培訓(xùn)班，孩子的自由時間受到限制。從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭惡心理。所以家長們?nèi)绻麨榱撕⒆雍镁鸵獪p少孩子的壓力，讓孩子快樂地生活。