孩子不上進(jìn)擺爛狀態(tài)怎么辦

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，一些孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)躺平擺爛的心理，不愿意學(xué)習(xí)，不想去學(xué)校，家長(zhǎng)十分著急，不知該如何引導(dǎo)擺爛的孩子。

孩子不上進(jìn)擺爛狀態(tài)怎么辦

幫助孩子尋找興趣愛好：讓孩子嘗試不同的活動(dòng)，并找到讓他們感興趣的領(lǐng)域。當(dāng)孩子喜歡做某件事情的時(shí)候，他們會(huì)更有動(dòng)力去追求更多的知識(shí)和技能。

建立目標(biāo)和計(jì)劃：與孩子一起制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并幫助他們分解目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。當(dāng)孩子清楚自己想要實(shí)現(xiàn)什么，就會(huì)更有動(dòng)力去努力。

激發(fā)孩子的自信：給孩子鼓勵(lì)和支持，讓他們相信自己可以成功。當(dāng)孩子充滿自信的時(shí)候，他們也會(huì)有更多的動(dòng)力去嘗試新的挑戰(zhàn)。

家長(zhǎng)樹立好榜樣：孩子有很強(qiáng)的模仿能力，也很容易在潛移默化的過程中受到影響。如果家長(zhǎng)在孩子面前做事就是拖泥帶水，上班也不積極上進(jìn)，一副混日子的樣子。那么孩子很可能也會(huì)一敷衍的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，一些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子沒有上進(jìn)心，不但不好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己的成績(jī)也是漠不關(guān)心，時(shí)刻處于躺平的狀態(tài)，家長(zhǎng)們十分著急，擔(dān)心孩子會(huì)在班中倒數(shù)，最后走上輟學(xué)的道路。

孩子不上進(jìn)怎么教育

1、抓住孩子心理。我們首先應(yīng)該注重抓住孩子的心理，他們雖然小，但是都比較有虛榮心，如果從這方面教育他們，會(huì)有收獲。

2、樹立孩子信心。我們應(yīng)該樹立孩子的信心，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該注意不要讓孩子失去信心，信心有了才能做成事。

3、多給他積極的暗示和引導(dǎo)。可以帶著他一起看一些勵(lì)志的電影，激發(fā)他內(nèi)在的潛力，讓他跟這些人看齊。可以購(gòu)買一些人物傳記，歷史類書籍，讓他從歷史的角度去審視自己的行為，并且向歷史中一些優(yōu)秀自律的人看齊。有了榜樣的帶動(dòng)，自然而然就會(huì)變得優(yōu)秀起來。

4、幫助孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心。孩子沒有上進(jìn)心，有一部分是因?yàn)閼峙率?。所以，在這種情況下家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)相對(duì)寬松、自由的成長(zhǎng)環(huán)境，在寬松的環(huán)境中幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

初中孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)，特別的懶惰，家長(zhǎng)要能及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣，十幾歲的年紀(jì)應(yīng)該充滿朝氣，生機(jī)勃勃，不應(yīng)該整天吊兒郎當(dāng)，垂頭喪氣，需要我們多去激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，家長(zhǎng)做好榜樣。

初中孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)和懶惰怎么辦

1、初中生的學(xué)習(xí)不是督促和指責(zé)。孩子作業(yè)做不完，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不焦慮嗎？孩子真的在乎嗎？事實(shí)證明并非如此。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中未能完成任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳時(shí)，孩子會(huì)選擇逃避，會(huì)選擇自我壓抑。

但家長(zhǎng)也不能怪，這樣會(huì)增加孩子的逃避，家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是幫助孩子完成任務(wù)，幫助孩子減輕心理壓力，讓孩子學(xué)習(xí)更有信心。

2、家長(zhǎng)要發(fā)揮好榜樣的作用。孩子們都有自己的朋友，互相模仿、互相比較是很有用的，可以互相激勵(lì)提高。所以，對(duì)于一些懶惰的孩子，可以多比較、比較身邊比較勤奮的朋友，讓孩子知道自己的差距，可以激發(fā)孩子主動(dòng)改正。

3、家長(zhǎng)在孩子的面前，在日常的生活中，一定要用自己的優(yōu)良言行去影響孩子，去監(jiān)督孩子，在潛移默化中去改變孩子。只有摸準(zhǔn)了孩子沒有上進(jìn)心，形成懶惰習(xí)慣的脈，對(duì)癥下藥，循循善誘，細(xì)致耐心，才能克服孩子毫無上進(jìn)心。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子上初中之后變得更加的懶散不上進(jìn)了，不僅對(duì)學(xué)習(xí)是這樣，在生活中也是這樣，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)很是著急，害怕影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)榧议L(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子。

初中孩子懶散不上進(jìn)怎么辦

1、制定目標(biāo)，提前約定。培養(yǎng)孩子自律的第一步是讓孩子有一個(gè)基礎(chǔ)的時(shí)間觀念，而實(shí)現(xiàn)這步的最好方法就是“制定目標(biāo)，提前約定”。

我們平時(shí)做事最有效率的時(shí)候，就是有明確的目標(biāo)以及時(shí)間快要結(jié)束的時(shí)候，這時(shí)心中目標(biāo)一致，家長(zhǎng)在讓孩子做一件事情前和孩子做好約定，這樣孩子就知道自己要做什么，做這件事需要用多少時(shí)間，做不完這件事會(huì)有什么結(jié)果。

2、讓孩子承擔(dān)后果。我們都知道時(shí)間是不可逆的，當(dāng)我們固定時(shí)間內(nèi)沒有完成一件事，都會(huì)受到懲罰。而在孩子還小的時(shí)候，這種后果大多都是家長(zhǎng)在承受。

比如孩子上學(xué)遲到了，老師批評(píng)的不是孩子，而是家長(zhǎng)送孩子晚了。孩子沒有承擔(dān)過后果，就不會(huì)有自律的習(xí)慣。

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期孩子既要適應(yīng)新的環(huán)境，也要為自己的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，所以很多孩子在學(xué)習(xí)的在過程中，可能會(huì)由于壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如何引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

高一孩子不上學(xué)了怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該找出孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、與同學(xué)之間的關(guān)系不好、生活上的煩惱等等。只有了解問題的本質(zhì)，才能有針對(duì)性地解決問題。

幫助孩子適應(yīng)高一的生活。從初中到高中，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科，如果孩子不能及時(shí)適應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情況。這時(shí)候，家長(zhǎng)就要一起幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力趕上來。需要請(qǐng)家教的一定要及時(shí)請(qǐng)，否則課程越拉越大，更不好趕。

嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理。

增加父母對(duì)孩子的關(guān)愛?？赡苁歉改笡]時(shí)間照顧孩子，也可能是家長(zhǎng)覺得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會(huì)直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛的環(huán)境下成長(zhǎng)。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力也有所增加，孩子出現(xiàn)貪玩、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，掌握孩子的內(nèi)心變化，同時(shí)也要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

初二孩子不愛學(xué)習(xí)沒上進(jìn)心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì)，應(yīng)給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動(dòng)孩子的積極性，對(duì)培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)非常有利。

尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績(jī)單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會(huì)塌下心來艱苦奮斗。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有理想的人，并付諸實(shí)際行動(dòng)。

培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。讓他認(rèn)識(shí)到知識(shí)本身的樂趣和知識(shí)給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學(xué)科能給他生活帶來什么益處體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值的書籍。

十九歲是孩子的正青春階段，這一階段，孩子一般都處于初入大學(xué)階段，很多孩子因?yàn)殡y以適應(yīng)大學(xué)環(huán)境等因素產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)不要責(zé)怪孩子，要多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)，幫助孩子樹立目標(biāo)。

19歲孩子不上學(xué)怎么辦

19歲的孩子一般正處于大學(xué)時(shí)光，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要采取一些列措施開導(dǎo)孩子。

傾聽孩子的想法：首先，給孩子充分的傾聽空間，了解她為什么不想上大學(xué)。聽她表達(dá)她的顧慮、擔(dān)憂和理由，確保你理解她的立場(chǎng)。

引導(dǎo)她考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展：與孩子討論大學(xué)教育對(duì)未來的影響。強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)可以提供更廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展，也能夠培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，改善個(gè)人素質(zhì)。

探討選擇的多樣性：讓她了解大學(xué)教育的多樣性，包括不同專業(yè)、學(xué)位、學(xué)習(xí)方式和學(xué)校選項(xiàng)。幫助她考慮自己的興趣、激情和未來職業(yè)規(guī)劃，以找到適合她的大學(xué)課程。