中學生混社會的后果

年少輕狂不經事，總會做出一些在大人眼中不可思議的事情，等孩子長大了某一天定是會后悔的。中學生不好好學習，在校園、社會“混”日子并不會有好結果。中學的孩子屬于未成年階段，通常具有約束力不足的特點，混社會很容易走向不好的歧路。此時，需要身邊的人正確引導他，讓孩子明白現階段的主要任務，回歸到正常的學習階段。

中學生混社會的后果

1、沒有立身之本：人在社會立足總要有所依仗，都要有一技之長，除非家庭條件好到足以讓中學生一生衣食無憂，否則中學階段的孩子拿什么做作為謀生的手段？中學生在好好的年齡不學習，一昧混跡社會，根本沒有出路。

2、后勁不足：即使中學生經過多年混社會有了成績，發(fā)展到一定階段，或者到了一定的年齡，都會后悔沒有更多的學習，眼界受到文化水平的局限，很多該懂的知識和道理不懂，很容易就會吃到沒有文化的虧?，F在的新聞上也可以看到，很多年齡很大的人回學校充電就是這個道理。

3、出路受限：上中學的時候，就混社會的人長大了，都沒有什么好成績。有的人一旦開頭，沒有后路，只能是接著混社會，經常處于饑一頓飽一頓的狀態(tài)，最后為了飽腹有的可能去打零工畢竟其他的也做不了。所以只能從低沉工作開始做，出路都不算太好。

4、很難看到美好未來：過早的去混社會的中學生，辨別是非的能力很差，自我把控的定力更是不足，約束力也不好，很容易會因為意外狀況，走向不好的一面，影響孩子的未來發(fā)展。

孩子進入高中，學習壓力會大大增加，一些孩子承壓能力較弱，且不會排解壓力，慢慢就會產生焦慮、厭學等不好的情緒，影響孩子的正常生活和學習，面對孩子壓力太大，家長要多與孩子溝通，了解孩子壓力來源，教會孩子疏解壓力的方法。

高中學生壓力太大怎么辦

多鼓勵：相信孩子，肯定孩子，讓孩子放下對家長和學校的壓力，讓他覺得你對他的鼓勵和支持，不要認為孩子什么都不行。在平時的生活之中，家長要引導孩子多跟家長進行溝通，鼓勵孩子說話，和家長保持情感的交流，不要老是說一些不好的地方，孩子和家長保持語言的交流。

尊重孩子的意見：孩子會認為你是對的，而且是別人的，不是自己想說的。家長不要總是對孩子說“你不要緊張”，甚至當孩子遇到一點挫折時，家長不要過度地埋怨他這樣做會讓孩子覺得你很壓抑，會讓孩子覺得你在討厭他，會讓孩子覺得他們是一個獨立的人，會讓孩子感覺很委屈。

接納孩子的情緒：當孩子在負面情緒中發(fā)泄出來時，家長要和孩子一起找出解決辦法，不要去指責。父母應該及時鼓勵和接納孩子，比如，如果孩子在努力學習，家長可以這樣說：“你在努力，爸爸媽媽會喜歡你，我很開心”。

拒絕“別人家的孩子”：很多家長口中都有一個“別人家的孩子”，這個孩子經常出現在各種考試成績出來以后。高中的孩子們正處于青春期，擁有敏感而又脆弱的自尊心，這樣說的多了，會讓孩子覺得難堪，會傷害孩子的自尊心，讓孩子心理煩躁和壓抑。

孩子進入中學，意味著學習時間越來越緊，一些家長會選擇讓孩子住校，讓孩子有更多時間學習，然而很多孩子住校后出現不適應、不愿意住校，想要走讀的現象，家長面對這種情況不知該如何抉擇。

中學生住宿好還是不住宿好

對于初中孩子住校還是不住校，需要根據個人情況和家庭環(huán)境來綜合考慮。以下是一些利弊分析：

住校優(yōu)勢：

獨立生活：住校讓孩子有機會獨立生活，學習照顧自己，包括洗衣服、整理房間、規(guī)律作息等。

學習社交：住校是一個集體生活，孩子們可以從中學習如何與不同背景、不同性格的人相處，提高社交能力和合作精神。

高中是孩子學習的黃金期，這個時期無論是老師還還是學生，都承受著很大的壓力，學校的規(guī)章制度也相對較嚴，但是有些孩子在學校不學習，屢次違反校規(guī)校紀，最終被學校勸退，家長們十分著急，面對這種情況，家長要及時與老師聯系，了解事情的前因后果，并向老師說情，盡量讓孩子返校學習。

高中學生犯錯學校不讓上學怎么辦

1、家長要保持冷靜和理性。不管孩子做了什么錯事，作為家長，在面對老師的責難時，要保持冷靜，不要過于激動或情緒化。您需要與老師進行良好的溝通，聽取老師的意見。

2、從自家孩子的角度了解孩子違規(guī)的情況，當然要相信孩子，也要判斷哪些是真，哪些有隱瞞，或避重就輕。也可從孩子的同學處了解事情的原因及經過。

3、認真考慮孩子的行為對他人造成的影響。孩子的行為可能會對他人產生負面影響，若做錯事情了，要及時改正并向別人道歉。這些做法會有助于與老師的溝通，并得到老師的支持和理解。

4、對孩子進行恰當的家庭教育，不偏袒孩子，掩飾錯誤，要向孩子指出所犯錯語的原因，商量解決的辦法，引導孩子理解規(guī)則和接受規(guī)則，理解為什么那么多同學不停課就你停課，讓孩子能從自身上找原因。

初中是孩子學習的重要階段，尤其是初二，很多孩子在這個時期出現成績突然下滑的現象，孩子的成績也逐漸拉開，這與孩子的學習習慣、學習方法、愛好等有很大關系，家長此時要多關注孩子，掌握孩子的變化，及時為孩子提供幫助，防止孩子成績出現太大波動。

初中學生拉開差距的原因

1、小學升初中是義務教育，不考試，全盤托，所以很多小學基礎薄弱的孩子也上來了。隨著初中知識難度的加深，越來越跟不上節(jié)奏。

2、初中孩子要度過青春期，家庭教育至關重要，不同家庭環(huán)境下，三年后差別越來越大。順利度過青春期的孩子，自立、成熟，否則走向破壞力更強的后青春期階段。

3、學習難度也陡然增加，數學的難度，新增的物理，還要面對即將到來的地理生物的小中考，很多孩子可能一時應付不來。

4、處于青春期的孩子面臨著生理和心理上的雙重變化，情緒波動較大，容易受到外界因素的干擾和影響。如果學生在這一階段沒有得到足夠的關注和支持，就可能會產生自卑、焦慮等負面情緒，從而影響學習積極性和成績表現。

現在社會，孩子間的競爭越來越激烈，這種競爭無形中，加重了孩子的心理壓力，特別是初高中的孩子，他們面臨著人生中的重要考試，不管是學校的學習氛圍，還是家長的期望，都會讓孩子壓力倍增，進而產生厭學情緒，萎靡不振，影響正常生活。

初中學生壓力大怎么緩解

1、認真傾聽孩子的心聲。要想幫助孩子克服壓力，就先要了解初中生所面臨的壓力是從哪里來的。所以，必須聽聽孩子的傾訴，要抽出時間和孩子面對面地交談，專心地看著孩子，認真地聽他說話。

2、淡化孩子優(yōu)越感。告訴孩子“山外有山，人外有人”，現在的好成績是相對于本校本年級本班來說的，同伴中有很多人一樣具備實力抑或還有深藏不露的；如果擴大到全區(qū)、全市，你的優(yōu)越感就會大打折扣。

3、幫助孩子學會面對壓力。有時候因受到挫折，比如考砸了，被老師批評、被同學嘲笑、孤立等，孩子會感到壓抑、恐懼、不知所措。這時，家長應當開導孩子，讓孩子明白人的一生必然會經歷這些，要學會坦然接受，當孩子心情壓抑時，可以帶孩子去公園、游樂場等場所。

4、引導孩子正視作業(yè)問題。有些孩子感覺學習壓力大是因為初中階段的作業(yè)多，每天都要寫到很晚才能睡覺，尤其到了節(jié)假日，作業(yè)量更大，家長要幫助孩子提高作業(yè)效率。

中學生的學習任務比小學階段強很多，這也導致了孩子出現不適應和壓力增加的情況。很多孩子一時間受不了，就會產生厭學的情緒。厭學情緒會導致孩子變得意志消沉。家長發(fā)現孩子的情況后，一定要對孩子及時引導，幫助孩子走出困境。

中學生厭學的表現原因及解決方法

表現：

1.學習興趣不濃，缺乏長遠動機

這部分學生大多數學習成績不佳，對學習感到乏味，學習被動對學習任務只是窮于應付，他們感到學習是一種苦差事，簡直是一種活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學校混日子。

2.信心不足，自暴自棄