孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

老師是傳授知識給孩子的，但是現(xiàn)實(shí)中卻有很多學(xué)生不喜歡老師，排斥老師，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

一、不要隨意指責(zé)孩子，找準(zhǔn)其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實(shí)原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗(yàn)和判斷，不要用成人的眼光去指點(diǎn)教訓(xùn)孩子，以免引起與孩子的沖突；當(dāng)一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負(fù)面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關(guān)切的目光。

二、親身體驗(yàn)法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓“老師”試著與“學(xué)生”交流溝通，用他認(rèn)為對的方式對待學(xué)生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認(rèn)識和了解，更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點(diǎn)，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點(diǎn)，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點(diǎn)告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導(dǎo)孩子認(rèn)識老師的優(yōu)點(diǎn)和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢

大多數(shù)父母都有望子成龍望女成鳳的想法，希望自己家的孩子能夠成績優(yōu)異。于是部分家長很著急提升孩子的成績，給孩子增加很多學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，只能慢慢來，不能過于急迫。

孩子高中厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、要時常與孩子溝通

高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

2、對孩子厭學(xué)現(xiàn)象防范勝于干預(yù)

家長要在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力上下功夫，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)孩子高尚的人生觀、價值觀、世界觀，在孩子成長過程中引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想，是孩子保持高昂的學(xué)習(xí)興趣、保持充足的學(xué)習(xí)動力的最佳渠道，而把學(xué)習(xí)目標(biāo)定位在考取理想大學(xué)、出人頭地、勝過他人等方面，在孩子遇到困難時容易退縮。

隨著孩子年齡的增長，孩子都會經(jīng)歷叛逆期，這個時候也是孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，有些孩子為了不去上學(xué)，真是什么事情都可以做的出現(xiàn)，身為家長，要好好引導(dǎo)孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子叛逆厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

3、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領(lǐng)作用。作為家長，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側(cè)面做做孩子的思想工作，激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性和主動性，幫助其早日走出心理的陰霾，從而在心理上打消不想上學(xué)的意識。

4、多和班主任老師溝通，讓孩子感受的家校的溫暖。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。洞察孩子的細(xì)節(jié)反饋出的問題。及時的解決孩子思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題。讓孩子有足夠的安全感，出現(xiàn)問題時不至于無助。

孩子在學(xué)校和同學(xué)之間的交流是最多，但是孩子之間難免會因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生矛盾，情況嚴(yán)重的可能會讓孩子產(chǎn)生不想去上學(xué)的想法，身為家長要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出這種情緒的影響。

孩子討厭同學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、指導(dǎo)孩子構(gòu)建正確的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)目的正確了——孩子為誰讀書？為什么要讀書？這些問題解決了，一般來講，同學(xué)之間的矛盾很少影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性。

但也有因?yàn)橥瑢W(xué)之間的關(guān)系，而一直以來影響到孩子的學(xué)習(xí)目的，甚至影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性的時候，也需要幫助孩子從學(xué)習(xí)目的這個角度出發(fā)，來構(gòu)建正確的學(xué)習(xí)途徑，正確的學(xué)習(xí)方法，這有利于孩子解決厭學(xué)的問題。

2、要幫助孩子適時的化解同學(xué)之間的矛盾。同學(xué)之間有矛盾是一個很常見的事情，是很難避免的。但是作為家長，在什么時候、什么地點(diǎn)，幫助孩子找到同學(xué)給予以化解、予以解釋、予以諒解，這是一個非常重要的話題，也是一個非常需要家長去理解、去執(zhí)行的事情。

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。家長要幫助孩子找到自己的閃光點(diǎn)，認(rèn)可自己的能力，這樣就能讓孩子擁有克服困難、勇往直前的勇氣，只要采取長善救失、揚(yáng)長避短的措施，就能以此為突破口，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的逆襲。

中學(xué)生厭學(xué)不去上學(xué)，家長不要著急，不要打罵孩子，應(yīng)該學(xué)著轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助孩子把不好的情緒宣泄出去，中學(xué)是孩子學(xué)習(xí)、自我成長最關(guān)鍵、最快速的階段，我們要及時關(guān)注孩子的動態(tài)，為孩子減壓，幫助孩子從容度過這段時期。

中學(xué)生厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、讓孩子一定要積極的去和人溝通，尤其是將自己厭學(xué)情緒及時宣泄出去，不能夠反復(fù)沉入其中不能自拔。有厭學(xué)問題也應(yīng)該及時宣泄出去，同時轉(zhuǎn)移注意力，做好自己應(yīng)該做的事情。

2、可以引導(dǎo)孩子做一些自己感興趣的事情，比如當(dāng)自己放學(xué)以后去逛街，看看風(fēng)景，或者上學(xué)期間比較勞累的時候走出教室，跑跑步、散散步；

在教室外面呼吸一下新鮮空氣，換一種心情，也可以和同學(xué)聊聊天等等，這些方法都能夠有效緩解厭學(xué)問題，同時讓自己擁有更好的友誼，擁有更多的精力，以上這些方法都是很好的。

3、找準(zhǔn)原因。要好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？是學(xué)習(xí)困難，或是在學(xué)校被欺負(fù)了，還是不喜歡某一個老師之類的。周末多帶孩子出去玩，陪孩子一起完成他喜歡的事情，多關(guān)心，多去傾聽。誰都有不想上學(xué)的時候，但根源找到了，心情輕松了，就能克服困難。

一般來說，孩子在假期后有不想上學(xué)的想法是非常正常的，就像我們假期后不想去上班一樣，家長要理解孩子，給孩子緩沖的時間，讓孩子能夠把自己的心收回來，重新開始學(xué)習(xí)。

孩子開學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境。開學(xué)前，要按孩子所在學(xué)校的正常作息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家里組織娛樂活動，按時準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時差”變化。

每天陸續(xù)增加學(xué)習(xí)的時間，減少看電視、玩手機(jī)等時間，告別散漫，讓生活恢復(fù)規(guī)律，這樣有助于孩子適應(yīng)開學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。

2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃。家長可以引導(dǎo)孩子根據(jù)當(dāng)前真實(shí)水平，對自己提出合理期望，確定新學(xué)期的進(jìn)步目標(biāo)，例如新學(xué)期要提高哪幾門功課的成績，要掌握的新技能是什么，等等。制定學(xué)習(xí)計劃，樹立確實(shí)可行的目標(biāo)，可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、與老師溝通，家校聯(lián)手做好教育工作。鼓勵孩子提前聯(lián)系同學(xué)和老師，互相分享假期見聞和“新鮮事”，互相關(guān)心，表達(dá)想念和對新學(xué)期的期待。這樣，不僅能增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

厭學(xué)是很多中學(xué)生出現(xiàn)的現(xiàn)象，這個時候家長一定要保持鎮(zhèn)定，不要批評指責(zé)孩子，否則只會加重孩子的厭學(xué)想法，身為家長，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取恰當(dāng)?shù)拇胧┮龑?dǎo)孩子。

初中生厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、制定合理的目標(biāo)。在孩子剛上初一的時候很容易出現(xiàn)情緒波動的現(xiàn)象，剛剛小升初是還沒有適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且學(xué)習(xí)任務(wù)也是和小學(xué)不一樣的，剛上初中的時候家長千萬不要急著讓孩子去爭什么學(xué)習(xí)名次給孩子一些時間去適應(yīng)，讓孩子的心理慢慢接受學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、建立一個非常良好的親子關(guān)系，找出孩子厭學(xué)的原因。根據(jù)初中生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對策。如：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計劃。幫助孩子按計劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，都要及時鼓勵認(rèn)可。

3、家長要以身作則。父母是孩子最好的老師，一個家庭，如果父母只知道吃喝享樂，那孩子必然不會養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以，在家庭教育中，父母的作用非常重要。父母們可以每天回來看看書，寫寫字，學(xué)習(xí)一些有益于自身的知識，從而讓孩子耳濡目染，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

4、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥。家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。